梅宜明
我是木木大叔，多年從事海外教育經驗，很高興為您解答！
其實分享是一件非常好的事，應當儘量鼓勵孩子與別人分享。但是根據您描述的情況，還是要有針對性地引導孩子，不然會害了孩子一生。
養成分享習慣對孩子的好處：
其實如果一個孩子在小時候養成與別人分享的習慣，那麼對他一生都有好處。
一個樂意分享的人格局不會太小。很多不願意分享的人，太小氣，格局小，不太招人喜歡。
大部分人還是喜歡樂於分享的人，因為這樣的人情商高，好接觸。
我想起關於俞敏洪的一個例子，就是他讀高中的時候，每週都會買7個蘋果，每天吃一個。有一天他突然想通了，他可以把7個蘋果分享給他的舍友，結果分享之後他的舍友也願意與他分享，他的蘋果就變成了梨、橘子或者其他水果。他說雖然蘋果的數量少，但是水果的種類多了。後來他的事業能夠成功就是得益於他這種分享的習慣，讓人信任他，願意幫助他！
人生就是這樣，因為分享而擁有加倍的快樂，更多樣的享受！
您的情況需要好好引導孩子，否則可能害了孩子。
雖然分享的習慣對一個小孩很好，但是您說的情況比較特殊，需要好好引導孩子，否則孩子會為了討好別人而去分享。
因為如果不分享，別的小朋友說就不跟他玩了，所以如果不正確引導，孩子以後就會有不單純的分享目的，就是為了討好別人而分享。這個可能會害了孩子的一生，以後他會可能為了得到某種益處而分享，往嚴重的說以後可能會賄賂別人。
所以綜合來說，要培養孩子有分享的習慣，而且是單單純純地分享，大肚地分享！
希望我的分享對您有幫助！（圖片來自網絡）
我是木木大叔 ，多年從事海外教育經驗，多年自學兒童教育，為您持續分享優秀的育兒理念和教育乾貨。
木木大叔談育兒
你好，很高興回答你的問題。
能很大方的分享自己的玩具，說明是一個積極樂觀並愛交朋友的小朋友，喜歡把自己的快樂和私有物品分享給他人，說明他和其他小朋友之間的關係非常和諧融洽。現在的小朋友基本都是獨生子女，自我為中心，獨佔性也比較強。
你提出的問題，我理解的是孩子是因為怕別人不和他做朋友，所以才會大方的分享自己的玩具！
首先這種時候，作為家長，要給孩子進行感情疏導，喜歡和小朋友一起玩是一件非常好的事情，自己的玩具能分享給別人，也是一件特別幸福的事，因為你自己玩玩具很開心，所以要把你的開心分享給別人，這樣你們都會很開心！
其次就是，不要讓孩子產生這種極端片面的想法，並不是因為不分享玩具就不和他做朋友，別的小朋友會這樣說，是因為想玩你分享的玩具，因為看到你玩的很開心，所以他也想和你一起開心，一起玩耍！
美國心理學家威廉.傑姆斯曾說：“人性最深處的需要是渴望別人的讚美，這是人類之所以有別於動物的地方。”所以說。孩子不管是在物質上進行分享還是在精神上與他人分享，我們都要積極的給予鼓勵，讚賞。讓孩子認為分享給別人是一件值得高興的事，同時還能交到很多好朋友，大家都能分享你的開心和快樂！獨樂樂不如眾樂樂就是這個道理！
希望我的回答能給你帶來啟發。
我是一名從教十餘年的幼兒教師，現在職寶媽，有問題可以留言或關注我！
Richard媽育兒
您好，很高興回答您的問題。
一般小孩子在2歲左右進入物權期，認為所有東西都是我的，不希望和別人分享，你的孩子應該不在這個年紀， 因為他已經意識到“朋友”這個概念，不是完全以自我為中心。這個時候我們應該加以引導，使得孩子建立正確的同伴關係
1. 告訴他自己的東西自己擁有決定權。
如果以前家長經常引導孩子做決定，那麼請儘量讓孩子自己做一些決定。不管孩子做出的決定是分享還是不分享，家長都應該尊重孩子自己的想法
2.讓孩子多看一些繪本/書籍
包括兩類
1）強化分享，告訴孩子分享是因為我們能夠得到更多的快樂，而不是因為害怕什麼。例如分享讓我變快樂繪本
2）強調說不的權利，例如學會大聲說不繪本系列，培養孩子勇敢果斷的性格
3. 讓孩子明白，被人喜歡不是必須
站在和孩子一樣的高度，用肯定且堅定的語氣告訴他，如果你不想給，就不用給，因為你不用被人喜歡，爸爸媽媽還有很多人都喜歡你。不要讓孩子養成“討好型”人格。
