CARA老師
你好，孩子五到十二歲是畫畫的黃金期，這個時期孩子的繪畫興趣最濃，而興趣是最好的老師。在七八歲左右孩子會開始從正、側、背三個面來畫人物，喜歡隨心所欲自由地創作。這段時期應以引導和鼓勵為主，鼓勵孩子多畫，多想，隨便畫什麼。
可以在孩子畫完一幅畫後試著讓孩子解釋他畫的內容，多表揚孩子。為孩子提供更豐富的繪畫工具，彩筆，蠟筆等，還可以購買一些兒童畫繪本來開拓孩子的眼界。需要注意的是：這段時期儘量少讓孩子一筆一畫地去臨摹電視或動畫裡的人物，這樣不利於孩子形成自己的風格，如果臨摹一個較難的物品，容易打擊孩子的信心。這段時期並不建議為孩子報班系統學習繪畫，如果孩子展現出較好的繪畫天賦，家長也有意向培養孩子這方面的能力，可以等孩子再大一些再為他報美術班。
需要的話介紹兩個網站：一個輕微課，一個我愛畫畫網，裡面有一些兒童畫教程可作為參考。最後希望孩子能將畫畫的興趣一直保持下去。希望我的回答對你有幫助。
WK素描
作為一名美術教育的工作者，我想分享一下我的建議。
7－8歲，孩子的狀態，孩子進入了展現期，6歲之後的孩子，就可以把所問所見的事物作為整體記錄下來，保存在記憶中，憑藉記憶把所見事物加以概括表現出來，而且這一時期孩子對藝術的追求已不侷限於對美的表達，他們需要的是能夠解決問題的藝術創造力，在這個年齡段，不斷給孩子提供繪畫技能的同時，還將人文，藝術設計這些學科與技能聯結。
網課不要一味地去臨摹，一定要能培養學生的基本造型能力，色彩能力，和設計思維能力，也不需要那種填鴨式的教學方法，可以通過實驗，體驗的方式學習審美知識點，並且通過課程設計不斷運用，讓學生慢慢自己會用這些知識點，這樣才能從根源解決學生在課堂上會臨摹，在家網課不會畫的問題
課程的設置可以選擇第一階段，培養孩子們的視覺語言表現力，可以針對，線條輪廓，色彩。第二階段可以培養孩子的觀察能力，去安排一些寫生臨摹的課程，第三階段插入補充孩子的藝術遺產認知內容，把高高在上藝術家，拉進孩子們的生活，可以有賞析加創作，第四階段藝術表達，就是讓孩子嘗試多種不同的藝術風格，和設計的內容，我覺得這樣的全年課程的網課是適合當下孩子們的，培養一個完整的藝術人，一定要是全方面的，不要片面的。
滷蛋簡筆畫
哈嘍，大家好！我是深漂花花
作為一名從事5年美術教育的老師，談談我的看法。
由於疫情的影響，造成很多線下的機構都沒辦法正常上課。孩子們在家也沒辦法正常學習。於是就出現了很多機構轉戰線上進行教學。相信也有很多家長給孩子選擇線上課程，來達到學習的目的。
在這種情況下，我們並沒有展開線上教學。因為我們清楚的明白，線下美術教學的效果是線上教學取代不了的。
如何選擇培訓機構？學習繪畫主要是培養孩子哪些方面的能力？
作為一名老師，我瞭解到家長讓孩子學畫畫主要是出於以下幾點考慮：
1.孩子對畫畫很感興趣，想培養孩子的興趣。
2.孩子的專注力不好，培養孩子的專注力。
3.其他科目有需要用到畫畫，希望孩子提升一下畫畫的技能。
4.培養孩子的創造力。
5.提升孩子的審美能力。
這些能力是怎樣通過繪畫來提升的呢？
1.千篇一律的簡筆畫是否可以培養孩子的創造力？這個是一個值得深思的問題。
2.孩子喜歡的卡通漫畫是否真的適合孩子來學習？
3.依葫蘆畫瓢的構圖和配色孩子是否能理解？
下面是我這幾年的經驗總結：
1.多培養孩子畫日記畫，用日記畫的方式來記錄自己的生活。
2.多畫寫生，讓孩子用他的視角來觀察，來思考，最後表達出來。大人不要過多幹預
3.故事創作畫
這些都是可以在家完成的，不用特地去機構學習。現在很多線上機構教學方式還是很傳統，如果真的要選擇建議選擇兒童原創教學的課程。
最後推薦兩本書給到家長《培養孩子從畫畫開始》，相信家長可以更多的瞭解兒童繪畫了。
