濱州市教育局:新建、改建、擴建8所中小學,進一步促進教育質量平衡

濱州市教育局:新建、改建、擴建8所中小學,進一步促進教育質量平衡

濱州市教育局:新建、改建、擴建8所中小學,進一步促進教育質量平衡

濱州市教育廳副廳長劉春國,教育局黨委書記、教育局局長工委,在今年年初的“光明目標”政務公開活動上發表講話。

2020年,市教育局承諾做好以下工作:繼續深化教育改革,完善體制機制,全面提高教育質量,大幅度提高群眾滿意度,全力打造全省第二廣場。

一、以人民滿意為標準,進一步推進教育優質均衡

一是教育民生促均衡。完成解決大班額、學前教育三期行動計劃、居住區幼兒園專項整治三大工程,投資6.8億元新建、改擴建中小學8所,投資2.17億元新建、改擴建幼兒園75所,完成128處居住區幼兒園整治任務。投資1.2億元實施義務教育薄弱環節提升工程,改善項目學校27所。配合實施鄉村教師“安心工程”,推進農村學校教師週轉房建設。紮實開展中小學課後服務,鞏固提升全省先進地位。二是教育扶貧促均衡。精準資助建檔立卡家庭經濟困難學生,不讓一名孩子因貧失學。三是教育信息化促均衡。優化教育公共服務“雲平臺”,實施校園網升級和創客空間普及工程,培育信息化樣板區、標杆校。四是優化師資促均衡。農村學區按1%比例設特級教師崗,建立“名師”計劃獎勵制度。建立教育智庫,推進“面試+考察”招聘,加強教育人才引進工程。試點委培初中起點師範生。五是集團化辦學促均衡。推動集團校“一體化”發展,打造優質教育品牌。支持渤海科創城K12國際學校項目,遴選1~2所中學試點建設“一帶一路”國際人才培養基地。

二、以立德樹人為根本,進一步促進教育內涵發展

一是加強道德教育,提高素質。實施“學科教育”建設工程,創建國家“家校聯合教育示範區”新成果。二是掌握教學常規,提高教學質量。我們應開展符合標準的常規教學活動,優化教學過程和作業設計,探索跨學科綜合教學,培養學生的綜合能力。第三,關注高效課堂,提高質量。開展“深化高效課堂建設年”,加強普通高中教學和高考改革研究,推進“學習社區”和百名技工入園等項目。第四是提高體育質量。我們將貫徹培育精神、強身健體、發展精英的思路,力爭成為全國優秀校園足球改革實驗區。第五,提高評價質量。完善基礎教育評估體系,打造全省領先的教育評估“濱州model”,引領學生素質全面發展。

三、以改革創新為動力,進一步激發教育發展活力

一是推進學校治理制度改革。應最大限度地釋放權力,應給予學校和校長學校更大的辦學自主權,應給予具有中級或低級專業職稱的試點學校選擇和任命學生的自主權。精簡學校管理崗位,實現“扁平化管理”。二是深化教師管理機制改革。深化“縣級招生”和校長等級制度改革,公開接受教師和家長的評價。實施績效工資增量改革,實現“多勞多得、績效優異”。三是創新產學結合的校企合作機制。啟動共建職業教育高地工作,深入開展校企合作,新增50家校企合作企業,建設30個校企合作示範專業。調查企業需求,全年培訓30萬技術人員。四是創新辦學模式,搞好“八校”建設。建立校地聯席會議制度,大力推進高校建設。按照“邊申請邊建設”的原則,渤海科技大學的申請材料準備工作將於上半年完成,教師隊伍、專業設置和課程計劃將於年底完成。我們正與衛健委,市一起積極籌備山東第一醫科大學濱州分校和山東衛生職業學院的成立。推進濱州大學更名、濱州醫學院優勢學科整合、濱州職業學院優勢專業本科試點,提升市級技工學校和市級技師學院辦學水平。

四、以作風轉變為保障,進一步提升教育戰鬥力

一是強化黨建引領,開展增強硬作風、鍛造硬隊伍“雙硬行動”,向社會公開承諾服務37項,做到服務最優,時間最短。二是推動師德師能雙提升。持續開展“師德建設年”,按照“三專”幹部要求,啟動教師校長專業發展大提升行動,培養教育家型教師和校長。三是提升教育服務水平和滿意度。嚴格落實《關於進一步做好各類人才子女入學工作的指導意見》,主動服務企業、學校,實行服務聯絡員制度,一對一送服務上門,幫辦代辦,為優秀人才子女提供44所優質學校。四是做好疫情防控復學保障工作。完善開學工作預案,建立師生健康臺賬,明確責任,對學校重點區域全面清潔消毒,切實做好疫情防控物資儲備工作。


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