橘南讀書
首先，不認同題主觀點！
混淆概念，思想不等同於記憶力！
記憶的基本過程由識記、保持、回憶和再認三個環節組成的。
識記：是記憶過程的開端，是對事物的識別和記住，並形成一定印象的過程。
保持：是對識記內容的一種強化過程，使之能更好地成為人的經驗。
回憶和再認：是對過去經驗的兩種不同再現形式。
當你在井裡時，你的認知裡只有井內的一切，等你掌握的差不多了，也探索的差不多了，你覺得自己已經看透了全世界，而當你慢慢向上爬…越爬就越發現沒看到的更多，直到你爬出來，你發現自己失去了以前的驕傲。
你要知道，已知和未知通常總是成正比例關係的，你知道的越多，你不知道的就更多。
尼采：當你在凝視深淵的時候，深淵也正在凝視著你。
豔姐姐說
謝謝！我也來回答一下這個問題。
以我看，人的思想，確確實實是退步了，尤其年青人。比如像現在這個時代，根據目前年青人的生活水平，要還房貸，車貸，和每年的生活開支，我們把平均年薪定一十萬。那麼我們用100個人來說，能有幾十個人一年掙到一十萬呢？如果掙不到一十萬，那他（她）的思想就退步了，沒有能跟上掙錢的時代。但如果掙到了十萬，或者超過了十萬，那他（她）的思想就進步了，趕上了時代。我看現在的年青人，按100個人為標準，能有十個二十個能年薪掙到一十萬，也就不錯了。所以我看現在的年青人，雖然都在努力，都在拼命，但都只能掙到一點基本生活費，而掙不到多少積累。
現在各方面的物價，生活用品，都在逐漸的上漲；而現在很多的年青人，（除了公務員），因為公司工廠不景氣，都面臨著失業，和被辭退的風險，工作沒有保障，像這些年青人，心裡時刻都承受著重大的壓力，即使想進步，也不容易。
也許，是時代發展的太快了，使年青人還來不及進步，就已經趕超到了年青人的前面去了。也許可以這麼說，不是人的思想退步，而是時代進步發展的太快，讓很多的年青人趕不上，而掉了隊。
當然，年青人都趕不上，掉了隊，那麼老年人就更加了。因為現在，都是網絡時代，科技時代，老年人，就像老年人過去的父母一樣，無法跟上時代，一代淘汰一代，就像長江後浪推前浪，前浪落在了沙灘上。
也許什麼時候，年青人的生活，工作，都有了保障，都沒有了壓力，思想，也就進步了。所以我希望，時代不要跑的太快，請你慢點走，等一等可憐的年青人。
昌滿莊園
人的思想進步與退步，是針對每一個個體的人所處的具體環境、時代和階層的立場、價值觀而言的。離開了這些因素，就不會有所謂的思想進步與退步之說。簡要地說，就是存在決定意識。
…………
不說空話了，還是說一點具體看法吧。譬如一所學校，只要有一個思想作風正直，與其學校相適應的歷史文化知識，服務於國家、社會、人民的建校主張，提得起放得下的政治、業務管理能力；有擔當有開拓精神和為教師張臉，為學生前途著想的理念的好校長，相信，這所學校一定是一所朝氣蓬勃，團結上進的學校。這所學校的教師，一定是既揚眉吐氣，又恪盡職守的；學生會團結協和，奮發上進的。一個學校是這樣，一個衛生院，一個行政村也會是這樣。只要單位一把手思想作風正派，政治覺悟高，業務能力強，能正確的貫徹執行黨的方針政策和主管部門部署的各項任務，同時具備全心全意為本單位的建設、發展服務的理念並一絲不苟的付諸於行動。那麼這個單位百分之九十五以上的成員思想就會進步，工作就會盡責，整體風氣就會蔚然一新。所謂的“強將手下無弱兵”或者說“幹部就是決定的因素”講的就是這個理。
在這個充滿正氣的氛圍內，一切消極的，退步的，甚至歪門邪道的，就會因沒有市場而銷聲匿跡。所以說人的思想進步與退步是由具體得環境決定的。
