作文是我們從小學到高中期間一直要寫的作業，也是令學生最頭疼的作業，可高中作文分值佔了60分，因此眾多家長在孩子上小學時就注重培養孩子的閱讀能力及寫作能力，以期望孩子能寫出優秀作文獲得高分。
而小學生天真可愛、腦洞大開、想象力豐富，寫出的作文有時讓人感嘆文采出眾，有時讓人捧腹大笑，就連老師看了也直言自愧不如，今天老師就給大家分享下小學生寫的腦洞大開又非常具有現實主義的作文，讀起來令人忍俊不禁卻又引人思考。
第一篇：《吃火鍋》
這篇作文讓人第一眼看了忍不住哈哈大笑，可仔細再一讀，不得不佩服學生的觀察力強、構思奇妙；一頓普通的吃火鍋，老師卻很好了利用了火鍋店廣播消息的漏洞，“大優惠，每人30米，1米以下兒童免費”，於是馬老師懷揣30元人民幣，帶著49個小朋友來到了火鍋城吃火鍋，不知道火鍋店老闆看到這“陣勢”會不會目瞪口呆。
作文題材來源生活，想要寫好作文，就必須對生活有細緻的觀察，這位學生就非常好的詮釋了對生活的理解，簡單的吃火鍋，學生簡單文字就勾勒出來龍去脈，令人佩服，值得表揚，老師看後也是直接給了滿分。
第二篇：《詩一首》
小學生寫的《詩一首》：“啊！我的媽媽美如鮮花；噢！我的爸爸醜如泥巴；咦！為何媽媽愛著爸爸；哎！因為花離不開泥巴”；這首詩真是絕了，令人佩服啊，雖看了讓人捧腹大笑，但我們不否認這位小學生寫的優秀啊，而且作文非常具有邏輯性、具有文采，可能有些網友看了只顧一笑，有些學生看了不以為然，那我們就一塊來看看這首詩的高明之處吧。
媽媽美如鮮花，爸爸醜如泥巴，用美對應醜，鮮美對應泥巴，反問媽媽為何愛著爸爸，最後直接給出答案是鮮花離不開泥巴，一問一答的寫作方法讓人歎服啊，而且用了4個語氣詞“啊、噢、咦、哎”，與整體句子連在一起，巧妙啊，這也說明了小學生的語文詞彙量確實不錯，文采出眾，如果加以培養，老師相信這位小學生能寫出更優秀的作品。
第三篇：《不能怪我》
這篇文章的內容更是獨特，構思非常巧妙，而且讀了後讓人反思啊；小學生以換位思考的角度來寫，把自己想象成了“爸爸”，摸底考試兒子得了78分，於是就發火了，問孩子為何考這麼少，是不是驕傲了？孩子的回答堪稱精妙啊，最後一題是寫作文，佔了20分，作文題目是“勤勞的媽媽”，於是寫道“媽媽天天打牌，實在不知道怎麼寫……”，我聽後嘆了口氣，竟無言以對。
文章以考試分數作為引子，採用一問一答的方式給出答案，而答案真的出人意料，反映現實，引人思考家庭教育；說實話，這位小學生寫的作文立意非常好，現在有眾多家長喜歡要求孩子，卻從不在意自己的一言一行會影響到孩子的學習與成長，完全沒有給孩子樹立榜樣，甚至不能給孩子營造良好的學習環境，孩子學習成績能好麼？所以希望家長們看到這篇作文能有所反思吧，在孩子的成長道路上，父母的言傳身教才是對孩子最好的支持與幫助。
第四篇：《信任》
小學生寫的這篇作文更是構思出人意料，以安裝防盜門為引子，引出人與人之間的信任關係，“我們小區有100戶人家，99家安裝了防盜門，只有我家沒裝，結果99家都被偷了，只有我家沒被偷，小偷在走的時候在我家留下了一封信：你放心我，我也讓你放心”，整體文章看似詼諧，看似“搞笑”，也用了誇張寫作手法，但很好表達出信任的主題。
老師看後也是直接給了滿分，並批語“這就是人與人之間的信任”；在孩子眼裡，本來世界就很美好，人與人之間就該是相互信任的，小學生也是借作文表達了人與人之間的信任，有了信任，我們之間才會變得更加溫暖，為這位小學生點贊，真是太厲害了。
這4篇作文，看似詼諧幽默，讀了讓人忍不住哈哈大笑，可學生們的立意都非常好，非常具有現實的諷刺意義，並且學生們的文筆也不錯，寫法也值得稱讚，希望他們再接再厲寫出更好的文章吧，也希望我們家長能從孩子的文章中讀出他們真實的想法，去支持他們。對這4位小學生寫的作文，你喜歡麼？歡迎留言交流。
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