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鼓勵、興趣、習慣是學習的最重要因素！很多家長說為什麼我的孩子不行，別人家的孩子哪哪都好？！再問這個問題之前，請家長先反思你做到了什麼？以身作則還是絮絮叨叨？
比如說：從小有一個愛看書的習慣，日後孩子的寫作、語文水平肯定不需要你的操心，有家長說：他不看啊。是啊，為什麼不看？因為你沒有起到帶頭作用啊，你沒有正確的引導，只是一味的指責或抱怨他為什麼不如別人！這是導致孩子對學習越來越厭倦的主要原因！
在批評孩子之前，請學會反思自己，孩子的成長轉變源自於家長和老師的引導！
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學習是個養成過程，也就是說讓孩子有學習習慣，如果從小沒有養成這個習慣，自己又不覺悟，那就很難進入愛學習的角色，家長目前能做的那就是拿出時間去陪孩子一起學習，慢慢糾正孩子的不愛學習的習慣，千萬不能操之過急。
長水518
一、外部環境
1.孩子要有一個獨立的安靜的學習空間。不能在一個人來人往的、嘈雜的地方比如客廳、過道等地方搞學習，這樣肯定會讓孩子分心的。
2.孩子要有一個明亮的乾淨的學習環境。明亮的環境既有利於孩子學習，也有利於保護眼睛。而乾淨整潔的空間會讓人安心靜心、心情愉悅，學習效果也會更好。
3.家長最好能陪伴左右，不一定在身邊，但一定要在家裡，一是安全感，踏實；二是緊張感，督促；三是舒服感，關心。
二、內部環境
1.孩子最好能主動靜下心來學習，“我要學”永遠比“要我學”效率更高。
2.要注意勞逸結合，不要一做就幾個小時，即便是機器都要休息一下的。學習期間允許出來喝個水、散散步、做做操，時間稍長還可以出去鍛鍊一下。
3.允許孩子犯錯、有不會，能自助自主解決最好，不能自我解決問題的不管求助誰，只要最終解決並掌握了就好，一味地指責只會讓孩子更加不會，甚至更蠢。
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