範才茂
不管是什麼樣的評價，都不會有學生不在意的！
1.每個人都處在一個關係複雜的社會網絡體系中，你處在一個什麼位置，做得怎麼樣，關係到你跟別人的相處和未來人生的發展，作為其中的一份子，你能不能得到他人的理解與認可，評價是最直接的！
2.人都有需要被尊重和被肯定的本能，而團隊或圈子具有安全感，所以未成年人最希望擁有團體組織和很多好朋友。如果自己的思想和行為得到表揚和肯定，就獲得他人的理解和尊重，會被認為別人是站在他一邊的，所以老師的評價散播到其他同學就會影響其是否能找到真實的、能相互理解的朋友。
3.獲取讚美和肯定是人的共性。一個成年人尚且如此，何況一個學生？而老師，又是那個最有權威和具備公正裁決性的人，大家都尊重和敬愛老師，所以老師的評價往往就具有了一種一語定“生死”的作用，說不在乎那是言不由衷和虛偽的。
由此，誰都會在意老師的評價的，特別是好的肯定的評價！
V柳葉飛V
會的，對於老師的批評要多加改善，對於老師的誇讚不能驕傲。
易查分
任何學生都不可能不在意老師的評價，然而這並不是教育中最最關鍵的。
更重要的是，相比於老師的評價，孩子往往更在乎家長的認可（注意，這裡說的是認可。認可的方式可能是表揚與稱讚，但也可能是討論或批評。永遠不要將認可視為僅僅的言語上的認可。）。
所以，家庭教育其實遠比學校教育重要的多。老師再怎麼負責，都永遠無法替代家長。
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