A江都上元教育崔老師1330525726
教案，教師是上課的定海神針。沒有教案，教師在課堂上就會像大海中的一葉孤舟，在狂風巨浪的裹挾下無所適從。
怎麼做教案呢？
首先，要把握所教學科的新課標。新課標為教師的教學指引了明確的目標方向，不至於使教師迷失教學的方向。
第二，鑽研吃透教材，深刻理解領會教材內容精神，爛熟於心，深入淺出，而後想方設法採用最優的方式把它傳授給學生。
第三，瞭解學生，把握學情，做到知己知彼，因材施教，對不同的學生採用不同的教學方法，力爭殊途同歸，最終都獲得預定的知識技能。
第四，備教學用具及教學技術。根據不同的教學內容，選擇使用不同的教學工具，採用不同的教學技術，力爭使教學工具、教學技術最大化地促進教學工作。
第五，設計好教學流程。一節課，一步一步地如何推進，在教案中必須詳細地設計出來，甚至課堂上可能會出現的意想不到的事情，都要有所考慮。
第六，在教案中設計好教學反饋內容。比如，留什麼作業，如何檢查，如何獲得反饋，進而查漏補缺，改進課堂教學等等，不一而足。
最後 ，有了教案，一定只能做到“心中有數”，萬不可“照本宣科”，上課給學生念一念教案。如果那樣，教案就等於白寫了。
楠杉槲
全面掌握書本內容和相關資料，對難點，重點的巧妙設計，有趣有頭，精彩總結，簡述全篇，精要抽絲，將全部內容了熟於心，撇開教案，做到胸有成竹。如果配合好的口才便會相得益彰。謝謝！
夢中晴雨
要掌握撰寫教案的基本程序和方法，要掌握教材的知識結構和體系，正確把握教材的內容，教學目標，重點、難點。能根據課程標準，教學內容和學生的接受能力，對教材進行恰當的處理，能夠根據教學內容和教學對象制定恰當的教學方法，學習方法，優化教學方法和學習策略。。編制電子教案或課件在課堂上演示。
同是要能引導學生積極主動的學習，師生間有良好的互動，為學生學習提供足夠的空間和時間，體現出學生對知識的理解，能最大限度的激發學生的情感和體驗。
