近日，一位華中科技大學的學生剛畢業就年薪200萬 引發網友關注。今天，“剛畢業就年薪200萬”的話題衝上熱搜。據媒體報道，華中科技大學學生左鵬飛，由於面試表現優異，被推薦給華為“天才少年”項目，收到了年薪200萬元的offer。
92年出生的左鵬飛是華中科技大學的14級直博畢業生，博士階段在武漢光電國家研究中心攻讀計算機科學與技術專業，秋招面試表現優異，被推薦給華為“天才少年”項目，收到了年薪200萬元的offer。他不僅收到了華為的邀約，阿里、騰訊、深信服均向其拋來了“橄欖枝”。
如今時代已經在飛速發展，還在閉門造車的你，早就脫離了這個時代。小學生都開始開發程序，而大多數成年人連服務器是怎麼運行的都不知道。
早接觸編程，早佔盡先機
為什麼我們一直在普及少兒編程教育？
時代在飛速的發展
傳統的教學理念需要革新
一些新的教學理念和課程也相繼孕育而生
少兒編程教育
它們的出現絕非偶然
而是這個時代的需要
未來市場急需的也是懂得人工智能的專業人才
清華大學設立人工智能學堂班“智班”
中國教育部發布《青少年編程能力等級標準》
在我們之前的文章中也有寫到，江西人陳穎任擔任阿里巴巴人工智能和邊緣計算首席科學家，如今年薪百萬美元
政策、時代都在急需人工智能的技術人才
孩子的比賽，父母的戰場
如果能讓孩子更早的接觸編程學習，的確會佔盡先機！
印度一部叫《起跑線》的電影在國內熱映，沒有華麗特效，也沒有流量，明星的電影，卻憑藉看家長間的口碑一度逆襲成為票房黑馬。
有人說這是一個披看印度外衣的中國故事，因為很多中國家長在電影中看到了自己的影子。劇情很簡單，一對土豪父母為了讓女兒進入最好的幼兒園挖空心思，使盡招數，最終明白了孩子教育的真正意義一一教育不是把孩子塑成你想要的祥子,而是讓孩子把他的優點發揮到極致。
如果不想“隨波逐流”，應該給孩子學一點什麼?而且最好是孩子未來必備的一些基礎技能，那一定是：編程
以前掃一條街需要10個環衛工工作一天，現在無人車開出去兩個小時全部搞定。這意味看單調且重複的工作都將被機器昔代。因為人工智能時代需要的是：能夠和機器人協調工作並且富有創意和想象力的複合型人才。
奧數、美術、鋼琴、跆拳道，以前也許會讓孩子脫穎而出，也許能讓孩子人前顯貴，但是目前不足以讓孩子在人工智能時代立足。
舉個簡單的例子，一位小朋友，託班就學會了時間管理，懂得核反應堆、鹼基配對以及RNA轉錄,平時喜歡的遊戲是：編程，會用Swift語言編寫代碼。看到這裡,相信大家都很好奇一點，除了常規的興趣培養，一些父母為什麼從小就讓自己的孩子專門接觸一下機器人編程呢?
隨便翻看關於人工智能和少兒機器人編程的資料，不難了解，原來30年前就有科學家參與人工智能開發，李開復就是其中一位，他曾預言：“AI將滲透到海一個行業，每一個工作，它會在十年之內改變、顛覆、取代50%的人，它會把我們做事的方法統統改變過來，比互聯網來的更快、影響力更大。毋庸置疑的是，未來世界一定是人工智能的時代，而由人工智能引發的失業大潮也一定會發生，而且很大概率就發生下一個十年，可那時正是我們的孩子就業的時候。”
如果老師還拿過去的知結構，教育生活在未來10年的孩子，不可否認，孩子那時一定會處境艱難。
有的家長從不認為孩子之間存在所謂的“起跑線”，無非是商家為了利益捏造出來一個概念，但是看著這些還在上幼兒園的孩子們的發光簡歷，我們都會忍不住深深倒吸一口涼氣。那麼中產階層的父母們已經意識到編程等素質教育的重要性，已經給孩子提前裝好了加速器，即使有幸站在了同一起跑線，發令槍響後，我的孩子拿什麼去競爭?
兒童機器人編程教育
比爾·蓋茨13歲開始學習編程，後來他成了世界首富。
馬克·扎克伯格10歲開始學編程，後來他成了最年輕的億萬富翁。
百度創始人李彥宏，騰迅創始人馬化騰，新浪創始人王志東，網易創始人丁磊，360創始人周鴻禕，他們都有共同的職業起點一一程序員。
編程涵蓋了建模、控制、動畫、時間、邏輯、運算等知識，學習編程可以強化孩子的邏輯思考力，提高專注力、培養耐性、增加抽象思考能力、訓練空間思考能力。
小朋友們總是能夠專注於自己的程序設計當中，從程序設計、調試到成功運行,他們體驗到了編程帶來的樂趣和成敦感。學習編程最好的方式款是寓教於樂，將編程的理念和兒童玩具相結合,那就是機器人編程。
現在，機器人編程教育已經成為青少年教育的基礎課程之一。許多重點學校的招生簡章都將考察範疇。人工智能時代,機器人教育的重要性已經等同甚至超越了傳統學科，它也決定著孩子在未來社會的主流競爭力。
學會與智能機器溝通
未來如果我們的孩子不憧編程，是無法和智能機器溝通的。計算機，大數據，物聯網，這些詞已然成為當今社會的熱門詞彙，在未來必能得到更好的發展。
未來的十年，二十年是圍繞人工智能，信息化革命的年代，所以對於計算機編程思維，計算機技能的接觸、瞭解，應該是現在每個孩子的必須。
孩子的抽象邏輯思維能力在3-7歲開始萌芽，7-15歲迅速發展，因此編程課堂對思維的培養就顯得尤為重要，讓孩子在適合的年齢接觸到編程思維，自然也就是這個時代所說的“宣在了起跑線上”。當別人直到大學，甚至職業中才接觸到計算機編程思想時，他們早已錯失了最好的學習時間。
而儘早學習機器人編程教育的孩子們，早已培養了強大的邏輯思維模式，面對學習上、生活上的難題時，他們能有條不紊，循序漸進地完成。這自然使他們對於計算機，對於信息化趨勢有著更好的適應能力，在未來社會中成為棟樑之才。
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