作為資本家，他只是人格化的資本。他的靈魂就是資本的靈魂。
4月11日內外直播中，馬雲分享了他對於996的看法，稍後阿里巴巴微信號發了文字版，原題《馬雲談996》，全文如下：
同是996，馬雲的說法就比劉強東的“淘汰三類人”聰明的多，說996是為了個人成長，讓人看得都忍不住點讚了！
►能做996是一種巨大的福氣
馬老師首先用兩個有力的反問句直擊了我們的靈魂：如果你年輕的時候不996，你什麼時候可以996？
這是一個常見的話語陷阱：不問你要不要996，而問你什麼時候996。
例句：“你是中午吃蚯蚓還是晚上吃蚯蚓？”為什麼非要選時候？事實上我什麼時候都不想吃蚯蚓。
你一輩子沒有996，你覺得你就很驕傲了？
這也是一個常見的話語陷阱：走另一個極端來反問，以此抹殺不996的價值。
例句：“你一輩子沒有吃蚯蚓，你覺得你就很驕傲了？”一輩子不吃蚯蚓是沒什麼可驕傲的，可是一輩子吃蚯蚓也不是多值得驕傲的事，吃不吃蚯蚓都和驕傲沒什麼關係。
接下來，馬老師給大家煲了一鍋直擊內心的雞湯：這個世界上，我們每一個人都希望成功，都希望美好生活，都希望被尊重，我請問大家，你不付出超越別人的努力和時間，你怎麼能夠實現你想要的成功？
這是另一個常見的話語陷阱：偷換概念。將996（公司的違法行為）美化成付出超越別人的努力和時間（個人的努力和付出）。
例句：“你不挖比別人更多的煤，你怎麼能實現你想要的成功？”挖12個小時的煤，你也不可能成為煤礦主，更可能的，是煤礦主又換了一輛路虎。
接下來的一段篇幅馬總就用他偷換成功的概念：為了成功我們需要付出超越別人的努力和時間來繼續煲雞湯了。
►如果你不熱愛，哪怕8個小時都嫌長；如果你熱愛，其實12個小時不算太長
除了為了成功需要付出更多時間和努力，馬老師還提出了另一個立意：熱愛。如果你8個小時工作都不快樂，你做的這個事情就沒有意義，你也不舒服。你幹嗎呢，8小時不知道幹嘛，沒有意義，所以即使你不996，你也不知道幹嘛。
可能馬老師不知道，對普通人來說，必須工作這件事是沒得選擇的。煩躁也好，厭惡也罷，工作都是我們必須承受的煎熬，沒有那麼大意義理由，更不敢奢望快樂。而人生大多數的意義，在八小時之外的生活裡。
上班的時候，我們是螺絲釘，是流水線上的勞工。
下班的時候，我們才是自己，是一個活生生的人。
無論是用來喘息，用來提升自己，還是用來陪伴家人，在那個時候，我們才是自己。
不996我們就不知道幹什麼嗎？在八小時之外，我們希望不僅僅是生存，而是生活。
►996是為了個人的成長
馬雲老師最後祭出一張大牌，996是為了個人成長。我們來一起看一下馬老師的個人成長。
1988年，馬雲在杭州電子工業學院當老師，1995年辭職創業。
當老師的七年間，馬老師發起了西湖邊的英語角，開始建立自己的名氣；成立了海博翻譯社；之後有機會參觀了國外的公司，瞭解到互聯網未來的可能性，於是開始尋找機會創業。
而在付出這些努力的時候，它的身份，是一名在職老師。
那麼，馬雲的個人成長，是因為那份英語教學的教師工作，還是因為本職工作以外的個人事物呢？如果馬老師在杭州電子工業學院的工作是996，每天回家只想攤在床上，那麼他有沒有時間和精力來獨立思考，有沒有時間來做這些讓他成長的工作以外的事呢？
成長是什麼？成長是擺脫已知的重複，吸收新的知識，擴展新的視野。只有在新的信息裡，才藏著成長的可能性。
而996是什麼？是用已知的重複佔滿了所有的時間，讓人沒有精力吸收新的信息，啟發新的思考，從而斷絕所有新的可能。
而現在，馬老闆說：“所以即使你不996，你也不知道幹嘛。”
我們想活著，像一個真正的人！
閱讀更多 晨科技 的文章
