matthew呆子
應該是可以的，不能一刀切，純屬討論，不喜勿噴。
第一，培訓應分為兩種，一種是文化補習，這個是因為學校教學質量不說大家都懂，校外培訓正好彌補他們的不足，如果校內能滿足家長訴求，傻的才找課外輔導？另外一種是素質藝術類培訓的，這個學校永遠無法滿足，畢竟應試教育擺在哪裡，大家都懂。
第二，在防疫方面，學校有政府出資不錯，但個別為政績而走形式的也不少，大不了鐵飯碗沒了。試問教培機構誰敢拿人命開玩笑？一旦出事，老闆丟的是一份事業，不排除有良心的機構防疫標準達標，且是實打實的達標，畢竟是自己的，不是公家。
第三，教培機構一般是十來人的精品小班，學校幾十號人上千人的規模出事概率VS精品小班制的教培機構，究竟誰能快速響應？
最後，我想說，在當前，教培機構既要支付房租、水電、又得養著老師和銷售，還要時刻準備家長可能來退款。同時，國家也不聞不問，全靠自力更生。確實有很多教培機構已支撐不住，但凡有點良心的機構，只要疫情能解除，都願意為國分憂。別的不敢說，不裁員不降薪是對團隊里老師的負責（同時有良心的還要考慮老師生存，比如發疫情關懷禮包之類），不跑路可退費是對信任我們的家長的負責。總的來說對維穩社會有一定幫助。每個行業都不容易，互相理解，也希望國家能關注一下這個民生行業，更相信會慢慢好起來！
Xinmiaoarts
是有多少家長願你相信你。願意拿自己家的孩子來冒險。更不用說疫情造成的失業嚴重降低了人們的收入，過去的學費情況下又還有多少人付得起或者說願意支付培訓費。
雅思大鵬老師
應該不會，首先從作用上來說，現在機構可有可無，到學校是必須有的，疫情之下要求先開工的是重要行業，非重要行業可以靠後。其次，機構管理上目前還比較混亂，能保證一家做好防護，但不能保證全部做好了防護，如果有一家恢復教學，那麼其它機構有樣學樣，也都開了。最後，教育機構是為祖國培養下一代的，為了祖國下一代的安全，也為祖國能早日消除疫情，勒緊褲腰帶，我們共渡難關吧。
