斯坦福教授忠告:停止誇孩子“真聰明”,請用這15種語境鼓勵孩子

斯坦福教授忠告:停止誇孩子“真聰明”,請用這15種語境鼓勵孩子

你相信誇獎孩子的方式,可以改變他的思維方式嗎?

美國斯坦福教授實驗證實:長期被誇“你真聰明”的孩子,在面對挑戰任務時大部分會選擇拒絕,而被誇獎“你真努力”的孩子,不僅勇於接受挑戰任務,還能越挫越勇。這是心理學教授卡羅爾·德韋克(Carol Dweck)的突破性研究成果:“成長型心態”的力量

教育是讓孩子相信,他擁有變得更好的力量

研究發現,人看待自己的方式主要由思維模式決定,“成長型思維”和“固定型思維”各有特點,“成長型思維”的孩子更容易擁抱成功,他們相信通過努力可以改變智商和能力,困難和失敗只是幫助自己進步的挑戰,也因此,他們對學習充滿熱情。

斯坦福教授忠告:停止誇孩子“真聰明”,請用這15種語境鼓勵孩子

斯坦福教授Carol Dweck

其中,Carol Dweck教授最關鍵的研究成果是:一個人的思維模式是可以改變的。也就是說,成長型思維是可以教育和培養的。教育就是讓孩子相信,他擁有讓自己變得更好的力量!

特別是3歲起,孩子開始逐漸透過潛意識的“吸收性心智”吸收周圍事物;3歲後,他們更能具體的透過感官分析、判斷環境裡的事物。這就是說,三歲孩子探索世界的方式發生了根本的變化。

Carol Dweck教授還特別提出了很多在日常中切實可行的方法,最重要的一條就是:要誇獎讚美孩子的努力、策略和選擇而非天賦,這決定著他一生的思維高度。

15個最佳誇獎句式,培養孩子的成長型思維

請停止說“你真聰明”,開始善用這15個句式吧!因為明智的誇獎裡,潛藏了孩子一生的思維方式和成長高度!

1、你很努力啊!——表揚努力

You tried really hard on that.

當孩子給你呈現一幅漂亮的作品時,可不要被喜悅衝昏頭腦,請記得肯定他為此付出的艱辛和努力。

2、儘管很難,但你一直沒有放棄。——表揚堅毅

You never gave up, even when it was hard.

當孩子完成一件對他來說很有挑戰的事情時,比如苦思冥想一個圍棋殘局,一次次嘗試操場上高高的攀爬架,無數次失敗後無數次反覆嘗試,請記得肯定他的耐心和堅持。

3、你做事情的態度非常不錯。——表揚態度

You have such a positive attitude.

當孩子對面臨的任務充滿了積極向上的正能量時,可不要忘了抓住機會美言幾句。

4、你在____上進步了很多!——表揚細節

You have really improved on ______.

當孩子在某方面能力有所提高時,表揚細節,越具體越好,比如:寶貝,你現在游泳時手上姿勢更標準了,而且換氣頻率也更加均勻了,比之前進步了很多,真棒!

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5、這個方法真有新意!——表揚創意

What a creative solution to that problem!

這是最需要注意的地方,看到孩子的奇思妙想,最容易讓人跟“聰明“掛鉤起來,可是奇思妙想真的是“聰明”嗎?它應該是創意和思考的積累哦,是孩子在嘗試無數次可能性方案之後才收穫的腦洞大開呢!所以,表揚”有創意“就對啦!

6、你和小夥伴們合作得真棒!——表揚合作精神

You work very well with your classmates.

一個人無論多能幹,能做的事情也是有限的,如果孩子和小夥伴一起合作完成了某件事,做得還不錯,請一定要抓住機會肯定孩子的合作溝通能力吧!

7、這件事情你負責得很好!——表揚領導力

I love how you took ownership of that!

有些事雖然不完全是孩子一個人做的,但他是負責管理的,做得好是因為他有很強的責任心和領導能力,表揚到這個點上,能讓孩子知道,雖然他並沒有在每個步驟上親力親為,但能made it happen,也是一種十分重要的能力。

8、你一點都不怕困難,太難得了!——表揚勇氣

You are not afraid of a challenge! I like that!

表揚孩子的勇氣,是最能幫助他漲“自信指數“的時候。

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9、你幫_____完成了她的任務,真不錯!——表揚熱心

You did a great job of helping ___with her assignment.

“贈人玫瑰,手有餘香”,助人是一種美德,一定要表揚孩子的熱心,鼓勵他多多幫助別人。同時也能讓他知道,克服困難的方法有很多種,除了自己的耐心堅持,向別人求助,從別人的經驗中學習,也是非常有效的辦法呢。

10、你把自己的房間/書收拾整理得真好。—— 表揚責任心和條理性

You have taken great care of your room/books.

能把自己的地盤整理好、把物品收拾好、照顧好,是有責任心,做事有條理的體現,這是孩子能做好其他事情的基礎,表揚和鼓勵那是必須的。

11、我相信你,因為______。——表揚信用

I know I can trust you because ______.

良好的信用會讓孩子的人生道路更加順暢,所以要適時幫他建立。比如和孩子約定什麼時,可以說 “我相信你,因為前幾次你說話都算數”,“我相信你,你一定會找到好辦法“……

12、你今天參加活動時表現得很好!——表揚參與

You did a great job of participating today!

參與活動,能開拓視野,吸收更多的養分,當孩子積極踴躍的參加活動,並在活動中表現不錯時,一定要鼓勵他的參與感。

13、你很重視別人的意見,這點做得非常好。——表揚開放虛心的態度

It is so nice that you value other people’s opinions.

從別人身上吸取好的建議和經驗,自己能力也會不斷提高,擁有成長型思維的人一般都有著開放虛心的態度

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14、真高興你做出這樣的選擇。——表揚選擇

I am so proud that you made that choice.

能出色地完成任務,有時是因為努力,有時卻是因為改變了策略,做出了正確的選擇。表揚策略,也是培養成長型思維的關鍵呢。

15、你記得_____! 想得真棒!——表揚細心

You remembered to ____! Great thinking!

細心不僅體現在謹小慎微,更體現在孩子考慮問題的全面性和多角度。出門玩的時候,孩子不忘帶傘,後來下雨了還真用得著,原來出門前細心的孩子特意查看了當日天氣預報,這時候,爸爸媽媽就該表揚一下他的細心和考慮周全啦。

這15句話幾乎囊括了孩子日常行為的方方面面,所以,遇到孩子任何一方面表現突出時就不妨先拋上這樣一句,千萬不要再將所有的好表現都歸結為讓孩子感覺虛無縹緲,也不知道該怎麼提高的“聰明”啦!

斯坦福教授忠告:停止誇孩子“真聰明”,請用這15種語境鼓勵孩子

孩子出生後就是一張白紙,未來長成什麼樣,更多的是在於父母如何去引導。

在孩子成長的這條路上會出現很多的問題,家長經常疏於引導,從而導致孩子性格上的缺陷,外在表現為:叛逆、頂嘴、孤僻、暴力。

面對這些,父母可能感覺有點力不從心,不妨試試通過閱讀繪本來引導,雙管齊下,會省力的多。

李玟謹教授在一次育兒節中特意為父母推薦了一套《兒童情商管理與性格培養繪本》。前段時間為自己的孩子買了一套,作為睡前故事講給孩子聽,孩子很喜歡,尤其對孩子的情緒管理、行為習慣和性格養成有很大的幫助。3-6歲可用作培養高情商、提高表達能力的工具書,用來幫助孩子管理情緒,養成好性格。

此套全綵繪全套共10冊,由多名育兒專家聯合編寫而成,繪本中每一個故事都是經精心設計,從多個維度對孩子加以引導,孩子聽了後,可以更加的

有自信、有毅力、有誠信、有愛心、有自律和有擔當父母可以作為睡前小故事講給孩子聽,孩子也可以自己觀看書中生動有趣的圖片。

斯坦福教授忠告:停止誇孩子“真聰明”,請用這15種語境鼓勵孩子

尤其在3-6歲的時候,是培養孩子優秀人格、優秀品德及良好行為習慣的最重要時期,很多父母忙於工作,缺席了對孩子的陪伴和教導。父母再忙也要抽點時間陪孩子一起學習一起成長。

斯坦福教授忠告:停止誇孩子“真聰明”,請用這15種語境鼓勵孩子

在3歲之前,父母可以讀給孩子聽,當做睡前故事書。在3-6歲當做好習慣養成的故事書,用來幫助孩子管理情緒,養成好性格。健全的性格會讓“雛鷹”的翅膀更有力量,有了力量他們會飛的更高更遠。不要錯過了幫孩子養成好習慣的最佳時期。

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