火星生存基地:驱动无尽想象,共建火星基地|创新人才培养计划

为激发青少年创新热情,提升青少年创新能力,培养青少年创新精神,2020年8月初,创新人才培养计划青岛市选拔赛启动,并于8月30日完成最终评审,活动取得圆满成功。

本次活动的主题为“人类移居火星”,要求学生以火星城市建设与规划为切入点,基于智能硬件进行创作,为星际移民计划助力。自公布获奖名单后,想必大家对这些同学以及他们的获奖作品一定充满了好奇,那就跟着小编一起听一听获奖者背后的故事吧!

火星生存基地:驱动无尽想象,共建火星基地|创新人才培养计划

火星生存基地

火星生存基地:驱动无尽想象,共建火星基地|创新人才培养计划

驱动无尽想象,共建火星基地

——山东省青岛第一中学 位泉颉

火星,一直被视为可供人类移民的第二家园。然而火星上的气候、地质条件与地球有所不同,如何在火星安稳的生存,是科学家们一直在思考探究的问题。2020年的夏日,我有幸参加了创新人才培养计划青岛市选拔赛,用自己的想象去建造出火星上的美好家园。

线下培训时间虽然不长,但是导师们的指导演讲全是干货,不消两个小时,我们已经对火星的各项数据以及可能遇到的困难有了充分的了解。我们还认真地观察了其他小组的优秀作品,这些作品不但让我们有了制作的大体思路,而且还让我有了更多的补充想法。领取了材料后,我们很快便投入到制作中了。

我们在制作时创造性地将基地“地点”设计在了死火山的内部,这样既能节省建筑材料,又能够直接使用地热能作为便利的能源。在制作的时候,我和队友通力合作,分工明确:我负责外部结构,队友制作内部设备。在工具的使用上,我们也错开时间,互不干扰。很快,基地的外框架和内结构就完成了。在假期之余,我们还多次相约在队员家中一同改进模型,农业区、生活区、太阳能电池板被我们先后制作出来。令人惊喜的是,有一名队员还制作了火星巡线车,为我们的火星基地锦上添花。另一名队员也通过多方查找资料,为我们的解说视频提供了有力的支持。录制视频的时候,家长也鼎力赞助,为我们带来了三脚架等专业的拍摄设备,让我们的视频视角稳定,视野清晰,为我后期进行视频剪辑提供了极大的方便。

这次参赛经历,让我对“个人与团队”有了更加深刻的理解:每个队员都是独一无二且不可或缺的,个人的努力固然重要,团队的协作却是成功的关键。这次比赛不但增强了我的创新能力,更让我懂得了团队合作的重要性——做最好的自己,成就更好的团队!

火星生存基地:驱动无尽想象,共建火星基地|创新人才培养计划

梦想总会在勤奋的天空绽放

——山东青岛第九中学 葛蕴隆

2020年8月份,我有幸参加了“2020创新人才培养计划”青岛市选拔赛。本次比赛以“人类移居火星”为主题,旨在引导学生通过对科技文化知识的学习、转化、运用和自主创造,培养科技创新意识、创新精神和创新能力的教育实践活动。

经过前期报名、组队,我们进入了第一阶段选拔比赛。组委会邀请专家导师对我们进行了公益赛前培训和线下公益培训指导。通过培训,我进一步明确了比赛规则、赛事主题及设计思维方向。随后,我们小组开始分工合作、分享智慧,充满激情地投入到比赛中去。在创客马拉松现场,我们详细深入的了解了火星的一些基本情况,结合大赛主题,我们发挥奇思妙想,充分调动基础学科知识储备、团队合作能力及动手能力,利用各类基础材料和开源硬件进行作品创作的制作。经过交流讨论、思想碰撞,我们设计了以“火星生存基地”为主题的沙盘作品。经过激烈的竞争,我们成功闯入线上评审。由于精心准备,我们的线上作品展示和答辩获得了评审们的赞许和认可,最终获得了“一等奖”的好成绩。获奖是对我们努力的一种肯定,它证实了我一直以来的信念:“梦想总会在勤奋的天空绽放”。

通过此次比赛,我获益匪浅。首先,比赛锻炼了我的人际交往能力、团队协作能力,我充分体验到了互动学习及创新创造的乐趣。其次,开题、设计思维引导让我理解了问题产生的背景,催生了我的洞察力及解决问题的能力。第三,我学会了一些科学研究的基本方法和技巧,体验了研究的过程。第四,我意识到做研究的严谨性,在科学领域要严谨地阐述言论,要在具体数据、具体实证的基础上表达自己的结论与成果,使其具有更高的说服力。第五,我深深地感受到强烈的社会责任感,它促使着我继续关注身边的事情,关注我们的社会,关注未来的建设和发展。

比赛为我们搭建了一个展现创新能力的舞台,一个畅想未来的舞台。时间虽短,但却让我深入了解了自己的优势与不足,成为了我成长道路上的一笔宝贵财富。今后我也将继续秉持创客精神不断成长,在科学的道路上积极探索,继续踏上人生的征程。

火星生存基地:驱动无尽想象,共建火星基地|创新人才培养计划

借助团队的力量,快速成长

——中国海洋大学附属银海学校 张元畅

8月底,我参加了创新人才培养计划青岛赛区选拔赛。比赛让我与两位素不相识的小伙伴走到一起,共同完成一项不寻常的挑战——围绕“人类移居火星”这一主题进行作品创作。

经过我们三人的交流与讨论,我们决定在死火山建造研究所,将作品命名为“火星生存基地”。其中,我构思出了加入研究基地的一辆巡逻车,车的外壳顶部为中国国旗图案,火红的国旗象征着我们的国家科技更发达。整个比赛阶段,我与队友一起做作品、一起写演讲稿、一起做手工,也遇到了很多问题,如车子太大导致底座不够,最后选择买木板当底座。

一个人力量是有限的,团队的力量是无限的。通过比赛,我了解到了团队合作的重要性,学习了很多火星知识,增加了自己的知识储备,提高了动手能力,懂得了遇到问题要冷静。最重要的是认识了新的朋友,感受到了自己的成长。

火星生存基地:驱动无尽想象,共建火星基地|创新人才培养计划

在11月的“创计划”创客挑战赛上,

相信同学们也会全力以赴,

挥洒汗水,努力拼搏,

让自己的青春大放异彩!

创新人才培养计划为广大青少年提供了交流与展示的舞台,致力于培养和选拔更多优秀创新人才,为国家科技创新贡献力量。2020创新人才培养计划已经全面启动,青岛赛的圆满落幕,向大家展示了青少年的创新态度、创新水平、创新价值。愿不久的将来我们能与更多地区共同携手,不断丰富创客文化,让创客的种子在全国更广范围播撒开来。


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