猜不透Min
公立學校除了教學以外，繁瑣事情特別多，年輕人想要教學業務精進，可以去大機構，特別訓練教學業務，專心做一件事，業務能力快速進步，像新東方，學而思這種巨型機構，快速培養年輕人。
馬哈哈大笑
對於你這種情況，你要根據自己的條件作選擇，你學歷高，能力強，能說會道，去教育機構做講師，到全國各地做演講，可謂財源滾滾來，你考編制，在學校能力出眾，做多少活，工資跟其他人沒啥區別，但是你可能得到領導的重用，上升也快，事多錢少，慢慢也會熬出頭，同時你可能會引來其他同時對你的各種不滿；如果你學歷不高，能力一般，你在教育機構混得也不會有多好，如果考上編制，當上老師，你可能就是壓力比較大了，要多下功夫做好教學工作，參加公開課，評優秀，做職稱，每個月領著差不多的工資。
教育機構工資高，有提成，業績好，月入幾萬都有可能，再有五險一金，比考編制更有優勢。公辦學校在編工資基本穩定，上升慢，只有參加評職稱，算工齡才能漲工資。不過在編不上班也有工資領，比如這次疫情，有編制的教師每個月的工資都準時進賬，教育機構未必能，很多民辦、私立學校和教育機構這幾個月來都還沒發工資，小部分老師直接辭職另謀出路。
冬日的陽光有點刺眼
適合自己的就是最好的，先在機構幹著，積累工作經驗，有機會就去學校，任何工作都有雙面性，公立學校旱澇保收，壓力不大，舒服，但是對自己綜合提升過慢，培訓機構能鍛鍊人，培訓機會多，能力過強，幾年後就創業了。就看自己選擇哪條路！
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