如果你在初一当班主任，所接的是新班，学生来自学区内各个小学。
开学每一天，安排谁来当班长呢？
别看班长官不大，但是作用却不小。尤其是班主任是主课老师的时候，本身自己的教学任务就很重。加之刚刚开学，各种琐碎的事情又不少，搞不好就会忙得你焦头烂额。
如果你选好了班长。
有了这个好助手，一些事情就可以让孩子去做，班主任肩上的担子就会减轻不少。
可是，新班，新学生，开学第一天，你又不了解他们。
安排谁来当班长呢？
在这里，笔者说说自己的一些想法。
一，广泛了解，总能找到你想要的黑马。
作为初一的班主任，你可以在接班之后，了解了解班上的学生情况，看看谁在小学的时候都当过班长，学习情况如何。
你可以向你的同事了解。如果你同事的孩子也升初中，或者也在小学读书。你可以向你的同事了解了解相关情况，问问你接手的新班有没有同事孩子的同学。如果有，谁在小学的时候学习不错，谁又在小学的时候当过班干部。
向你的同事了解情况，就可以掌握新班的第一手资料。
如果你们学校，老师的年纪偏大，没有同事的孩子在读小学，不能向他们了解情况。这时，你可以向学生了解情况。
你可以在到校的第一天，在教室里问问：班上的孩子们来自哪几所小学，这其中有没有在小学当过班长或者班干部的。
如果你怕孩子们腼腆，也可以在隔壁班问问。问问你所带的班级有没有他们小学的同学。如果有，谁当初在小学的时候品学兼优？谁又当过班干部？
这个时候，孩子们没有什么压力，也没有什么顾忌，他们一定会如实给你反映情况的。
向同事和学生了解新班的情况后，知道了谁在小学品学兼优，谁在小学当过干部，你就可以有的放矢了。
二，认真观察，总能看到让你眼前一亮的新星。
如果你不愿意先入为主，兴师动众。或者，开学比较忙，忙得你没有时间向别人了解情况，你还可以用自己的眼睛去看，发现让你眼前一亮的学生。
有一句话说得好，是金子放在哪里都会发光。
好学生就是这样的金子，放在什么地方都遮挡不住他们的光芒。
初一接新班，开学的前几天，班上总会有许许多多的事情，需要班主任带着学生去做。
这时，就是你观察、了解学生的最好时机。
你会发现，有些学生你给安排的工作做得极不认真。比如说，地还没有扫完，扫帚还扔在那里，但是人已经不见踪影了。
还有些学生，做事到是认真，但是你会发现他们比较呆板，遇到事情不会自己想办法，灵活处理。
但是，如果你在学生做事的时候，发现一个，或者几个，既做事认真，也挺灵活的学生。
那么，请记住了——他，或者他们中的一员，就是班长的最好人选。
举个例子。
开学第一天，我曾让学生将后墙标语上覆盖的白纸撕下来。那是布置高考试场时学校安排贴上去的。
你会发现不同的孩子，干这件事的风格不同。
由于白纸粘得牢，有将标语撕下来的；也有够不着上面的胶带，无能为力的。但也有反应较较快，马上找来一支圆珠笔戳上面的胶带，并找同学帮忙的。
相比较而言，第三个孩子就是做事认真且灵活的学生。
你要牢牢记住！
总之，只要用心，你总会发现那些让你眼前一亮的新星。他就是新班班长的最好人选。
三，用心培养，总能教出让你满意的学生干部。
实在不行，就自己培养学生干部呗。这也是一个不错的办法。
人非生而知之，都是在后天的实践中学会相关技能的。
当班长也一样。
你可以自己挑一个学生，慢慢指导，让她学会当班干部，当班长。
一般来说，初中的女生比男生懂事、认真，所以最好找一个女生来当班长。当然，如果班上有优秀的男生，也是不错的人选。
在刚开始工作的时候，你可以将学校安排某项工作的意图和目的说到学生，先听听学生对这项工作的一些具体想法，让她说说这件事咱们班如何开展。
然后，在倾听了学生意见的基础上，班主任老师再说说自己的一些想法，与学生商榷。
这才叫指导和教会学生当班长。
当班主任切不可将学生当成自己的小厮，有什么事只是给学生一安排，自己最后坐享其果。学生成了老师的跟班和苦工，这种工作态度和工作方式是要不得的。
人都是教会的，当班长也一样。只要班主任有耐心，有信心，相信一定会培养出一个好班长的。
一句话，选一个好班长很重要。班级从成立之日起，班主任就要用心选拔一个好班长。这样，班主任可以轻松不少，班级工作也能顺利开展。
