前两天，应采儿晒出了儿子Jasper的作业，歪歪扭扭的一行字，依稀辨认出内容是：
我帮助我的妈妈拍照，我每天浪费金钱。
短短的一句话，竟然有两个错别字。
应采儿不但没有加以纠正，还点评说：很好很好！
网友们纷纷夸赞她教子有方，从小就教孩子节约不浪费。
但仔细分析，这样的花式夸奖，除了能让孩子沾沾自喜以外，并没有其它的作用。
生活中，也有很多父母习惯性夸奖孩子，帮助他建立自信心，但是，你一句随意的夸奖，也许就变成了孩子成长的阻碍。
一、自尊心太强，容易敏感
天津有位小朋友，在线视频上课时，老师一句玩笑话：你长胖了哦！让他难过不已。
他说自己没长胖，随后，就在卧室与客厅间来回跑步，还躺在地上做蹬腿运动，边哭边说：我没胖！
疯狂的运动之后，他躲在房间里，一个人在伤心的抹眼泪。
视频里的他并不胖，白皙的脸蛋大大的眼睛，很可爱的一个孩子，但是，过强的自尊心，让他忘记自己是个如此帅气可爱的孩子。
自尊心过强，会很在乎别人对自己的看法，从而看不清自己真实的一面。
他们少了一份洒脱，少了一份想做就做的勇敢，容易活成别人口中“应有”的样子。
但是，世界之大，不会每个人都会认可你，自己没有一定的主见，很容易被人影响。
孩子需要培养自尊心，懂得自尊才会自爱，才能形成独立的人格。
但是，自尊心太强，容易心生敏感，反而容易心累。
时间久了，就容易生成玻璃心，一碰就会碎。
孩子从小到大，需要经历的事情千千万万件，生活中，学习上，交际上，总是会遇到难以解决的事情。
如果每个人的话都在意，每件事都力求最好，他会失去很多的快乐，很难感受到生活的美好的一面。
黄磊在《向往的生活》里，谈到面对负面评价时的态度时说：
一种装不知道，另一种卸载所有软件，做到真正的眼不见为净，耳不听为清。
有种简单有效的方式轻易就可以让孩子高兴，那就是不停地夸他，但是，就如糖吃多了会蛀牙，夸奖过度，反而影响他的成长。
二，孩子需要鼓励，但夸奖不能随意
与应采儿的花式夸奖不同，陈小春很少夸奖儿子。一旦夸，他就很彻底。
他在带儿子参加《爸爸去哪儿》时，起初相处，摩擦重重，Jasper是崩溃的，应采儿也是崩溃的。
因为怕陈小春生气，儿子甚至拿着大喇叭对爸爸说：你不要生我气了！
Jasper和小伙伴为了完成任务，要从黑漆漆的地道中找到出口，与小伙伴走散的他，边流着泪边鼓励自己：爸爸在等我。
他独自一人终于找到出口时，陈小春太激动，脱口而出：你真是个好孩子！在孩子走近身边，他摸摸头，示意儿子亲亲自己。
得知同伴被抛下还没出来，他并没有责备儿子，而是夸奖儿子的勇气之后，对他说：我们一起去找别的小伙伴！
后来父子的相处中，Jasper越来越喜欢陈小春，笑容变多了，眼神里多了几分自信。
孩子的教育，需要父母的肯定个鼓励，但不是脱口而出的夸奖，一句简单的话很棒，也不能真正起到鼓励的作用。
英国教育学家洛克说：
父母不宣扬子女的过错，则子女对自己的名誉就愈看重，他们觉得自己是有名誉的人，因而更会小心地去维护别人对自己的好评；若你当众宣布他们的过失，使其无地自容，他们便会失望，愈觉得自己的名誉已经受到了打击，则设法维护别人好评的心思就愈加淡薄。
自尊心和自信心一样重要，是人的重要精神支柱。
我国关于儿童青少年的研究显示，孤独、泄气、紧张、心烦、认为自己是别人的负担，对成功没有信心是心理疾病的重要表现。
80%的孩子经常感到紧张，70%的孩子有时感到心烦，这些都与孩子的低自尊有关。
父母无法站在孩子的角度理解他，无法体会到他内心的压力，也就无法和孩子进行情感交流，久而久之，孩子渐渐失去认同感。
没有得到认同，就容易触及到孩子脆弱的自尊心。
夸奖不是泛泛而谈，不是随口即来，而是关注到孩子值得夸奖的点，变成他的闪光点。
三，真正的夸奖，源于真诚的鼓励
周弘是南京的一位普通工人，他的女儿婷婷出生时就双耳全聋。
6岁，婷婷就认识了2000多个汉字，她进了一所普通小学，跳了两级；8岁时就能背诵圆周率小数点后1000位，打破了当时的吉尼斯纪录；10岁，婷婷就被评为全国残疾人自强模范；16岁成为中国第一位聋人少年大学生，20岁被美国加州劳德特大学录取，成了第一个中国聋人研究生。
当人们问周弘是怎么培养这么优秀的女儿的，他说:我就是不断赞赏和鼓励。
他说婷婷不过是耳聋，不想孩子就此自卑。
先是带她去各大医院治病，收效甚微后，开始用各种方式给女儿治哑。
他发明了母语玩字法，把女儿的每句话都写在墙上、地上、桌子上、身上、手上，女儿咿呀学说话时，问他：我声音好听吗？周弘笑着说：你的声音好像一串串珍珠，棒极了。
为了鼓励女儿，他把美国天才儿童的行为表现贴在台板上，时不时会跟女儿说：
孩子你看，你符合天才儿童的第一条，读书废寝忘食，孩子，你不是天才谁是天才？
每次小婷婷听到父亲的鼓励，眼神都会绽放出光彩。
一个普通的家庭，一个有缺陷的孩子，为什么能比正常孩子出色？正是因为教育得法，也是不断的鼓励，让原本自卑的孩子，逐渐变得自信。
有效的夸奖和激励，是孩子成长的垫脚石。鼓励是孩子获得自信的源动力，但夸奖不能随意，要有实质内容。
每个孩子都期待被关注被赞美，他们从中获得前行的力量，在挫折之中，也能保持乐观积极的心态。
如果没经过努力或认真的表现就能得到夸奖，那么，孩子也容易养成不夸不做的心理，甚至渐渐放大了自尊心。
四，对敏感的孩子，多些用心
1、不当孩子面评价
有时，父母会习惯地说：你这孩子，怎么这么粗心，身上毛病这么多，将来怎么办？
无论是何评价，总能在他心里形成一种暗示，尤其是对缺点的唠叨，更是自尊心的打击。
2、多些纵向比较
经常会听到生活中，父母夸赞“别人家的孩子”，在孩子面前与其他孩子作比较。
这不但不能激起孩子的上进，有时反而挫伤他的自尊，多些实际的纵向比较，比如：
你的作业比以前更认真了，你比去年更会帮妈妈做家务了，等等，让孩子对自己有个纵向的了解。
3、话语权给孩子
孩子越大，独立性越强，他会有自己的思维和想法，如果父母过于强势包办，孩子的自尊心会受到扼制。
当他自己做决定时，不要轻易否定他，他自己会不断总结经验。
4、价值观的建立
当他对同一件事有自己的看法时，引导他知道什么是对错，如何对待输赢，不要过分执着于结果。
适当的时候，可以经历一些挫折，学会独立思考，坦然面对困难和失败。
5、榜样效应
孩子有着丰富的想象力，可以通过名人故事，或者绘本书，让他懂得是非对错。
那些事应该重视，那些不必要过于在乎，都可以通过别人身上的事来懂得。
卢梭在《论人类不平等的起源和基础》一书中说：
产生自尊心的是理性，而加强自尊心的则是思考。
只有经过思考的夸奖，才不会让孩子过于敏感，也才能培养理性的自尊心。
真诚的夸奖不是让孩子对别人的评价过分敏感，而是孩子认识自我，从容自信的法宝。
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