把手伸向天國
不逼孩子學習，但是根據孩子的成長規律和需求進行科學的引導，其實也是在支持孩子的愛好，相信這樣的孩子，未來會很清楚自己想要的是什麼，也會為了實現自己的願望努力奮鬥，而成績也不會差，但成績只是追逐夢想過程中的附屬品。
首先，為什麼要逼孩子學習？
如果在孩子小的時候，在孩子想要讀繪本的時候，滿足孩子的需求，多陪孩子進行親子閱讀，大量而廣泛的給孩子提供各種書籍；培養孩子的閱讀興趣和習慣。那麼，當閱讀成為孩子的愛好，在閱讀中激發了孩子探索世界的慾望，而探索世界的過程又激發孩子的求知慾。那麼，學習就成為孩子的愛好了，還需要逼嗎？支持孩子不就可以了嗎？
當然，孩子不僅僅有學習的愛好，可能還會有許多其他的愛好。
是不是支持孩子所有的愛好呢？
我覺得在孩子年齡還小的時候，特別是學齡前，順著孩子的愛好給予孩子提供資源和幫助，孩子的發展將會獲得事半功倍的效果。
當孩子上學後，時間有限，就算我們支持他所有的愛好，他也沒時間全部都去做。
這個時候引導孩子學會管理時間，學會管理自己的事情，學會對事情分清輕重緩急，相信孩子會慢慢懂得取捨。
童心媽咪
廢材一個，因為我見過這樣的學生。
我曾經教過這樣的學生，成績極端糟糕，讀到初三年恐怕連加減乘除都擺不平(智力正常），家裡的事情也都不幹，都是由父母幹，我鼓勵她回家要做一些家務事，有一次，她告訴我：“老師，我洗碗了！”我聽了也挺高興，開玩笑地說：“是不是隻洗了你自己的吃的碗？”她驚奇地問我：“老師，你怎麼知道，我就是洗我自己用的碗和筷子。”至於和同學打交道，她也是沒辦法，因為對大部分的學生來說，這樣幼稚的同學，打交道太累了。
有一次，她在作文裡傷心地告訴我，她也不知道她讀書是為了什麼，因為每一次考試成績出來之後，她爸爸媽媽從來都不會過問，只是說：“孩子你考多少，爸爸媽媽都能接受。”看起來這樣的家長是不是非常棒。
但依我看來，他們只是一對極其不負責任的家長，因為一旦要對孩子的成績提出要求，他們就要投入時間和精力，所以，他們從來不會過問孩子的學習問題。
什麼叫做接受孩子？接受孩子意思就是說我窮盡了我的可能，孩子處於什麼狀態我就只能都接受了。像這樣不逼著孩子學生，任由一個不知道天高地厚的孩子來確定自己人生方向，這不就是那類對教育一知半解而有信心滿滿的父母們經常做的事情嗎？
門前海藍藍
我的一個閨蜜吧（不過已經不來往了），她有倆孩子，大的是個兒子，小的是個閨女。大兒子今年36了，小兒子23。倆孩子都沒有學歷，大兒子上到初一，暑假過了該開學了，早晨起來不去。問為什麼不去？孩子說“就是不想去”，結果當媽的說，不想去就不去吧，你高興就好。從此就沒再上學，也沒工作。到了歲數因為長得帥，找個了媳婦，最後也離婚了，因為沒工作沒收入。
小女兒上到初中，總算畢業了，但是因為學習太差，被“分流”去了餐飲學校，畢業後分配在一個飯店，負責兩個桌，因為不認真，被炒魷魚了。現在在洗車店幫忙。
我的這個閨蜜的觀點就是，疼孩子，無論孩子幹什麼，都不反對，更不逼著孩子唸書。
我這個閨蜜自己也是初中畢業，那時候有“頂替”一說，她在玻璃器皿廠做玻璃杯，早就下崗了。我們偶爾聚會，她最多的就是嘲笑我的母親管我太嚴，說“你媽是親媽嗎？小時候考不好就捱打，頂看不上你媽那樣的.......”
後來我們就不再來往了。
一個家庭真的不逼孩子，結果會怎樣？自己看吧。
