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蝸牛推薦一下.
- 哲學類。
首推李瑞環的《學哲學用哲學》。個人感覺這本書不像其他哲學書那麼枯燥和說教，很多理論觀點深入淺出，經常用故事來闡明深奧的哲理。比如，用用“野豬的故事”諷刺了官場上愛講空話愛唱高調的不良現象，用“秀才老婆生孩子的故事”批評了寫文章時候沒有素材硬憋的痛苦等等。這部書讀起來輕鬆不失莊重、詼諧富有哲理，讀完後發人深省，是一部集合了理論性、歷史性、趣味性於一體的可讀性很強的哲學書。
- 歷史類。
首推司馬光的《資治通鑑》。這部書據說毛主席當年讀了17遍。北宋司馬光主編的一部編年體史書，共294卷，從周威烈王二十三年（公元前403年）寫起，到五代後周世宗顯德六年（公元959年）徵淮南停筆，涵蓋16朝1362年的歷史，以政治、軍事的史實為主。書的最大的特點是故事講的很透，事件的前因後果很清晰，容易使人得到系統的印象，對人物特點的描述很豐富，讀起來代入感很強，也容易引發思考共鳴。
- 文學類。
這方面太多了，重點推薦下魯迅的書。很多的篇目都是我們學習過的，但是每次讀來都有不同的感受，比如《狂人日記》《傷逝》等等，裡面的人物非常具有代表性，刻畫的也非常形象，語言豐富，時而優美時而悲傷時而尖刻。作品中蘊藏的深厚的歷史文化內涵，值得反覆精讀。
希望對你有一定的啟發。
貝克街的蝸牛
《夢的解析》是弗洛伊德對人格分析和關於精神疾病的分析研究。從夢入手，由個案到普遍去推廣研究。一個人性格的形成有哪些原因，是什麼主導了你現在的人生。做夢是一個人對經歷過或未曾經歷的一種預示，通過對夢的研究對治療精神疾病提供一些參考意見。
這不能不說是人類研究的進步，通過科技的進步和社會的發展有些可能不是十分準確，但是至少提出了一種方法為今後的研究指明瞭道路。一個能成就大事業或高尚的人格是怎樣形成的。幼年時候的精力可能會影響人的一生，單親家庭的孩子長大後性格比較孤僻不合群。
不是說我們看了一本書就能怎樣，重要的是瞭解了一種新的思想掌握了一種方法。以便於更好的完善自己，人生有夢不覺寒。讀這樣的書，提高自己獨特的見解加深不同的認知。我們的人生將是不一樣的人生，祝你早日成功！
唐寶楨
以經典名著“充值”青春
文化是國家和民族靈魂。經典和名著經歷史選擇，最具價值性和代表性、背後有著豐富人生，不會隨時光褪色，讀之而文化興國運興、文化強民族強，點燃每一代國人青春之歌。
讀經典而知對錯。經典最不騙人，讀之而“使看不見的東西被看見”。讀書非是刻薄、無趣、狹隘，讀經典與人類最優秀者聊天。此生有涯，讀書無涯。無堅定信仰者難以抵禦誘惑，讀書而不斷充沛浩然正氣。不如意人生多擺脫不了劣質理想主義精神氣質。
讀經典而自我超越。“文人之筆，勸善懲惡也”。經典屬“我正在重讀……”而非“我正在讀……”之書。經典全面提升語言表達、文化積澱及高雅情趣、文明舉止，獲得“正能量”為人生“免疫”。青春時所讀名著未來再讀仍有全新感受。“子曰”、“詩云”絕不會使人變壞且可時時自省、傾聽自我。
讀經典而對自己有交代。經典“入人也深，其化人也速”，每一代人可以不同理由讀之。經典從不嫌棄誰，始終等著被挖掘、被發現，如盼真心愛人。在《論語》中品評孔子得失、在《平凡的世界》細究生活百味。讀經典審視靈魂，提前“遇見”自己死亡。無名著培植之大學少獨立人格、批判精神。
讀經典而培養耐心。憤怒既非年輕資本更非行動理由。讀書制約青春期收穫和厚度、涵養和氣質。讀經典過程是認真做喜歡且又難以完成事情，養成耐心和意志力。憤青和犬儒皆缺行動力、皆以外在不完美為無限墜落或不行動藉口。
