嬌媚妖姬
個人意見是最好不轉學。
首先，對於孩子來說，轉學就意味著重新適應。雖然孩子的適應力都不差，但是面對新同學、新環境始終是需要時間來的。而且疫情的原因，這個學期基本開學的機會並不高，沒必要折騰。
其次，對於幼升小的孩子來說，幼兒園的時光也挺珍貴的，沒必要花費多餘的時間來尋找合適的幼兒園。
再者，如果只是家長個人對幼兒園有所不滿，孩子並不存在不良情緒，就不要過多得在孩子面前表露，沒必要給孩子一些負面的情緒。我曾經接觸過一個老來得子的家長，十分寶貝自家孩子，甚至無視自家孩子身上可能存在的問題，誘導孩子說出老師喜歡打人的話。而實際上，絕大部分學生與家長都十分認可各個老師，也沒發現老師有動粗的舉動。
我覺得如果只是大人間存在誤解，能釋懷最好，不能就當做正常的接觸，大部分老師還是有職業操守，不會故意針對孩子。不要過多的影響孩子，畢竟還是需要樹立老師在孩子心目中的權威。
最後，對孩子來說，幼兒園生活都還是挺開心的，讓孩子用放鬆的心態進入小學無疑是最好的選擇。
耳東秋秋
女兒幼兒園還有一學年時，我幫她轉學了。
幼兒園方面的原因：
1.她上小班時興趣班要報舞蹈班，老師一個班只有十個名額，沒有輪到她；
2.她中班舞蹈表演，老師原本要她參加，去排練了一週，又不要她排練了，還跟我女兒說她跳的太差，不用她參加了；
3.她們班有一個小朋友老是跟其他小朋友說不要跟我女兒玩，我女兒每天都跟我說誰誰不跟她玩，因為那個小朋友不準。我去參加她們班運動會，親眼看到那個小朋友跟所有小朋友說不跟我女兒玩。
以上三點我都跟老師溝通反應過，但都沒有改善。
教學重點的原因：
原來那家幼兒園算鎮區最好的幼兒園，教學理念是寓教於樂。通俗點就是帶小朋友各種玩各種儀式感。後來轉去的幼兒園是鎮區裡抓應試教育（到小學成績會比較好）抓的最嚴的學校。
所以為了逃避矛盾，為了更好的幼小銜接在最後一年轉學了。
我女兒下半年才一年級，現在還在轉入的學校就讀。
我中間回過頭去分析，我這個選擇是錯了，前面的兩點貌似是幼兒園的問題，但我沒有盡力去溝通。第三點，我忽略了小朋友成長週期的特性（這個時間段就是相互鬧彆扭的）沒有正確引導我女兒。
最後教育重點的問題，因為兩個學校側重點不同，女兒一直不適應，到了新學校常常被當差生對待。
我之前甚至想這學期再轉回原來學校，最後想著一動不如一靜，所有的經歷都需要我們好好面對。希望這次轉學經歷對女兒帶來的負面影響能在她上小學後慢慢變淡。
她前幾天還跟我說想念那個不和她玩的小朋友。[捂臉]
深藍的荔枝
這個問題首先是要考慮為什麼不滿意幼兒園？再去探討值不值的一定要去轉幼兒園呢，孩子在園的表現學習生活情況都是良好的，孩子身心健康快樂發展，您完全就沒有必要在最後一學期再換幼兒園，畢竟孩子換一個環境又需要重新適應，重新開始，所以您需要考慮好這些因素，純屬個人意見
