孩子敢在一些場合與父母頂撞,這是誰的過錯?

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出現這樣的情況,應該家長的問題可能更大一些。

在我們國家,父母與子女的相處模式一直在變化中,或者說在完善中。封建社會,我們強調君君臣臣父父子子,講究三綱五常,那時候子女對父母必須絕對服從,不能有絲毫反對頂撞,否則就是忤逆不孝。

後來,隨著新中國的建立,講求人人平等,那些封建社會遺留下來的糟粕逐漸被清除,父母與子女的關係也慢慢變得平等起來。但是講求平等不代表不尊重父母,不代表可以對父母胡說八道,不代表可以不分場合的頂撞父母。我們國家是講究禮儀的國家,父母與子女是平等的,但是尊敬父母也是子女必須做到的。

但是,有些父母卻沒有很好的理解尊重與平等的關係,更有一些父母片面的認為讓孩子表達出自己的想法才能促進孩子的成長,還有些家長甚至以子女敢於挑戰自己為驕傲,他們認為這樣的孩子才是能幹大事的孩子。須知萬事皆有度,說出自己的想法沒錯,但是要分時間和場合,要學會適當的表達方式,口無遮攔的公開頂撞是不對的,也是沒素質沒教養的表現。

父母是孩子的第一任老師,孩子對人對事的認知和處理方式大多來自於父母的言傳身教,可以說孩子是父母的一面鏡子。當孩子第一次質疑你頂撞你的時候,首先表揚他鼓勵他說出自己的觀點,然後告訴他要有禮有節的表達自己的想法,即使他的想法再正確,如果不能以正確的方式表達出來,也是錯的。


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這個問題從道理上回答,應該是孩子錯了。作為子女應該尊重孝順父母,在有外人的場合還頂撞父母,可見是一個沒有教養的孩子。

那麼一個孩子為什麼沒有教養呢?我想絕對不是天生的,一定是出生後才形成的。這與父母教育和家庭環境就有關係了。

父母從小對孩子的不當行為不加管束,任由發展,總是認為“他還是個孩子”,“他還不懂事”為藉口,替他辯解。

一味的遷就,讓孩子失去明辨是非的能力,在他的意識裡,他認為自己就是對的,也許他根本就沒有認為“頂撞父母是一種錯誤”,

值得慶幸的是他還是個孩子,一切都還來得及補救。

以後對孩子恩威並重,知行合一,德育先行,言傳身教,相信孩子會慢慢變得懂事的。



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孩子敢在一些場合與父母頂撞,這個說明父母和孩子都有做的不對的地方。

如果孩子是因為和父母有不同意見,或者父母態度過於強硬,孩子用委婉的語氣和父母頂撞,其實也沒什麼大問題,說明孩子有自己的思想了,開始了獨立思考,家長不應該過於責備,加以引導,告訴孩子注意說話方式。

如果孩子是發脾氣,無理取鬧,不分場合地點的頂撞父母,那問題就嚴重了,說明父母在教育孩子的時候存在一定的問題。有句話叫“立規矩”,說明從小父母就沒有給孩子立好規矩,沒有引導孩子什麼可以做,什麼不可以做,何為禮貌。

有些父母,疼愛孩子,甚至溺愛孩子,孩子在小的時候,和自己頂嘴,父母沒有去批評教育,而是選擇接受,長此以往孩子就養成了習慣。還有些家長覺得,孩子頂撞父母,是覺得孩子能言善辯,利於口才發展,所以任其發展。

首先,父母是孩子最好的老師。父母平時應該注意對孩子的言傳身教,平時要注意自己的言行,不要無形中給孩子帶來父母影響,注意自己待人接物時候的方式方法,以及語氣。

其次,父母要懂得給孩子立規矩。父母在孩子還小的時候,一定要給孩子立規矩。孩子就是一張白紙,父母畫什麼,孩子就是什麼樣子。所以父母從小要教育孩子,懂規矩,懂禮貌,注意和別人接觸時的說話方式和語氣,告訴孩子什麼事情可以做,什麼事情不可以做。例如,見到長輩要打招呼,別人說話要注意傾聽,不能打斷別人的話,不要隨便結別人的話,不能頂撞長輩……

再次,父母注意說話方式和態度。父母要注意對待孩子的方式,還有說話態度,不能過於強硬,壓迫孩子。也不能讓孩子越界,沒大沒小。關係可以平等,但是還是要遵循長幼尊卑,該有的態度還是要有。你用什麼樣子的方式和態度對待孩子,孩子就會用同樣的方式對待你。孩子會複製粘貼父母的舉動言行。

最後總結:孩子敢在一些場合頂撞父母,父母孩子都存在問題。父母一定要思考,自己在教育孩子的過程中,是否存在什麼問題,畢竟孩子就是是孩子,一張白紙,怎麼做,做什麼都需要家長引導教育。


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