青春，從來無關年齡。塞繆爾.厄爾曼在散文詩《青春》中這樣說，“年歲有加，並非垂老；理想丟棄，方墮暮年。無論年屆花甲，抑或二八芳齡，心中皆有生命之歡樂，奇蹟之誘惑，孩童般天真久盛不衰。”
歲月不居，“青春”留痕。今天，我把學校的青春故事講給你聽。
青春，是一種奮鬥
2019年9月1日下午，距離新學期開學還有半天。“徐校長，我很累，想休息半天。”後勤服務中心閆廣全主任在電話中說。
2019年8月16日，我到學校報到。南教學樓屋頂掉瓦片，用黑色遮陽網遮著。“遮陽網怎麼能遮住掉落的瓦片？抓緊修理，確保開學前完工。”陪同報到的領導說。閆主任開始了加班加點，連軸轉的日子。終於趕在開學前，教學樓維修完工了。
“明天就開學了，但是入校標誌線還沒有畫好。”他接著說。我看了一下手錶，快4點了。“你安心休息，剩下的工作我來做。”我安慰他。
2019年9月1日晚8點，工人師傅們利用手機照明，完成了入校標誌線。我隨手拍下了夜幕下的照片。照片中手機的微光，映出了奮鬥中的人們。
青春，是一種執著
疫情期間，線上教學和研討是常態。
下午5點，六年級線上級部例會開始了。世清老師說起了班中的小然（化名）。小然，單親家庭的學生，跟隨媽媽生活。媽媽忙於生計，無暇顧及孩子。孩子最近經常不按時完成作業。
“我給小然媽媽前後打過8次電話，電話都沒有接通。”世清老師說。“我都要被自己的執著感動了。”她又開玩笑地說。她嘴角掛著笑，卻開始擦起了眼淚，好長時間沒有說話。“對不起，我太激動了。”調整了一下情緒，她繼續說：“昨天晚上我又給小然媽媽發了一條特別長的短信。”短信中，世清老師告訴家長，“即使您放棄了對孩子的教育，我也不會放棄！”而這依然沒有等來孩子媽媽的回覆。
8個電話，1條短信，沒有任何迴音。然而，令人欣慰的是，小然開始按時提交作業。
我不知道世清老師的執著感動的是家長還是學生，但我確信真正的教育已經發生。不放棄任何一個的執著信念已經成為學校最美的一束光，照亮學校前行的道路，照亮孩子的未來之路。
青春，是一種初心
我們學校有一位“特殊”的老師。他彎著腰行走，後背幾乎和地面平行。他是刁軍布老師，強直性脊椎炎患者，但是從未離開過講臺。
眾所周知，強直性脊椎炎的主要病症就是關節疼痛，身體僵硬。我無法想象刁老師堅持上班的日子是怎樣熬過來的。“為什麼刁老師不請病假？”我問刁老師的愛人。“他喜歡和孩子們在一起。再說，學校現在缺老師，他能幹就讓他乾點吧。”我聽完後，淚盈眼眶。
刁老師的確是在力所能及的工作著。他的字寫得特別好，一年級新生的入學通知書都是他一筆一劃認真寫好的。每天，刁老師會彎著腰，準時進入教室給孩子們上課，從未給孩子們落下過一節課。刁老師還學會了使用一體機，儘量讓自己的課生動活潑……
腰彎了，可是他教育的初心從未改變。
青春，是一種奉獻
校門外，老師們在分發居家檢測試卷。
一位家長陪同孩子走到了六年級四班的“攤位”前，兆萍老師找出試卷，開始和學生分析答題情況。“不是分發試卷嗎？怎麼開始輔導功課了？”我拉過身邊的老師問。“級部例會的時候，我們決定利用分發試卷的時間，和孩子們好好談談。”
六年級三班的“攤位”前，孕媽媽文靜老師挺著肚子，站在門口和孩子交流；張麗萍老師在耐心地做孩子的思想工作……老師們自發的“多對一”輔導，在校門口進行著。
下午3點，四年級的雪凡老師和敏言老師搬著桌椅從校門外進來，他們“收攤”了。手裡拎著外賣小哥剛剛送來的炒麵條。“這個時間吃午飯，晚飯就可以省下了。”閆主任開玩笑地說。兩個年輕老師靦腆地笑了。
青春，是一種美麗
張麗萍老師，56歲，學校返聘她擔任數學老師。每天她和其他老師一樣，早早到校備課、批閱作業，空餘時間和學生談心談話。僅僅一個學期，孩子們的數學成績就有了較大的提升。
我常常由衷地讚賞張老師：真美！她化著淡妝，穿著優雅得體，臉上總掛著淺淺的微笑。我不止一次被張老師驚豔到。女為悅己者容，不知道張老師是為自己美麗著，還是在為孩子們美麗著。我想這兩者都是最高境界的美麗了吧。
現在很多老師把晉升職稱作為自己職業生涯的最高追求。張老師兢兢業業40載，退休時還是一級教師。我也曾經問過張老師有沒有遺憾，她笑著著說：“我有比上不足，比下有餘的心態。”人活得如此淡然與瀟灑，足矣。我想這應該是一種淡泊之美吧。
張老師針對學生學習積極性不高的問題，設計學生自主管理評價表，並不斷實踐與改進。她精益求精，堅持把每件小事做好，做到極致。我想這種精神不正是匠心的體現嗎？這種美是散發著光輝的匠心之美。
四十年如一日的美麗。
張老師，真美！
老師們的故事還有很多，我們的青春仍在繼續……
青春的靈魂屬於每一個人，無關年齡。只要心中有夢，眼中有光，用自己實實在在的拼搏和奮鬥，帶著一塵不染的初心和赤誠，站定三尺講臺，我們就永遠青春。
最後祝所有教師五四青年節快樂！從今天起，跟青春來個約定，做一個溫暖向上，獨一無二的自己。
（本文作者系青州市西苑小學東校區校長徐麗莉）
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