文 彦 考 研 让 | 梦想 | 有迹可循
老师简介
小可学姐， 2019年考入四川大学外国语学院日语语言文学专业。本科为日语专业，总GPA3.87，全系排名第一。有过一年日本留学经验，N1高分通过，日语基础知识扎实。有过二外日语辅导经验，对教材熟悉，明确重点。对日语类的应试经验丰富，有独特备考技巧。善于总结归纳，凝练考点，帮助提高学习与记忆效率。
各位学弟学妹大家好，四月开始，准备考研的同学也都陆续进入了学习状态。由于今年突如其来的疫情，就业形势相对严峻，一些想申请国外学校的同学也放慢了脚步，考研人数很有可能会再攀新高。
但对于我们学习外语的同学来说，几乎没有时间给你去慢慢思考要就业还是要考研，因为外语学习就像是自己一砖一瓦修建高楼，只有早开始、多投入、多积累，才会有回报。就像我们高考时考英语一样，只要平时打牢了基础，考试时足够细心，是很不容易出现分数起伏的。二外日语也是一样，决定了开始就要坚定地走下去。
都说学习日语是“笑着进去，哭着出来”的过程。日语的入门比较简单，好像学完两三课，就已经可以嘴里说上几句常用的日语，甚至由于有共通的汉字，学习日语就很简单了。
但是当我们接触到繁杂的变形、琐碎的语法点，以及同一个汉字居然有无数种读法，同一个语法会有好几种意思，很多同学就会觉得很混乱。
那么在打基础的阶段，怎样解决这些问题，高效复习呢？
首先，要保证单词量的积累。
从下定决心开始学习日语的那一天起，就可以给自己定一个目标，每天花1-2个小时来背日语单词，并且其中要有二十分钟左右的回顾复习的过程，采用自测的方式来回顾之前背过的单词（一般只简单遮住单词或意思，自己默读），在基础阶段，课后词语几乎都是不认识的单词，因此花的时间也许比较多，所以即使回顾复习、加以标注、反复记忆才能有效提升单词量。
其次，及时总结归纳是十分重要的。
标日初级教材大部分是平铺展开基础语法、变形的内容，而教材的设置又会导致书上的语法比较松散。
比如标日初级教材几乎每一课都会涉及助词的用法，同一个助词也有多个意思，不同助词之间相似用法需要区分，这都是需要我们总结、对比的，这部分内容在我们课程的课件中都已经及时跟进了，还需要大家反复复习。
最后，对于日语中复杂的变形，我的建议是自己制作表格，反复进行变形练习，减少思考和反应的时间，以便以后一看到单词就能想起其原形和意思。
图上是目前已经上完的课堂PPT和课后练习题，归纳总结知识点，干货满满，便于整理复习，课后练习题紧扣真题编写，及时练习查漏补缺。
同学们作业的时候也会在旁边写上自己的疑惑，我每次都仔细进行批改解答。另外结合川大对于单词量要求比较高这一特点，我们每月会专门出一期单词测试，与真题题型相同，检验大家的单词量并打分。
如果是自制力比较差、或是学习日语老是不得要领、感觉语法单词十分杂乱的同学，可以考虑报考2021二外日语全程班。
今年开课相比往年较早，在课上保证大家尽早打牢基础，根据大家的学习进度安排测试题，一步一步向高分接近！
以下是部分同学的反馈
由于川大二外日语的第一题是看单词写假名，以及看假名写单词，因此书写的标准也十分重要，需要在早期就养成良好的书写习惯。
另外同学们有什么问题都可以随时反馈给我，我看到了就会及时解答。之后的一段时间主要还是围绕基础语法和单词来讲，在日语能力再进一步提升一些以后，还会尽早加入翻译和阅读的练习。
好了，今天的讲解就到这里吧，21届考研辅导班已经开启啦~欢迎大家加入我们的小班，和みなさん一起努力呀！！！
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