瞭解朗沃的小夥伴們都知道，
咱們朗沃在2006年成立之初就開設了Java方向的專業課程，至今也有14年了。
為了讓更多的小夥伴知道我們朗沃的Java，所以今天L君跟朗妹兒採訪到了咱們Java產品經理-許斌老師。（許老師平時帶班上課忙的很，也是好不容易跟許老師約到了時間，給小夥伴兒們謀取了一波福利。）
（許老師靚照）
許斌老師：
2007年畢業於西北工業大學(211、985重點院校)
國家示範軟件學院軟件工程專業。
從業經歷：
2008-2011：擔任華為高級軟件工程師。
2011-2015：進入盛大遊戲擔任項目主程及項目經理，可謂是閱歷豐富，行業大佬。
2015-至今：因熱愛教育來到朗沃，現任朗沃JavaEE講師、Java產品經理。
專訪之關於Java的那些事兒。
採訪一開始，我們就問了一個大家平時都很關心的問題：
01 “到底學習Java還有出路嗎？”
許老師是這樣說的：
“Java還是有很大的市場缺口，用人單位的需求量依舊不少，但是從事Java崗位的要求更高了，更加註重項目方面，這也就要求我們學生在學習期間需要更多的付出，需要更多的實踐。”
簡單的來說：
就是學習Java是有出路的！
但是同學們在學習時，除了加強自身技術，還需要不斷的學習，積累自己的項目實踐經驗，這樣對後期找工作會有很大的幫助。
朗沃Java14年，Java課程也早已成為了我們這邊重點課程之一。
針對課程，我們問了許老師以下幾個問題：
02 “對比其他同行，我們的Java課程有什麼優勢呢？”
對於這個問題，許老師說的很直白（笑）：
“其實單從課程內容來說，現在市場上的Java課程體系同質化很高，
要是說我們Java課程的優勢，更多的就是體現在我們背後的師資團隊以及對教學質量的把控。”
聽到這兒，L君跟朗妹兒表示很疑惑，那我們的Java到底優秀在哪裡呢？
於是詳細的問了許老師才對此有所瞭解。
關於Java師資力量：
Java教學團隊全部老師都有著5-8年以上教學實踐經驗，教學要求較高，
對此可以用一句話概括
“我們要培養的是初級及中級的工程師，不是單純的碼農”。
如何達到以上說的教學目標呢？（初級及中級工程師，不是碼農）
這就是關於五大能力的培養：
提升學生技術能力，
鍛鍊團隊協作能力，
提升溝通交流能力，
培養獨立解決問題能力，
養成自主學習能力。
如何培養？（項目驅動式教學文章鏈接：期待這麼久，這一次，“他”真的來了！！）
第一階段學習，個人項目為主，提升學生技術能力。
第二階段學習，團隊項目為主，鍛鍊其溝通交流能力，團隊協作開發能力。
第三階段學習，重新分組做項目，自己解決問題，老師只主導其大概方向，培養獨立解決問題的能力。
此三階段學習也就是我們常說的：牽著走，扶著走，放手走！
用許老師的一句話概括就是“教育更多的是培養一種能力。”
作為Java產品經理的許老師有著自己獨特的人格魅力，獨特教法。
在學習過程中總是組織學生活動（參考文章：上次“講道理”，這次“打群架”！戲精班級事兒真多！），拉近了不少與學生的距離。
也如許老師所說“教無定法，必須靈活。”
活動是為了鍛鍊學生的綜合能力，老師也能從活動中瞭解學生的心理發展，與時俱進。”
03 “為什麼課程後期會有一個高薪衝刺階段？”
許老師是這樣回答的：
1. 為了增加學生技術面上深度以及廣度的學習，拓展知識面。
2. 提升其綜合能力，面試能力，在廣度上能跟項目經理溝通。
3. 讓學生後期的職業有更多的發展，著力於行業以及互聯網的技術，讓能力得到綜合提升。
對於這個階段，許老師說到，這個階段更注重理論知識，拓展學生的知識廣度。
最後，就是大家經常會有的一個疑問，
04 “對比從其它同行機構出去的學生，我們的學生出去競爭力體現在哪裡呢？”
許老師說：“從我們朗沃出去的學生會更加的注重學習方法，潛力更大，能力更強。”
想想也是，師資力量的強大，五大能力的培養，高薪衝刺的補充，
從我們這邊出去的學生，潛力能不大嗎？這就是真實的回饋：
朗沃，用心做教育，只為成就最好的你！
如果你想了解Java，歡迎來朗沃免費諮詢瞭解！
或者私信發送【微信】加朗妹兒微信哦！
閱讀更多 朗小妹兒 的文章
