數學教育2019
哈哈
樂樂媽媽2010
首先我要表達自己的觀點：這是赤裸裸的歧視，每個學生都有自己的人格，不應該以學生成績給學生排座，這種行為是對學生人格的侮辱。
現在全國大多數地區已經開始復課，由於疫情還沒有完全結束，學校對於學校開學尤為謹慎，對於安全這一塊也很注意。隔開學生距離，學生戴口罩，吃飯分批次，這些舉措都值得稱讚，但是如樓主所說，按照成績隔開，我想知道學生心理是怎麼樣的，他們剛經歷過疫情，有一部分還與自己的親人分開，難道這個時候不需要人文關懷嘛，這個時候更需要的是關心。其實安距離排座位，在我們上學時就遇到過，我就覺得不合理，會對學生心理造成很大的影響。不是說成績好，對國家貢獻就大，關鍵是培養學生有正確的價值觀。
以上看法，只是個人觀點。
愛數學李老師
我覺得分班沒什麼問題啊！
有些孩子成績好，老師在教學時可以適當加快進度，提高難度！
有的孩子成績差一些，老師可以針對孩子的實際情況進行教學！
如果都在一起上課，會出現“吃不飽”、“聽不懂”“跟不上”的現象！
互相影響，得不償失！
個人認為，因材施教是對的！
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