致自己：那三年的回憶

致自己：那三年的回憶!

單位去年來了幾個大學生，整天跟著老師傅們做課題，跑市場，也是很忙碌，也許今天的我們就是明天的他們，一天有一天按部就班的重複著。有一天其中的一個大學生，我的校友吧，跟我說他很迷茫，說他不知道要不要去考研，他想去讀書又害怕適應不了學校，問我當時是怎麼考慮的，於是就和他交流了下當年自己考研的事情，心有感觸，就把自己的一些想法記錄了下來。

2004年，很久了。當時本科畢業之後選擇了考研，最直接的原因就是我本科所學的專業不太好就業，班級裡大部分同學都去了工廠，比如去深圳一些工廠的就有十來個,當然想去沒去成的也有，只能說很多人都沒有找到理想的工作。

我們鄰校是一所985大學，為了找工作，我們去蹭人家學校的招聘會，為什麼說蹭呢，是因為有時候是不讓外校學生進場的。而有些用人單位對我們的態度可謂是差別巨大，985的學生可以免試直籤，而我們的簡歷有時都不收，當時心裡落差是比較大的。

當時為了能夠改善這種狀況，我選擇了考這所985學習的研究生，既跨校又跨了專業，說直白點，當時也是腦子一熱，專業也是跟別的同學一塊選的，聽學長說這個專業好就業，具體怎麼樣，我是不甚清楚的。不過自己準備的還算充分，過了初試，複試雖然因為跨專業調換了導師，不過總算考上了，我以為這下輕鬆了,誰知道這才是開始。

研一主要是理論課程，有些課程其實是本科課程的延續，而本專業致勝考研的相對要多一點，都有了本科基礎，有時候老師就會講的快一點，那時自己最怕的一句話就是“這個知識點大四大家都有接觸”。由於我的跨專業，基礎也就僅為準備考研時的突擊，要薄弱的多，這下就很被動了，何況研一還沒有涉及到畢設方向劃分。其實好多新生在研究生入學後都會陷入不同程度的迷茫，有的能夠調整過來，有的就會沉淪。

怎麼度過迷茫期呢，分享下自己的經歷和經驗，不一定適合每個人，權當參考。當時主要是從以下幾個方面去自我調整的。

（1）建立新的社交圈

為什麼要這麼說呢？因為當時來到一個新的環境裡，需要你去適應新學校的人和事。如果你有個同學和你一起去考，你可能會好點兒，我當時到這個學校之後，整個系只有我一個，其他同學大部分都是他們本校自己考上的，或者保研的，這部分同學就有單獨的一個生活圈，人家可能出去玩兒的時候或者去上自習的時候，人家都會成群結隊，但是不會主動的去叫你，你需要自己去融入到這個集體裡面去。研究生院，還有有一些是按照教研室來劃分群體的，你首先要和你教研室的同學們熟絡起來，這樣大家才能相互照應的。有了這些，至少保證你的生活是有樂趣的，有朋友的。這樣在你迷茫，鬱悶的時候還能有人傾訴，而且這些朋友我們現在還保持著密切的聯繫，所以說我是幸運的。

（2）補習專業知識

因為我是跨考的，所以這個本科生專業課程是不一樣的，基本上我都沒有接觸過，只有一些簡單的瞭解，可能也就是考研時突擊學的，這肯定是遠遠不夠的，有時候跟不上老師的教課進度。

研究生相對本科來說，專業課程內容又深入了不少，既然知道自己這方面的不足，那就有意識的去補充這方面的專業知識，而且要早，越早補充，你才能保證研一能打下一個好的基礎。 這個時候你就會發現前面說帶來的新的朋友對你的幫助是巨大的，因為他們知道這些專業課在本科階段的重點知識是什麼，能給你帶來不少的筆記、教案，在上自習的時候也能解答你的疑惑。

（3）明確專業方向

每個教研室都不太一樣，都有自己的研究方向，而研究生往往都是一屆又一屆延續著這個方向持續深入研究，有課題的教研室學生專業方向也就好確定一些。

我就說我自己的例子，當年呢，我的導師是沒有課題的，然後教研室另一個老師給的一個偏向理論性的課題，那這個課題呢，對我來說不是特別喜歡，所以在研二提交中期報告的時候，寫的也不太好，那怎麼辦呢？當時真的很迷茫，你想想別人都在認認真真的做課題，做產品，發文章的時候，我甚至還在考慮開題的合適性，當時甚至擔心自己能不能畢業。

基於此我就和我的導師進行了一次比較深入的溝通。我當時的想法是，既然這邊沒有太好的適合我的課題，那我就去找課題，我當時找了一個外面的公司實習機會。但是因為很少有同學出去實習，所以就跟老師溝通之後，老師當時也贊同我的做法，因為研二已經過去一半了。後來我就在實習公司然後完成了自己的畢設，而在公司積累的工作經驗對我現在來說還是很有益處。

不知不覺畢業都10來年了，忙於生活卻少了回味。也許沒有和學弟的溝通，也就沒有我自己的回想，其實有時候想想，想想自己的過去，把自己的經歷總結出來，感覺還是蠻好的。