攜手一遇
當然是自律，有些人表面看起來是玩著學，實際上人家心裡清楚得很在哪個時間那個板塊需要認真聆聽，跟上老師的思路
再來就是學習習慣、學習方法：
1.課前預習，認為是重點的劃出來，標記，否則老師課上講就不知道講到哪了，聽不懂就容易犯困。課上聽好，課下就稍微輕鬆一點，課上聽牢就是幫助你記憶
2. 做好每一份習題，每一道題，不求多，求的是懂，不管難的還是簡單的，都知道錯哪了，為什麼不選這個選項，書上要一一對應。不懂就問。
3. 背書 。不背，就不是你的，有時候題目做多了會記得，但不精確，還是要背書上的。我高中背書的時候，你說一個名詞，我知道出現在幾處地方，在哪冊書，大概哪幾頁，哪一塊。所以我不用翻目錄，都知道在哪。還有，書要看仔細，才能記得牢。
我最棒我是
學生學習好的前提是什麼？
關於這話題，一直以來都是眾多家長的追問的話題。但是，問的多，真正能堅持的卻很少，因而在一方面也導致了孩子的成績三六九等。
其實，現在的生活條件及配套設施都非常好，也就是說基本上沒有什麼笨小孩(天才與白痴除外，因為這類孩子太少)。那麼，是什麼原因導致他們的成績三六九等呢？
我想無非是這幾個因素:
一，是否有學習興趣。
如果沒有學習興趣，即使你再努力，也不會達到至高點。大家可以翻看那些名人成長的例子，或是在網上搜索那些學霸的成長經驗，你就會明白那些人之所以能成功，是因為他們的興趣使然。
所以，你也可以參考一下自己的孩子，他的興趣在哪，是否在學習上？你是否為了孩子的興趣而努力做過什麼？
有人說，我的孩子興趣不在學習上面，而是在玩，吃，遊戲等這些上面。這裡我想問你，孩子興趣是否要靠父母引導？如果在他幼年時，你們努力去做，他又怎麼會“移情別戀”呢？
都說:興趣是最好的老師。大家連這一點都不明白，又如何能讓孩子主動去學習呢？估計即使是努力學習，也是因為某種原因而去。而這種被動，總有一天也會消失的無影無蹤。
二，是否有良好的學習習慣。
剛才說，有興趣學習，可以幫助孩子在學習上投入更多的時間與精力，從而他也逐漸養成了良好的學習習慣。也就是知道什麼時間幹什麼事，幹多少事，是否能成功？同時能否向更高層次挑戰……
首先，他的學習是有計劃的。
他會為自己的學習進行詳細規劃，這樣可以使他學習思路清晰，從而便於更好的學習相應的內容及科目。即使有時與相關事衝突了，他也能很快調整好節奏，跟上步伐。
其次，他的學習是有目標的。
他會為自己的學習制定相應的目標，短期的，長期的，並以此來挑戰自我。
第三，高效的學習效率。
因為有了計劃與目標，所以在平常學習過程中，他會尋找各種學習方法，讓自己的學習有效率，這樣便於他早點完成設定的目標，從而向下一個目標發動衝擊。
比如，課前帶著問題去預習，並相應記錄；課堂上認真聽講，記錄比對，同時積極思索發言；課後先總結知識點，歸納相應的學習方法，然後完成作業，並相應的進行拓展性的提升練習。
第四，非凡的專注力或是極強的自律力。
關於這點，大家都明白，這是所有學霸的共性。其實，應該說是所有成功者的共性。
關於那些偉大人物或是大家的故事，比如《穿錯衣服科學家》、《列寧吃墨水》、《移動的黑板》等等，而對於這些故事大家都耳熟能詳。
但大家從中是否總結過？是否發現他們在做事時是非常的認真，所以才鬧出了許多笑話。
其實，這就是專注力或是自律的表現。
三，科學的作息時間。
我們人其實就像一臺發動機，要想高效運轉，前提是發動機的各部分必須是最好的。同樣，我們要想高效率做事，身體健康是硬條件。
而這些孩子，他們懂得如何調整好自我，該學習就學習，該休息就休息。因為他們更懂得事半功倍與事半功倍之間的關係。
其實，大家可以翻翻哪些大家們的作息時間表，看完之後，不用說也會明白。
四，智商。
關於這一點，一直都是大家信賴的天條。普遍認為人一旦智商高，學習成績一定好。所以，有時說到孩子成績好與不好時，第一個答案便是智商的高低。
其實，事實是否是這樣，相信大家內心非常明白，只是不願承認而已。
《傷仲永》這個故事，大家都知道。方仲永為什麼由天才轉變成泛泛之輩，相信大家也明白。即使是天才，也要堅持學習，否則結果可想而知。
愛迪生曾說:天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。
所以說，有高智商非常好。但是沒高智商是否就無法獲得成功？
我想也不是！
比如伽利略，他就是用自己的努力而獲得成功，為世界天文學作出了貢獻。
說到這，相信大家應該能明白了。其實，生活中，我們多留點心觀察，瞭解孩子；多細點心，找準角度給予孩子適當的幫扶；多點真心呵護、陪伴。相信孩子的成績不會差的！
你的學習幫手
一、有一個好家庭。
父母是孩子的第一位老師，也是孩子終身的老師。一個好家庭，對孩子的未來和一生的幸福起著決定作用。
一個家庭不一定很富有，但一定要乾淨、溫馨、溫暖、和諧、團結、安全，充滿愛心，充滿積極、樂觀的氛圍。
好的家庭，不僅能讓人緩解壓力，恢復體力，還能讓人重拾信心和力量 。
二、好的環境。
“孟母三遷”的故事想必大家都聽過，好的社會環境、人文環境、生活環境，可以讓人健康成長，反之則容易走上邪路、歪路，“桔生於淮南謂之桔 ，植於淮北謂之枳”。國家、社會有責任為孩子創造一個充滿正能量的美好環境。
三、健康的身體。
身體是革命的本錢。學習是一項繁重的勞動，不比體力勞動輕鬆，沒有一個好的身體，很難順利完成學習任務。
四、一個好腦瓜。一般父母的智商決定了孩子的智力水平。做父母的要把優生優育當責任，孩子的教育不是從0歲開始，應該從小蝌蚪時就開始。
五、一所好學校，一個好班級，一群好老師，一群好同學。
六、好性格、好興趣。
