愛上我和你
[心]首先要觀察孩子的學習態度，如果孩子愛玩不顧學業，那家長要審視兩方面的問題：一是在你的家庭裡，是否有學習的氛圍？二是要了解孩子心裡到底是怎麼想的？
[心]如果你想讓孩子進入到學習的狀態，一個家庭的整體氛圍就要適合學習，比如：家裡需要安靜，不會有很大的電視聲音，父母各自也是在安靜的做自己的事情或者看書。孩子都是受家庭環境影響的，久而久之，孩子自然就會跟隨父母的安靜而安靜，進入到學習的狀態裡。
[心]如果要了解孩子心裡的想法，父母可以找一個機會和孩子一起玩，成為他的好朋友。這樣做可以增強父母和孩子之間的親密感，慢慢的孩子就會開始和父母說心裡話，這時候父母要有足夠的耐心去聆聽。只需要靜靜的聽孩子對你傾訴的一切，你們的關係很快就變得很好了。
[心]在疫情剛開始時，相信無論是家長還是孩子都不能夠適應，一邊擔心著疫情的情況，一邊取消所有出行計劃，乖乖待在家裡。面對突如其來的閒暇難免讓人不能適應，大家常會選擇手機和電腦作為打發時間的工具。每天睡到中午，吃完午飯以後便開始刷手機，孩子們也被父母的情緒感染，拿起父母的手機，沉溺於電子產品中。
[心]建議在這種情況下，家長要主動調整心態，從不能出門的被動轉變為利用時間提升的主動，帶領孩子調整好作息，儘量向平時工作日的作息靠攏。雖然現在不能充分參與社會生活，但是一個健康的生物鐘，不僅僅對我們的身體有益，也能引導孩子更好的學習生活，可以減少父母與孩子之間的很大矛盾哦！
對於還在上幼兒園甚至更小的孩子，雖然尚未有學業壓力，但是不能出門期間，日常鍛鍊不能少。另外家長們可以在家裡，引導孩子一起做一些簡單的家務，培養孩子的責任心和動手能力。適當的運動和勞動能夠使孩子身體更加有活力，也能讓心情變好。
而面對有學業壓力的孩子，家長除了可以每天花一定的時間，幫助孩子查漏補缺，鞏固知識點。還可以與孩子討論一下興趣，鼓勵孩子發展自己的興趣愛好，引導孩子安排的學習與興趣，能夠使孩子在家的生活更充實，學習效率更高。
艾比姐姐
很多東西是無法通過教科書直接教給孩子的，這次災難是最真實不過的社會情境，給孩子們提供了上一堂生活大課的契機。如何利用疫情讓孩子在真實的情境中習得知識、能力和好品格，是每一個家長需要思考的問題。困境同時也是進行家庭教育的契機，家長可以利用這個機會，給孩子做好以下幾種教育
No.1良好衛生、生活習慣的教育
飯前便後洗手，洗手要有正確的方法和步驟……可能家長在平時重複、嘮叨了無數次都未必有效，但現在學校、社區、各種媒體都在反覆強調良好生活習慣對防止疫情的重要性，家長要做的就是針對不同年齡階段孩子的認知水平和知識接受能力，讓孩子瞭解有關新型冠狀病毒的相關知識，並以身作則，和孩子一次次地把這些習慣做到位。等疫情結束，也許你會發現孩子已經有了良好的衛生、生活習慣了。
No.2自主管理能力的教育
家長可以和孩子一起討論制定一個居家學習生活的方案，把一日生活、學習安排具體化為一張作息時間表，清楚列出什麼時候起床，什麼時候學習做作業，什麼時候鍛鍊身體，什麼時候娛樂遊戲，什麼時候做家務。特別重要的是，這張作息時間表需要全家人共同遵守，全家人一起學習、一起鍛鍊、一起遊戲，做家務時全家分工合作一起動手。
No.3感恩教育
在抗擊“新冠肺炎”這場戰役中，有無數人犧牲了自己的休息時間，放棄了與家人團聚的機會，冒著被感染的危險，堅守在各自的崗位上，默默守護著大家的安全。除了成千上萬名緊急奔赴前線的醫務人員，我們身邊還有許多普普通通的守護者，警察、保安、清潔工、快遞員……要讓孩子知道，正是這些人在用平凡造就一個國家的偉大，用擔當守護生活的安寧，由此讓孩子對他人、對社會、對國家有感恩之心。
No.4責任感教育
要讓孩子瞭解，在這場沒有硝煙的“戰爭”中，每個普通的公民應該做的，就是按要求在家做好隔離和防護、保護好自己，這不僅僅是對自己負責也是對家人和社會負責，是每個人對打勝這場戰役的重要貢獻。
家長可以用適合孩子年齡的方式講講為什麼居家隔離、講衛生、做好防護就是對這次戰役的貢獻，讓孩子瞭解國家社會是一個整體，沒有人能離開社會和國家獨自生活，而每個人都要對自己、家人、社會和國家負責，以此培養孩子的責任感。
No.5職業生涯教育
可以利用這個機會，通過與孩子一起查資料、講故事等多種方式，讓孩子瞭解不同行業在這場戰役中的貢獻，幫助孩子認識醫療、科研、社區、媒體等不同的職業對這次戰勝疫情的不同作用。這樣的實景生涯教育，不僅有助於幫助孩子探索未來的職業方向，樹立人生目標，也有利於增強孩子的學習動機和學習興趣，更讓孩子認識到每個人在不同的崗位上共同努力，社會才能安定美好。
No.6生態環境教育
很多病毒的傳播，是人吃野生動物引起的，除了這次“新冠肺炎”，還有SARS、鼠疫、埃博拉……都是如此！許多人對野味異常熱衷，以食用珍禽異獸為榮，這實際上是一種愚昧的表現，既帶來生態平衡的破壞，又危及自身的健康。在這方面，人類有非常慘痛的教訓。野生動物是生物鏈中重要的一環，並在生物多樣性中扮演著不可或缺的角色。我們要以此為機，教育孩子友善地與野生動物相處，與大自然和諧相處，這不只是保護動物與大自然，更是保護人類自己。
No.7信息篩選能力教育
目前各種各樣真假難辨的信息每天都層出不窮，如果不加選擇地盲目接受，很容易出現不知所措的慌亂情緒。我們需要培養孩子的信息篩選能力，年齡較小的孩子不要過多瞭解超出其認知和心理承受能力的信息，對年齡大一點的孩子，要教他們相信權威機構發佈的信息，不能對所有信息全信，要學會判斷。
在“停課不停學”的狀態下，網上學習資源浩瀚難窮，需要指導孩子有目的地選擇，減少學習的盲目性，增強系統性，這也是培養孩子信息篩選能力的過程。
No.8生命教育
感染人數每天更新，牽動人心，正是培養孩子熱愛生活、珍愛生命的情感和能力的教育契機。家長要告訴孩子生命的可貴與來之不易，還可以結合先先進人物的事蹟，引導孩子感悟個人的生命與人民、國家、人類緊密聯繫的崇高意義。
其實，疫情帶給孩子的還有很多
理解責任與擔當的意義
看到科技和大數據的力量
體會決策的關鍵與重要……
生活就是最好的老師
只要家長足夠有心，教育題材比比皆是
漫長的假期裡
希望家長安定自己的情緒
靜下心來陪伴孩子成長
期待收穫更好的親子關係
收穫一個更懂事、更成熟
更有責任和擔當的孩子
十月工程師
今年受到新冠肺炎病毒的影響，導致了孩子們不能及時地去上學，那麼孩子們將和家長一起度過了史上最長的三個月寒假，我相信呢，家長最頭疼的是該如何和孩子相處。
我來說一說我的觀點，主要有三點：
第一，要相信孩子。
可以說，從孩子誕生起一直到長大成人，父母都是孩子最相信的人，無論什麼時候，父母都能給予孩子安全感，所以孩子對於父母的信任是十分看重的。
我們要儘可能多的相信孩子，去引導孩子，給予孩子一定的自信心，要多用信任的語氣去和孩子溝通，千萬不要懷疑孩子，那樣容易傷害孩子的自尊心。
第二，學會尊重孩子
孩子在成長的過程中，自己的自尊心會逐步地加強，特別是在青春期，容易出現叛逆心理，和父母頂著作對，這個時候孩子會有自己的想法，儘管可能不對。
我們作為家長要意識到這也是孩子的一種成長，我們要儘可能地去尊重和理解孩子，要懂得去與孩子溝通，如果孩子的想法和家長之間有衝突的話，那就可以中和一下雙方的想法，父母把握正確的方向，剩下的細節可以讓孩子自己去做，這是的做法既滿足了孩子的自信心，又讓家長正確引導了孩子。
第三，多和孩子交流
隨著年齡的成長，孩子可能自我意識越來越嚴重，可能與父母交流地越來越少，有很多東西都不會與父母去溝通，父母也不瞭解孩子的想法。久而久之，孩子和父母之間就會產生隔閡。
作為父母，我們要做到的就是多和孩子交流，可以把孩子當做朋友一樣來相處，多關心孩子，可以去和孩子聊一些他感興趣的方面。同樣的，在交流的過程中，要多去表揚孩子，多用鼓勵的語氣去和孩子溝通交流，這樣才能更好地和孩子相處。
總之，和孩子相處，得講究方式方法，希望您能和孩子相處地愉快！
