很多家長應該都遇到過這樣的情況：
孩子低年級的時候數學成績很好，
可是一升年級，數學成績就直線下降，簡直跟中了升學魔咒似的！
小學還沒畢業，都已經開始擔心他數學成績可能會不及格。
焦慮到無以復加。
而且，對比起一同起步的幾個玩伴，
大家都是同一個老師教學，同樣的課外班和輔導資料，偏偏成績越差越遠。
別人家的孩子數學成績都是穩步上升，自家孩子卻不斷下降。
為什麼會出現這種情況？
大多數家長都認為是孩子不認真、貪玩、沉迷遊戲等問題所導致，更有甚者直接歸結到孩子智商上，說孩子沒有數學天賦，對於孩子來說真的是有苦難言。
科學研究表明，孩子的智商是差不多的，又都是同樣的教學資源，之所以會出現這種情況，根本原因是我們沒教對孩子數學學習的方法！相當多孩子習慣用記憶和模仿來學數學，完全不懂數學思維，年級越高，數學知識融會貫通的學習要求越高，成績就越差。
數學是一門強調思維邏輯與持續積累的學科，只有找準正確方法培養，才能讓孩子學起來更省心。
孩子數學成績下降的主要原因
1.缺乏數學思維，學到後期越來越吃力
很多家長對於小學階段的數學學習都有輕視心理，認為小學數學很簡單，所以教孩子數學時常常只是要他記住運算就可以了。但是，這種學習方式本質上是通過記憶和模仿來學習，孩子並不懂所學知識背後的數學思維與邏輯結構，無法形成理性解決數學問題的能力。
而隨著年級越升越高，要掌握的數學概念與邏輯關係也越來越複雜，缺乏數學思維就會使數學學起來倍加吃力，孩子成績自然急速下降。
2.盲目責罵使孩子對數學失去興趣，產生恐懼心理
很多家長認為把孩子交給老師就算盡到責任了，殊不知一名數學老師要同時面對多個學生，課堂上講授的方法有一半學生能理解和掌握已屬不易。而沒有掌握的孩子並不就是笨，而是老師的講授與他能接受的方式不一致，所以才會學不會。
而家長們常常不問究竟，盲目責罵孩子“不認真、貪玩、馬虎”等等，極易讓孩子對數學失去興趣，併產生恐懼心理，成績陷入“學不會-下降-責罵-怕學”死循環。
缺乏數學思維的危害
研究表明，缺乏數學思維對於孩子的學習、生活都有極大影響。
▌學習方面：
1.反應速度慢，對所學知識易產生不理解、混淆等問題。
2.不懂邏輯，對於邏輯性高的學科學起來費勁，容易跟不上，成績差。
3.理解力差，閱讀時思維不全面，對文意難以理解，也無法清晰表達。
▌生活方面：
1.處理問題缺乏思路，面臨問題不知如何解決，沒有想法。
2.做事沒有條理，分不清輕重緩急，同樣的事情需要花費別人兩倍的時間。
3.自理能力差，房間亂糟糟，生活丟三落四。
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