上篇文章《签约还是毁约，拷问灵魂的抉择》中，讨论了有关中考签约和毁约的事情：
中考的签约分为活约和死约：活约即签约生成绩过学校的最低统招线，就能保进重点班，反之签约无效；死约即签约生不论中考成绩如何，学校都承诺接收。
但是签了死约会出现一种情况：签约生中考成绩远超学校的录取线，想去更好的学校，怎么办呢？
常见的做法就是：“撕票”。
撕票，就是签约后再毁约。
一般来说，只要学校不提前提档，中考志愿的主动权就掌握在学生这边，但是有些学校会提前将学生的档案提走，这样的话，家长就很难再“撕票”了。
撕票虽然大概率可以让孩子如愿进入心仪高中，但是毁约会引发信用道德层面的争议和质疑：
家长从小教育孩子诚实守信，利益关头就不管不顾了？
家长不讲信用，孩子以后会不会跟着效仿？
有家长忍不住发出感叹：
(毁约者)真是精致的利己主义者!
家长们各执一词，有的名校负责招生老师却对家长们外攀高枝式择校看得很开通：孩子们选择更高的平台可以理解，人往高处走嘛。但紧接着对家长委婉说道：不想来我们学校，最好先打个招呼，都是差不多的名校，没必要再刻意挑肥拣瘦。
和小升初拼爹不同，中考是一次选拔，选拔标准最大权重就是学习成绩。
选拔结果应当是最优秀的学生去最好的高中，次优秀的学生去次优秀的高中，依次类推，这才是正常秩序。
通过考试正常选拔的名额，现在反而被直升和校额到校政策这种不凭成绩的渠道挤占去太多名额。
2020年西城区内统招计划表很能说明一些问题：
对应的比例图如下：
△由于八少班和八素班，八中直升数量远远超过其他学校，造成区内统招名额格外少。
小升初没进名校，通过中考统招进入名校变得异常艰难，以致于有些人认为：毁约尽管不太好，但孩子进名校各凭学业实力，这无可厚非。
除了对中考毁约的争议外，昨天的文章中关于东西海初中和高中的综合实力排名，同样颠覆了很多家长原有的想象。
令我也没想到是东城初中第一梯队里的5中分校重点班居然遭到5分一些家长的质疑：5分实验班现在的排名并不如文中所说的那么高。
这是什么梗儿啊？！5分家长，爱之深，恨之切也。
5中分校在前任校长杨春林的领导下，致力于精致教育，培养“正气、志气、朝气、大气、灵气、书卷气”的优秀少年，不仅在学习成绩、体育锻炼上长期傲视东城区其他学校，行为规范上更是以严格要而求著称，比如每次参加大型户外活动，即便是所有3个年级1600人一起参加，活动结束以后，也是人走地净，不留一点垃圾。
其他区重点的老师对5中分校也是交口称赞，他们的印象很一致：管得严，成绩好。锁区（注1）之前那几年，5分通过中考考入4中的人数，在50人上下，多达59人，少也有47人，是全市为四中输送中考优秀生源最多的学校之一，这在普遍实施校额到校的今天，已经不可想象了。
在2015年杨春林校长退休后，东城区小升初政策对5中分校的打击最严重，与过去的优中选优完全相反，东城区非政保家庭的优秀子弟基本与该校绝缘。
招不到东城区优秀学生的5中分校，再加上其他内部因素，实力受损，这早已有目共睹。
北京市大派位后受创最严重的典型是X河中学，因大派位，生源严重弱化，逐渐退出郊区的市级名校行列。5中分校是否有望成为大派位的新典型，言之尚早，但成绩下坠已在发生。
2019年中考，5中分校连续18年东城区中考第一的优秀记录被汇文中学打断。仅从西城科特招生状来看，2020年5中分校的形势也并不乐观。
但瘦死的骆驼比马大，5中分校虽没有过去中考时春风得意，却依然有着近20年严格管理的积淀，还有这么多恨铁不成钢的家长们，愿意支持学校的改进，未来如何发展，还很难说。
怎样招收更多好苗子，怎样再提升教学质量，怎样留住更多年轻老师，这是学校该伤脑筋的事情，家长和学生操心不了这么多。
初中阶段，孩子遇到好老师，是幸运；遇不到，也别抱怨，毕竟那么多年，对小升初拼爹拼孩都不出彩的家庭，指靠着孩子能遇到好老师，概率不大。
家长能做的，便是及早发现问题，解决问题，扬长避短，帮助孩子在升学赛道上跑得更快。
初中三年，倏忽而逝，家长等不起，更耗不起。
注1，锁区：
锁区是市教委于2014年开始实施的旨在实施教育均衡实际为了帮助东城区提升高考成绩的一项特殊政策的俗称，政策规定在中考招生的时候，东城区、西城区、海淀区相互之间不招生，三区之间既没有统招更没有校额到校之类的招生行为。
全市招生的如科技特长及全市道元班，不在其中，后来逐渐成为东城区优秀生突破锁区的必由通道。
实际上，海淀区有2所重点中学依然有自己的办法在全市招生，只是符合他们期望的优秀生凤毛麟角，通常是从东城区个位数招生。
这项政策实施了6年，以5分中考成绩为代表的鲜活事例显示，政策实际效果与预期相反。
无言
京城知名教育博主，微信公众平台“无言升学新讲堂”创办人。
公认育儿有成的爸爸典范，少时受木村久一思想影响，立意于子女的早期培养，并于生子之后付诸实践。在陪孩子升学过程中，积累了丰富的实战经验，并乐于指导周围家长，被家长们称为“升学的指路明灯”。
