美哉，常綠石梯
富春二小 四（3）班 陳譜
烈日當空，卻阻擋不了我們求知的慾望。今天我們郁達夫少年文學院的同學來到了群巒疊翠的常綠石梯，來一探這裡的美麗景色及悠悠歷史。
下了車，我們立刻感到了一股強勁的熱流炙烤著大地，炙烤著我們，炙烤著一切東西。
沿著那彎彎曲曲，碎石遍佈的山間小道往上走。我們不時地看看對面那怪石嶙峋的山谷。那裡的巨石五花八門，應有盡有。大的、小的、高的，矮的、短的、長的，尖的、鈍的、圓的……配上兩旁那枝繁葉茂的竹樹，頗有一點兒“夏山蒼翠而如滴”的味道。
突然，一塊巨石矗立在我們眼前。它的塊頭真是大極了，像一個超級大陀螺，難道是羅爾德.達爾筆下的巨人遺失的；又像一塊巨型屏障，似乎裡面隱藏著一個神秘的世界，吸引著我們迫不及待地去探索。這塊巨石之大，我想要是在上面坐300個人，大概也不會覺得擁擠。
繼續往上走，是一片蔥鬱的竹林。兩旁長滿了嬌翠的綠竹。枝葉十分茂盛，幾乎佈滿了天空，只投下一天細碎的日影。蟬在樹上叫著，似乎有一點“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽”的密林色彩。
正當我們歡欣雀躍地在竹林間穿梭時，“同學們，我們來這邊，每人選擇一塊石頭坐下來，聽周老師為我們介紹石梯的歷史。”這時，孫校長招呼我們來到了一條幹涸的小溪中，裡面的石頭已經被太陽曬得都裸露在外面，看不見一滴水，彷彿這裡從來就不是一條小溪，而是一片石頭灘。我從一大堆石頭中挑了一塊沒有青苔，中等大小的石頭坐了下來，等待著周師傅精彩的講課。同學們也興奮地紛紛找到自己心儀的石頭坐下來。他們有的用手託著腦袋，一幅期待的樣子；有的互相議論，猜測周老師會講什麼內容；還有的拿出本子準備認真做筆記……
周師傅網名周月半，他個子不高，身體壯實，穿著一件條紋襯衫，戴著眼鏡，看上去很有學問的樣子。據說他是一名資深驢友，對常綠石梯古道又特別熟悉，今天是受盛校的特別邀請來為我們講解的。周師傅說，石梯就是石頭做的梯子的意思。在上世紀80年代前，人們都是通過小溪下的一個石頭做的，又陡又峭。“石梯”就因此得名。“哦，原來如此！”我們恍然大悟。接著周師傅又向我們介紹了很多關於石梯的歷史和傳說……
“陳譜！”突然，孫校長叫道我的名字，“你來為周老師頒聘用證書。”我一聽，真是受寵若驚，要知道，這可是院長的任務啊！今天劉院長不在，孫校竟然讓我當“代理院長”，真是意想不到啊！我懷著忐忑的心情走上前，雙手捧著紅色的聘請證書，鄭重地將它交到了周老師手中。“咔嚓”一聲，這時，作為志願者家長的老媽飛快地跑過來為我們留下了這神聖而莊嚴的瞬間。
經過了一個上午的探尋，我們收穫了不少知識。而對常綠石梯的印象，將永遠留在我們每一個人的心裡。
美哉，常綠石梯！
2017.8.15｜走讀常綠
陳譜，富春二小四（3）班的一名學生。個子不高也不矮，皮膚不白也不黑。酷愛體育運動的我，平時只要有時間，就會去學校打乒乓球和籃球，因此，也取得了一些可喜的成績；我還喜歡畫畫、彈琴、看書和寫作……什麼都喜歡，什麼都願意嘗試，這就是我，一個活潑開朗，又敢於創新的我，你們喜歡我嗎？喜歡就和我交個朋友吧！
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