電影《奇蹟男孩》是一部勵志電影，講的是10歲的男孩奧吉，出生後臉部畸形，多次整容後，臉部依然猙獰難看。
為了不讓人看見，他出門經常戴著頭盔，他也經常幻想自己變身宇航員，飛到外太空。10歲之前，奧吉的學習都是有媽媽來輔導，為此媽媽放棄寫論文，也忽視了對女兒的愛，所有的目光都在奧吉身上。
10歲之後，奧吉媽媽決定送奧吉去上學，因為她的知識已經無法滿足奧吉的學習需要。但是對於奧吉來說，把自己完全暴露在同學的目光下是件非常恐怖的事情，他要面對來自四面八方異樣的目光和指指點點，甚至是譏諷與嘲笑。
奧吉從不願摘下頭盔，不敢說話，到在學校交到好朋友。他經歷了徹底崩潰，情緒低落厭學，破罐破摔無所謂，最後開心快樂的過程。
電影的主題非常勵志，把奧吉塑造成最特別的人，好像拯救大家的天使，幾乎所有人都朝著對他好的方向發展。
而從相反的方向看，奧吉創造奇蹟不是憑空而來，是導演塑造的完美環境改變了他的命運。
家庭教育的成功，讓他從人格上是一個健全的孩子，對事物有正確的判斷和認知。
從這個角度去看，影片其實是對正常人的教育，讓我們反思自己行為。
童年時期，父母對孩子的鼓勵至關重要。
奧吉出生後，母親放棄了自己的事業，全身心的投入到陪伴和教育孩子的過程中。在他們眼裡，奧吉是正常孩子，臉部的畸形，並不是他人生的阻礙。
在家庭環境中，奧吉是自信且自由的，他有許多幻想。他想象自己是宇航員，還有許多電影裡的英雄人物住在他心裡。
在學校裡被當做怪物看待時，他想象著電影裡的怪物陪在自己身邊，同樣被人用奇怪的眼神看著。而媽媽還告訴他，“如果你不喜歡你所在的地方，就想象一個你想去的地方”。
所以奧吉在每次去學校，走進學校庭院的時候，面對迎面而來的異樣眼光。他都想象成，別人熱情跟他打招呼，熱烈歡迎他的景象。
父母給予的力量，雖然不是每次都會讓他堅強勇敢，但是那是幸福快樂的源泉，是內化在身體裡的力量。即使遇見挫敗，也很容易啟動。
身體有缺陷的孩子，更是如此，如果在童年時就遭受父母的忽視，走上社會就更難感受到愛。那麼人生就變得更加暗淡無光。
奧吉媽媽告訴他，“每個人臉上都有印記，這些印記就像地圖一樣，為我們指引方向，同時也記錄了我們的過去，它並不醜陋”。媽媽的認可給了奧吉潛在的力量，也讓他更願意接受自己。
《奇葩說》有一個辯題，說的是，父母該不該告訴孩子，童話都是騙人的。傅首爾說，“我不會告訴孩子童話是假的，童話陪伴我一路走來，即使是虛構的，我也依然得到了精神救贖”。
在孩子很小的時候，不需要告訴他童話是假的，因為無論是否是虛構的，很多小孩對世界的認知是從一個個童話故事開始的。
童話故事固然是假的，但是裡面的精神力量是真的。在孩子很小的時候，他無法理解成人的行為和做法時，善於營造故事的意境，對孩子來說是充滿力量的。
奧吉父母的教育成功還在於，他們除了給孩子講故事，在心裡給他力量。還教會他面對現實，奧吉剛去學校時，因為害怕嘲笑，總是戴著頭盔。
父親則把奧吉的頭盔藏起來，讓他無處可躲，必須面對現實生活。這也是奧吉成長的關鍵一步。
姐姐是奧吉成長路上的天使
奧吉是幸運的，雖然他身體有缺陷，可是他生活的家庭，除了父母的關愛，還有姐姐的疼愛。哪怕姐姐也會抱怨父母的關注點都在奧吉身上，可是她依然會在奧吉出現情緒波動時主動開導他。
萬聖節奧吉被朋友的話戳傷，拒絕出門，討厭去學校。姐姐和母親好不容易有的相處時光，還是被奧吉打擾，原本是要生氣的姐姐還是裝扮好，去安撫奧吉並帶她出去領糖果。
每一次全家陪奧吉去上學的路上，送到學校門口時，姐姐都會在奧吉耳邊說幾句鼓勵的話，姐姐從心底裡真心的愛著奧吉。
聽過一句話，只有具有愛的能力的人，才配擁有真正的愛，姐姐從奶奶哪兒學會了如何去愛。當父母的關注點都在奧吉身上時，奶奶對姐姐說：“奧吉已經有人愛了，我只愛你”。所以對姐姐來說，奶奶的愛是她的精神力量，她在孤獨的時候會想起奶奶。
姐姐的善良懂事，也讓奧吉變得更自由。他在家裡自由的玩耍，撒嬌，耍賴，都能得到包容和理解。足夠的寬容，讓奧吉心裡的成長更單純。
兄弟姐妹該如何相處，對於許多父母來說是簡單的事情，大的讓著小的，是父母平息爭吵的最有效武器。可是為什麼大的讓著小的，這件事是孩子無法理解的問題，作為哥哥和姐姐，謙讓是本性還是責任？
國家開放二胎政策後，父母覺得一個孩子孤單，想要生二胎。但是許多家庭並沒有跟孩子商量，有的孩子本能的排斥這件事，覺得生二胎就是來搶他的資源。
奇葩說有一期辯題寫的是，父母生二胎該不該經過老大同意？傅首爾有一句說的很對：“當一個孩子手裡有一百顆糖時，他怎麼會在意分享，當一個孩子手裡只有兩顆糖時，又憑什麼要求他大方”。
二胎的出生，父母在一大一小面前，難以做到公平。如何平衡是父母需要用更多的愛和心思去補償和調節。
奧吉的姐姐更是面臨這樣的衝突，只是她並沒有反感，反而很喜歡出生就有缺陷的弟弟。這種態度離不開父母多年的教育和奶奶對她的愛。
讓孩子學會分享，不是生二胎那麼簡單，是父母在教育孩子時要教會他分享，感恩，擔當。這樣的孩子才會在二胎到來後收穫手足之情，感念陪伴的快樂。
教育能改變認知偏見
電影裡有幾個場景是奧吉在同學中獲得認可的關鍵。
第一個成為奧吉朋友的是傑克·威爾 ，因為奧吉在考試時給傑克抄答案，後來他們成為很好的夥伴。
但是傑克並不是一開始就接受奧吉，當初媽媽讓他作為學生代表給奧吉介紹學校時。傑克是反對的，他不想和朱利安一起做學生代表，討厭他因為家庭權勢霸道的樣子。
但是傑克媽媽對他說，那個新人就是當初在便利店見到的男孩。媽媽覺得傑克的善良可以幫到奧吉，從這一點來看，傑克媽媽在教育方面讓孩子看見了善良。
父母教育對孩子的影響太大，班上最霸道的孩子朱利安歧視奧吉，還鼓動班級其他同學嘲笑孤立奧吉。
朱利安在學校製造的霸凌事件引起校長注意，看到朱利安父母的時候才明白為什麼朱利安會霸凌。因為父母就是勢利的，對奧吉是歧視的態度，所以有這樣的父母，孩子霸凌也不覺得奇怪。
第二個願意跟奧吉做朋友的是沙莫，她在奧吉跟傑克鬧僵之後，所有人拒絕跟奧吉同桌吃飯的時候，選擇要跟奧吉成為朋友。
她的行為改變了學校的格局，也因為奧吉的學習非常優秀，同學們陸續開始接受他。
除了家庭教育，在學校裡的教育同樣重要。老師的公平對待是孩子建立自信心的基礎，學校裡容易出現霸凌事件，老師是唯一值得信任的人。
奧吉的幸運是他遇見了好老師和好校長，對於霸凌事件的公平處理，對於學生價值觀的正確引導，對奧吉優秀表現的鼓勵。這些都成為奧吉建立自信的基石。
許知遠說：“人都是帶著偏見看待這個世界，人沒有偏見，就沒有看待世界的方式”。偏見一直都存在，如何正視偏見是孩子從小應該學會的課題。
電影呈現了一個完美的生存環境，奧吉雖然面部畸形但是天賦異稟，家境優越，成長環境健康，雖然進入社會遭受孤立，但是好在同學中還有人願意與他做朋友。
現實遠比電影殘酷，社會的偏見更重，人心裡的成見如大山一般難以搬動。但是電影提供了一個很好的視角，告訴觀眾，孩子的視角就是大人的視角，孩子身上的不良習慣是大人缺點的投射。
重視孩子品質教育的重要性，植入正確的價值觀和思維習慣，要從孩子幼年開始抓起，教育可以改變人的偏見。
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