畢達哥拉斯與達芬奇
【馬來西亞讀博學姐的觀點】
留學熱度不減，似乎成為一種趨勢。然而，出國留學、國內受教育各有優缺點，應結合家庭能力和孩子情況來制定可行方案。最受青睞的歐美留學國家花費不菲，而很多家長仍不吝投資，一擲千金把孩子送到國外去。但留學真的有那麼好嗎？作為一名留學生，我來分析一下利弊吧。
出國留學有許多的優勢，我認為主要體現在以下五個方面：
第一，開闊視野、培養國際化的思維視角。
有條件讓孩子出國留學，那麼教育資源的選擇空間就比較廣闊，可以放眼全球的優質教育資源。我們處在一個全球化的時代，讓孩子出國留學可以深入的體驗當地文化，理解不同國家的文化和差異，接觸到不同的生活方式，思維和眼界都會有所不同。具有國際化視野的孩子，會具備比較強的跨文化溝通能力，在參與國際競爭方面具有更大的優勢。
第二，可以鍛鍊語言能力、提升口語水平。
國內從雙語幼兒園到中小學國際學校，學費也都價格不菲，家長也主要是希望給孩子提供一個比較好的語言環境，而去國外讀書能夠讓孩子儘早適應全英文的語言環境，有利於在早期便打下較強的語言基礎。
第三，低齡留學有更多的機會進入名校。
在留學所在國家獲得高中學歷，更有利於申請該國名校，因為該國院校對申請者的情況更加清楚，更加受到該國教育體系的認同。而相對於在國內參加殘酷的高考競爭的同時，還要通過SAT考試以及TOEFL等語言能力考試，時間和精力受到極大的牽扯，難度很大。
第四，培養孩子的獨立生活能力等。
孩子獨自出國學習，需要獨自面對並處理提，孩子的獨立能力有了廣闊的發展空間，具有獨立精神有利於未來更好地適應社會。
之前看到有些新聞，有些大學生住在學校，每天換洗的衣服就存下來，等積攢到一定數量，就快遞回去給父母洗。雖然這樣極端的案例不多，但由於現在我們現在的家庭教育都比較寵溺，導致孩子確實缺乏獨立生活的能力。而出國，誰也指望不上，什麼事情都要靠自己，確實是能快速提升自己的這方面能力。
我想很多家長也是奔著留學的諸多優勢進行教育投資的，但留學的劣勢也需仔細要權衡。
我認為留學的劣勢主要有以下五點：
第一，教育成本遠高於國內。
美國和加拿大約為40萬RMB/年，英國、澳大利亞、新西蘭、新加坡等國家留學一年現行成本為30萬RMB/年。相比較而言，我在馬來西亞留學會便宜很多，但是一年的花銷也在12萬RMB/年。
第二，因為語言障礙，導致的學習效果差強人意。
目前多數人的英語學習往往是應試型的，日常生活中，需要運用到英語的場景很少，許多人是啞巴英語。所以到了國外，不能很快速的適應。許多中國學生在國外留學的學習過程中，語言溝通上特別困難。語言障礙會讓學習效果大打折扣。學生會不得不面對學業和語言雙重壓力，這對低齡留學生會是一個巨大的挑戰。
第三，文化衝擊催生心理問題。
留學低齡化越來越成為一個趨勢，在孩子的中學甚至小學階段就把身心尚未成熟的孩子送到海外留學，是有一定的風險存在的。不同的文化背景差異會給小留學生的心理巨大的衝擊，因語言障礙、學業壓力、生活適應等方面的挑戰，而未成年的孩子突然失去父母的依賴，遇到也會一時很難適應，孤獨的異國生活會讓有些孩子會產生被遺棄感，焦慮、抑鬱等情緒影響其身心健康。
第四，學成歸國的社會適應能力缺失。
留學生在外求學數年，在海外學習、生活成為佔據主流，而我們國家的發展日新月異，人際關係、職場文化都與國外有較大差異，留學生歸國一時間也是很難適應。
第五，人身安全隱患。
美國的校園安全問題突出，比如校園暴力，槍擊事件等，安全問題就成了令家長們擔憂的隱患。而校園毒品氾濫，也是安全隱患之一。
總之，讓孩子出國留學，只是具備較強的經濟實力是不夠的。留學關乎孩子個人發展，甚至一個家庭的未來，需要審慎地制定留學方案。這就不僅需要對該國的文化有一定了解，留學費用、院校背景、安全因素等方面亦不能忽視，以免盲目跟風，無功而返，得不償失。不僅如此，還需要考慮孩子的情況與性格特徵，評估您的孩子是否適合出國留學。自我約束性差、心理素質差，語言水平低並牴觸語言學習的孩子，家長需要謹慎對待，以評估孩子是否適合留學。只有全方位地綜合衡量留學的利弊得失作出的方案，才是對孩子、對家庭有利的決定
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馬來西亞讀博學姐
有能力，一般都是有一定經濟能力。至於讓孩子在國內，還是在國外接受教育，這不是絕對的。有錢就盲目的把孩子送到國外，不見得就一定適合孩子的未來發展。一定要根據孩子自身的實際和所具備的潛質來選擇。
我身邊就有不少這樣的例子。一個朋友公司做得很好很大，本來孩子在國內學習還可以，雖然不特別出色，但也不差。就因為有經濟能力，為了最大限度的給孩子創造機會和條件，從高中把孩子送到了國外，幾年高中大學下來，花費不是一般人相像的。可是，在國外上了個一般的大學，除了講究吃穿玩，認識品牌在行外，別的並不被人看好。最終尋了個打工的工作。如今依然靠父母接濟為主要生活來源。
所以，不管是國內還是國外的教育，國度不同，風俗習慣不同，觀念和價值取向也不相同。在孩子還比較小的時候，國內的沒學會，又去國外學，沒幾年還得回來，國外的也沒學好。就像一個產品，再怎麼花費去包裝，總是一個半成品或者殘次品。
還有一個例子，另一個朋友，經商掙了錢，在孩子高考後，想讓孩子去國外鍍金。可他的孩子很有主見，堅決不同意去國外，就要在國內上自己喜歡的大學和專業。本來家裡的條件非常好，衣食無憂，可以說不用他去奮鬥，都夠一輩子生活在中等以上水平。因為有主見，也因為國內教育，給他深埋了自立自強、進取努力的火苗，裡面大學之後，先打工，後開公司，如今乾的風生水起，並不亞於出國那樣。
所以，一個人的成長和培養，是多方面的，並不是有能力和有強大的經濟能力，就能按你的想的去能實現的。從中更能清楚的看出，國內教育並不比國外教育差。之所以一些人把孩子送出去，只是看到了國外教育最頂端的那一頭，拿來和國內教育最末端比較。實不知，自己的孩子並不能達到國外教育最頂端的那個程度。
不管能力如何，理性對待，適合的才是最好的。
寶雞教育動態
看孩子自己的意願。
靈芝草放在哪裡也是仙草，狗尿苔……看看最近那幾個留學生奇葩就明白了
