駐康傑中學疫情防控封校日記 (22)

運城市教育局焦雲竹//駐康傑中學疫情防控封校日記 (22)

運城市教育局 焦雲竹

駐康傑中學疫情防控封校日記 (22)

2020.4.13.(農曆三月二十一) 星期一 晴

調整情緒 鼓足幹勁


運城市教育局焦雲竹//駐康傑中學疫情防控封校日記 (22)


因疫情封校,高三複學今天已進入第20天了,目前學生整體情況良好,但也存在一些問題,主要表現以下幾個方面:

首先是少部分同學因種種原因一模考試沒發揮好,導致或多或少,或大或小的心理落差,產生了一定的心理焦慮,缺乏自信等現象。

其次是有部分孩子生活自理能力不強,長期住校給其帶來諸多不適,尤其還有個別孩子與同學共處時缺少包容等方方面面的問題。

基於以上問題,高三年級組馮雷傑主任、學校政教處李梅菊主任與心理學學科曹麗華組長交流溝通後,迅速在各班召開了“調整情緒,鼓足幹勁”主題班會,班會程序及內容如下:

一、學生首先觀看了2020年德育學堂高中版第四期。各班主任在知識性、思想性上給學生予以指導,引導學生從中捕獲其意志品質信息,從而增強學生克服困難的勇氣。

二、結合本次週六測試的分析,指導學生安排好下階段複習工作,比如:如何抓細節?如何落實更高效?如何提升學生戰鬥力等。

三、除班主任以外,其他學科老師也積極主動參與主題班會,鼓勵孩子放膽攻堅,凝聚師生備戰共識,團結一致,同舟共濟,迎戰高考。

四、各班根據實際情況,組織班級遊戲活動,通過一定誇張性肢體活動,緩解孩子們因長期封校所產生的各種焦慮煩躁等情緒。



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五、各班可以自選一班歌,每天早上到教室唱一遍,既緩解了學生的焦躁情緒,又增強了學生的學習戰鬥力。

在這備戰高考倒計時80天裡,我們要盡全力充分調動孩子們一切可以調動的學習激情;積極作為,科學管理,激發出所有孩子應有的各種學習潛能,一鼓作氣,奮戰到底!

2020.4.13.於康傑中學


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焦雲竹,女,稷山楊趙村人,山西省小學語文特級教師。山西省優秀班主任,山西省小學語文學科帶頭人。現在運城市教育局工作。

——發刊製作:薛前發


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