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你好，我是雞娃槓媽，很高興為您解答2到3歲寶寶打人這一現象。
關於孩子打人這個問題，我將會從判斷行為、正面管教的方法和家長禁忌這三個方面為您解答。
- 判斷行為
首先，家長要判斷孩子打人是不是真的是攻擊行為。
1、有可能孩子只是本能或者無意行為，孩子小，大動作和精細動作發育不完善，肢體控制還不熟練，被家長誤以為是攻擊行為。也有的孩子只是想和別的小朋友玩，但是他不知道這麼交流，所以這時候家長要教會孩子，我們要輕輕的。
如果是這樣，那父母就不用太過於焦慮，也不要過於強化，比如對孩子說“你不能打人”。這樣的不語言不要和孩子說。
2、如果家長判斷，孩子已經形成攻擊行為，那麼就要介入管教。
管教前要分析孩子為什麼打人？萬物歸因。
明確了原因之後，孩子的打人的問題就很好解決了。
- 正確管教的方法
1、採用積極暫停，制止打人行為。
當看到孩子打人的時候，先要制止打人的行為，用雙手握住孩子的手。採用積極暫停的方法，並帶孩子離開現場，讓孩子冷靜下來。避免因為情緒激動，發生更加激烈的行為。
2、共情，關注解決問題。
和孩子一起回憶打人的過程，理解孩子的行為，並且給予共情和認同。
例如，“我看到你剛才非常生氣，因為他剛才搶了你的玩具，所以你想拿回你自己的玩具。”
給予孩子共情，讓孩子得到理解和尊重。接下來再和孩子一起商量解決問題。
例如，通過啟發式提問來問孩子“我們有沒有什麼更好的辦法來解決剛才的問題呢？”和孩子一起頭腦風暴，方法想得越多越好，最後和孩子一起選擇他想用的方式。
- 家長禁忌
1、不要打孩子。
家長在遇到孩子打人的時候，一定要冷靜，切記不要打孩子。家長就是孩子的一面鏡子，行大於言，要給孩子樹立榜樣。我經常會看到有的孩子打人了，家長會一邊打一邊對孩子說“你以後再打人，我就打你小手。”這樣做，只會教會孩子，當我們遇到問題可以用打人的方式來解決。
2、不要直接替孩子出頭。
孩子只是孩子，需要我們教會孩子，如果家長直接替孩子出頭，會把事情變得嚴重，也讓孩子失去了一次學習和成長的機會。
犯錯是最好的教育機會。
我是 左手養育雞娃，右手做斜槓媽媽，關注我，我們一起分享一起學習育兒的那些事！
雞娃槓媽正向教養
1、2～3歲的孩子是沒有道德概念的，與其說是打人，不如說是接觸
2、說到打人，可能是孩子的力量感掌握的問題，觸覺失調容易沒輕沒重，可以看下我觸覺失調文章裡的遊戲做下改善
3、家長的引導，如果孩子出現打人的狀態時，可以握著他的手，輕輕放在小朋友身上，然後引導說，“我們想和小哥哥打招呼是吧，來輕輕的摸摸小哥哥，小哥哥好，我想和你一起玩”這樣會讓孩子明白自己在做什麼，想做什麼
4、在家有打父母的情況一定不要覺得孩子可愛，一起哈哈大笑，這樣的強化會讓孩子把打人這個事兒和有趣，吸引注意力鏈接起來，每次想吸引大人注意力的時候，就會做出打人的行為
5、建議排除下感覺統合的問題，8歲前通過遊戲按摩都可以有很好的調整
㊗️好！
二兩心理學
對於有些2~3歲的孩子愛打人的現象，要想有效制止，首先搞清楚孩子打人的原因。
一般來說，有可能是這幾種原因：
1、孩子不懂表達
2~3歲的孩子，語言表能力還不是很好，有時候他們想和其他小朋友玩，但是不會說，就會伸手去觸碰對方，被誤以為是在打人。
如果是因為這樣，可以教孩子和小朋友打招呼的正確方式。
2、模仿身邊人的行為
2歲左右，孩子開始進入叛逆期，變得不聽管教，有些大人管教不當，會打孩子，孩子就有可能會跟大人學。
如果是這個原因，那麼父母就要改變管教的方式，並且告訴孩子打人不對 。
3、周圍人的鼓勵
有時候，孩子不經意間打了一下大人，旁邊的大人覺得好玩，還會誇獎孩子，孩子就會覺得這樣的方式是好的，他就會繼續下去。
如果是這個原因，打人就不要再鼓勵孩子這一行為了，一時的玩笑可能會給孩子帶來壞習慣。
4、孩子為了保護自己的東西
兩三歲的孩子正處在物權敏感期，但他們對別人的東西不能拿沒有概念，只知道自己喜歡的就想要，不管這東西是誰的。
有些孩子在被別人搶了玩具之後，他會出於保護自己的目的去動手打對方，然後拿回自己的東西。
如果是因為這樣，一定不要批評孩子，要支持孩子保護自己東西的行為，但要告訴孩子再遇到這樣的事情，可以怎樣更好的處理。
不過，不管孩子是出於哪個原因打人，我們都要告訴孩子 ，隨便打人是不對的。
