8月3日，是枝裕和獲戛納國際電影節最佳影片金棕櫚獎的電影《小偷家族》在大陸上映。電影中，小男孩祥太不止一次讀繪本《小黑魚》，片尾字幕還特別感謝了繪本作家李歐·李奧尼創作的《小黑魚》。
看完電影，小男孩祥太和小黑魚是那麼地讓人難忘，讓我忍不住又重讀李歐·李奧尼的《小黑魚》。
孤獨是自我發現和認知的一種方法
繪本《小黑魚》講的是在大海的一個角落裡住著一群小魚，大家都是紅色的，只有一條是黑色的。有一天，一隻兇猛的金槍魚吃掉了所有的小紅魚，只有小黑魚逃走了。
小黑魚獨自在大海里遊蕩，他既害怕又孤獨，傷心極了。
雖然一下子變得孤獨與無助，但是小黑魚並不退縮，反而勇敢地面對逆境，讓他有機會去見識大海的其他生物：
一個由彩虹果凍組成的水母；
一個走起路來好像一個在水中移動的機器的龍蝦；
好像被一條隱形的線拉住的一些奇特的魚；
從糖果般的石頭長出來像一座森林的海藻；
好像是隨風搖曳的粉紅色棕櫚樹的海葵；
……
他遇到了各種各樣奇妙的生命。一天，他遇到了一群因為害怕被大魚吃掉而躲在礁石後的小紅魚，這一次他想了個好辦法。
他讓小紅魚緊緊聚在一起，教他們遊成大魚的樣子，而自己來當眼睛！就這樣，他們在清涼的早晨遊，在陽光燦爛的中午遊，把大魚都嚇跑了......
這是一本寫給兒童的書，孩子們在書裡讀到堅強、勇敢、團結的力量；認識到各種各樣的海洋生物；感受到繪畫之美……
這更是一本寫給成人的童話，我們在裡邊讀到生活的殘酷、一個人的孤獨、在逆境中找到自我，體會到孤獨原來也是自我發現和認知的一種方法。
整個繪本14幅插畫，其中描繪小黑魚失去夥伴後獨自在海里徘徊的場景佔了七幅，當小黑魚落單後才開始觀察周圍的有趣生物，注意到海中的世界是如此美麗，從而意識到自己是怎樣的存在，加深了自我認知。後來，小黑魚尋找到新的夥伴，努力為大家的生存想辦法，這時的小黑魚已經經歷了巨大的成長。
《小黑魚》就是李歐·李奧尼自己
《小黑魚》的作者李歐·李奧尼1910 年5月5日出生於荷蘭阿姆斯特丹，父親是比利時猶太商人，母親是女高音歌唱家。因家在美術館附近，舅舅們又是建築師、畫家和藝術品收藏家，所以他從小就得以浸潤在濃郁的藝術氛圍之中。
13 歲起，他隨家人輾轉美國、意大利。
1935 年獲得經濟學博士學位。
1945年，歐洲掀起反猶太浪潮，他們被迫舉家走避美國。期間曾任美國《財富》雜誌設計主管長達 10 年。
1953年，他擔任年度國際設計大會主席。
1955年，獲美國平面造型藝術協會最佳廣告製作美術指導獎。
1956年，獲建築聯盟金牌獎。
1959年，在從曼哈頓中心車站開往康涅狄格的火車上，李歐·李奧尼創作出他的第一本圖畫書《小黃和小藍》。
同年，49歲的李歐·李奧尼宣佈滿50歲時將回到第二故鄉意大利開始新生活。
之後，他毅然決然地拋棄了他在美國所有的光環，整個身心投入到了圖畫書的創作之中。他後來就曾把自己的這個姿態，比喻為一條名為“Swimmy”的與眾不同的魚。
日本著名的童書評論家松居直先生認為李奧尼所有的圖畫書都在追問同一個問題——“我是誰”，比如小藍和小黃可以看作自我的消弭與重塑，小黑魚是群體中的領袖，哥尼流則領風氣之先，阿佛是具有魔力的詩人，瑪修是在發現世界的同時發現自我的藝術家，而繪本《亞歷山大和發條老鼠》、《自己的顏色》和《魚就是魚》都在講述一個自我認同的過程……
仔細想來，他們又或多或少就是李奧尼自己。
有一位名叫薇薇安·佩利的女作家，在擔任一所幼兒園的老師期間與孩子們分享了一年多李歐·李奧尼的繪本，她曾經與孩子們一起討論：在李奧尼作品的所有主人公中，到底哪一個是李奧尼？當時孩子們爭論了很久，投票最多的是阿佛，其次是哥尼流，但他們都不大確定。後來薇薇安在紐約訪問李歐·李奧尼，告訴他，自己班上的孩子們總是很好奇地想知道，在他創作過的所有形象中，哪一個是他？李歐·李奧尼走到一堆他自己的書前，拿出一本《小黑魚》，然後用一支棕色的蠟筆在小黑魚上畫圈，那是一個很大的圈，在下面他畫了一條橫線。最後他在橫線上寫下一個大字“我”。
《小黑魚》就是李歐·李奧尼自己。
當《小偷家族》遇見《小黑魚》
戛納電影節期間，有日本記者問是枝裕和“在寫這部劇本之前，做過什麼研究，見過什麼人”是枝裕和是這樣回答的：
“我們曾去過一家兒童收容所採訪，那裡收留的都是被父母虐待的孩子。那天，正好遇到一個揹著書包放學的女孩，我問她“今天學了什麼啊”，她從書包裡掏出國語教科書，突然開始在我們面前大聲讀李歐·李奧尼的繪本《小黑魚》。收容所的人說“大家很忙的，別再讀啦”，但她一直讀到了最後。我們為她鼓掌，小女孩非常開心地笑了。小女孩讀繪本的樣子一直在我的腦海中揮之不去，於是我就在劇本里寫了男孩讀繪本《小黑魚》的情節。
創作《小偷家族》時，我的腦海中一直浮現出那個給我們讀《小黑魚》的女孩，可以說這部電影拍的就是她。”
《小偷家族》講的是社會底層的弱者，他們就像小魚一樣在殘酷的大海中掙扎，以自己的方式努力生活下去。
毫無血緣關係的一家人也曾有過美好的生活，雖然千瘡百孔，但其中也不乏許多美麗的瞬間。
直到小男孩祥太偷東西被抓。祥太說：“我是故意被抓到的。”
不知道祥太在做偷東西被抓的這個舉動前，是不是也像小黑魚獨自在大海里一樣，在無數個孤獨寂寞的日子裡最終發現了自我，找到自己的位置，繼而去追尋自己的夢想。
街角老闆伯伯的一句“不要教妹妹（偷東西）了”，他才發現店中的物品都有主人；
然後他在停車場質疑治：“車上的東西已經屬於某個人了。”
他不願意再去偷東西。他兩次給治講《小黑魚》的故事，並說：讓我來做眼睛吧。
於是，為了保護妹妹，祥太故意被抓到。
醫院的無人深夜，祥太轉了手指，碰了額頭。他不再偷東西，他選擇了自己的未來，他要做自己生活中的小黑魚。他也找回了自己本身的可能性：安穩的生活、學習的機會。
一部拍給大人看的電影和一本寫給孩子的繪本就這樣相遇了。
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