“
"我不是在最好的时光遇见了你们，而是遇见了你们我才有了这段最好的时光。"
——苗宛秋
”
最近，于谦火了。这次不是因为他和郭德纲的相声，而是一部口碑很好的电影《老师·好》。
《老师·好》很客观地塑造着一个老师。老师并不是圣人。
他有可能会在上学时限制你很多方面的自由，有可能是一个不讨学生喜欢的人；
他有可能很固执，有可能会过于严厉，也有可能有点小市井；
但是，在学业上，他不会放弃任何一个学生；
在学生遇到事情时，他一定会第一个挺身而出；
他会固执地用自己的方式对学生好；
他会成为学生在某一阶段最不可或缺、不可替代的那个人。
在《老师·好》中，并没有大笔墨去表现于谦饰演的这位苗老师怎样的崇高，反倒是在更多地去展现他在一位老师的身份之下，身为一个人的烟火气。
于谦在被采访时说：“老师不是圣人，不可能是完美的。我觉得，只要出发点是为学生好的，那这个老师就是一个好老师。”
电影讲述了一个关于八十年代老师最普通的故事。
一出场，苗宛秋老师手推一辆崭新锃亮的自行车，那是区里的给先进工作者的奖励。然而，他却没有急于向同事们炫耀，只微笑不说话，等着同事们来问。走了一路，同事终于问了：“这是县里给先进工作者的奖励吧？”
到这儿苗老师终于才破了功，赶紧加了两个字儿：“区的。”一边说着话，一边眉眼都笑开了。
接着，一进教室，便开始立威。
于是学生们人送外号，“苗霸天”。
当年鼓噪着学生的新生事物也不少：烫发、口红、收音机、武侠小说、霹雳舞……
“食古不化”的苗宛秋，成了学生心目中封建统治阶级的化身。
用他们的话说：哪里有压迫，哪里就有反抗。
而反抗的方法，是拆老师的自行车后盖……
让他的衬衫上溅一身泥。
这种师生关系让我们觉得亲切熟悉——
学生和老师，除了尊敬和爱护之外，还可能会像是猫捉老鼠、阎王斗小鬼。
但在这个亲切、熟悉的老师身上，唯一的不平凡，可能是他的那张北大录取通知书……
苗宛秋，1965年的省状元，被北京大学中文系录取。但由于家庭成分问题，他被取消录取资格。
后来，他从省城到了县里，当起一个教书匠。
他把自己所有的理想和不甘，寄托到了学生身上……
这三点启示告诉你，老师不一定是完美，但他对你的心一定最真诚。
导演张栾说：“拍摄《老师·好》的初衷，就是见到了如今很多失败的师生关系情景，所以想谈谈记忆中的老师形象。”
于谦也坦言，电影中的师生故事，来源于真实的生活经历。
看完电影后，这三点启示告诉你，每个老师都不一定是最完美的，但每个老师想要让你上进、为你前程打算的心，一定是最真诚的。
1
你觉得老师严厉、多管闲事，但老师说的那句“我这是对你好”是用他的方式在对你好。
电影中的苗宛秋是很多人学生时代“最讨厌”的那一类老师。
高中开学的第一天，便给所有人来了个下马威：
他禁止女生烫发，当场抹去女同学嘴上的口红；
两个抽烟的男同学被他抓个现行，罚站了一整天；
一个“武侠迷”被他没收了所有小说；
一个别着斧头的“小混混”，被他赶出了教室；
……
苗宛秋对学生的严厉，近乎苛刻。
可就是这样一位不近人情、严肃古板、“多管闲事”的老师，却惹红了很多人的眼眶。
他把家庭困难倒卖商品的学生从派出所捞出来，最后还逼着当警察的小舅子违反规定，把没收的商品还给学生。
学生家庭条件困难却不幸得了脑瘤，需要住院做手术，苗宛秋虽不曾有任何煽情的言论，但他内心的柔软都藏在了行动中。集资募捐、默默远寄自己的工资和复习资料，给予学生最大的帮助。
学生家里出事了，他看在眼里，骑着自行车载学生回家。
……
直到这个时候，你才知道，原来那个管你最严的老师，爱你最深。
直到这个时候，你才知道，就算所有人都放弃了你，那个愿意批评你的老师，是在你跌落进悬崖时，依然拼了命抓住你双手的人。
直到这个时候，你才知道，老师口中说的“这都是为你好”，真的都是为了你好。
2
你觉得老师刻板、戴“有色眼镜”，但他作为老师，不会放弃任何一个孩子。
在电影中，但凡是品学兼优的学生，苗宛秋老师都会对他所言深信不疑。当面对品学兼优的安静同学时，他永远都是和颜悦色相待之。但面对小小年纪就威震四海的“小混混”洛小乙，有学生惹了祸事时，他总会第一个想到洛小乙。
在第一次自行车风波后，他不分青红皂白地指责洛小乙，仅仅因为他是一个成绩差的“坏学生”……
苗宛秋直言，他只相信品学兼优的好孩子。
之后的选班长，他也丝毫不理会之前关婷婷想当班长的决心，不理会全班同学选择洛小乙的呼声，执意让学习成绩最好的安静当班长。
但是，当你内心不悦，认为苗老师不是一个好老师的时候，他在别的方面的做法不由得让你泪目。
看到学生不好好学习、自暴自弃，他即使胆小如鼠也要和社会混混硬碰硬，直面砸向脑袋的玻璃瓶。
学生们没钱，他也就干脆不要了，免费公开，谁不会都可以来听。
即使被别有用心的老师举报到教育局去了，还差点丢了工作。但他就是不还嘴。
他有着一个知识分子特有的清高和骄傲。
这时，你会原谅他在一些小事情上让你觉得不公正的地方；
你会理解他想让每一个学生取得优异成绩的那颗真心；
只有老师，即使没有血缘关系，也会管着一个孩子，永远不会放弃一个孩子。
3
你觉得老师固执、唯分数论，其实在老师眼里，学生的前程比什么都重要 。
电影中的苗老师，在学生的管理上，可能会让人觉得作风霸道，乾纲独断，不懂变通，一切唯分数论。
学生给他找丢了的自行车，为此耽误了宝贵的高三冲刺时间，他就疯了似地批评全班学生。
在他的一声令下，终止了一切课外活动、文娱项目、班级团建。却抑制不住这些高三孩子想在学生时代不留遗憾的决心。
即使深知孩子们的努力，哪怕知晓他们获得的荣誉，苗宛秋终究没有站在光源与掌声的尽头，拥抱这些孩子们。
为了提高学生们的成绩，他不容许奋战中的孩子有任何一丝喘息的机会。
因为，在他的观念里，老师的使命除了育人之外，最大的责任就是要将学生们亲手送上一条对他们来说最好的道路，成就更好的自己。
两会期间，一条微博热搜引起了118万的讨论。
人大代表周洪宇在两会上呼吁，“教师应具有教育惩戒权（不含体罚、辱骂、打骂）”
这个提议一出，在网上就引发了热烈讨论，有很多家长选择反对，“现在的教育再提倡惩戒，这不是倒退吗？”。
我很容易理解反对的想法，现在很多家庭都只有一个孩子，捧在手心上还来不及，怎么能由得老师打骂和批评呢？
但是，孩子进学校不就是受教育的吗？如果你的孩子在学校荒废学业、辱骂师长、欺凌同学，该不该责？该不该罚？要知道，如果唐僧没有紧箍咒，孙悟空一辈子都是一个泼猴。
太多父母还未意识到，过分地袒护和不当地苛责，正在逼迫老师放弃你的孩子！
太多孩子还未意识到，管你最严、骂你最狠的那个老师，最值得你尊敬和感激！
最后，我们依然希望，每一个孩子能遇见一位手持戒尺、眼中有光的老师，当一个心怀敬畏、不丢信仰的学生。
也希望家长们，多一点宽容和理解，多一些信任和尊重，善待每位老师，尤其是那些对孩子严厉的老师。
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