手心我心bxl版
記得有個很有意思的段子。
“尾田只是個作者，他哪裡懂什麼《海賊王》？”
“尾田表示，我只是畫漫畫，沒想那麼多。”
就很好說明了這個問題。
每一部好的作品誕生後，都會有無數讀者，每個人的觀點不同，切入角度不同，因此產生了各式各樣的解讀。還有大量的誇張解讀，因此產生了各式各樣的道理內涵。
就拿朱自清的《荷塘月色》來說，無數人給了格式各樣的解讀。課本上還說這部作品表達了作者對時局的憤慨，對人民的同情。可看過朱自清日記的都知道，那幾天他只是和老婆吵架了，心情不好而已。
再拿《西遊記》來說，各種解讀滿天飛。說吳承恩文筆嚴謹，不會做無用的描寫，這段描寫有什麼含義，引申到職場怎麼怎麼樣。
其實全是扯淡，《西遊記》到底是不是吳承恩寫的，這還在考證中。現在大家看的八十萬字《西遊記》是合訂本，是把兩個版本的合二為一，再增添了一些內容。因為原版失傳了。
拿著合訂本解說讀者本意，想想都覺得可笑。
還有《水滸》，那只是施耐庵為了掙錢才寫出來的。而且為了好看加入了古今大亂斗的元素，比如呂布大戰薛仁貴、李廣大戰養由基。哪來的那麼多道理可講？
當然了也有《紅樓》，《儒林外史》這樣的，是為了表達一些，抒發一些什麼，而寫出來。但網上那些道理絕對是誇大的。
網上熱議的，除了自己對作品的理解外，可能更多的原因只是為了吸引眼球罷了。
以上是我的觀點，不知道大家是否有別的看法，歡迎留言討論。
老黑雜談
凡是中國人，沒有人不知道四大名著的。但是，在眾多中國古典小說中，為什麼偏偏卻是這四部小說能成經典呢？如果從個人的角度去看，四大名著其實就是人一生所要解決的四個問題：生存、事業、家庭和精神。這也是人生的四個階段：少年、青年、中年和老年。
《水滸傳》：生存
人生首先要解決的就是生存問題。梁山好漢分了三個階層：草根階層、中產階層、富貴階層。
梁山大部分人都處於社會最底層，像李逵、武松這些人都是無產者遊民；也有解寶、解珍等獵戶；像開飯館的“菜園子”張清、孫二孃夫妻，就是農民代表。這些人來自於社會底層的各種行業，他們上梁山，就是為了生存。
中產階層代表是晁蓋、宋江等人，晁蓋是當地的地主兼村委會會長（保正），而宋江則是一個縣的“秘書長”（押司）。這些人本衣食無憂，不過是為了獲得更多金銀，最後上了梁山。
富貴階層則有大地主盧俊義、柴進，也有朝廷命官呼延灼、徐寧等，他們本是社會上層，最後也都被迫落草。
無論哪個階層，首先都要面對生存的問題。如何生存？那就是追求金銀，梁山好漢都有“重金錢”的價值觀。讀到這裡，或許你會感到，這與我們當今的生活沒有差別。
所以，《水滸傳》全書始終圍繞“生存”二字而展開，好漢們要為“論秤分金銀，異樣穿綢錦”的生活而奮鬥。
在進入公司和體制前，年少的人所表現出的氣質是充滿自由精神的朝氣，和不受束縛的個性。中年人讀《水滸》，總容易回憶起少年時代，不怕天不怕地，敢於進取的生活狀態。生活最基礎部分的可以概況成最簡單的兩個字：生存！
《三國演義》：事業
青年人進入了職場，解決了生存的問題，就會面對事業發展的問題。人，簡單；事，簡單；人事，卻不簡單。如何在複雜的競爭中存活下去，這就需要理念和謀略。《三國演義》中，這樣的智慧無處不在。
有的年輕人把《三國演義》看成“權謀學”，但是作為經典，它還是具有積極意義的，這就是“義”，而不是“權”。《三國演義》所標榜的人生價值的體現，就是中國人信仰的“仁”和“義”。
權謀是可以有的，但一個人在職場上的立足之本，更重要的應該是“義”。有的人可以通過各種手段，暫時達到自己的利益最大化，但卻無法善終，所以曹操最後頭疼而亡，落得一世罵名。
人生的成功，不只在於事業的成就，還在於是否合乎社會的正義。細品《三國》，我們可以領悟到如何處理好“權謀”與“道義”之間的關係。
《紅樓夢》：家庭
雖然各界對《紅樓夢》的解讀很多，但貫穿這本書的一條暗線就是賈史王薛四大家族的興衰歷程。家庭是人類的感情歸宿。一個成年人，事業已經有所建樹，如何經營好家庭，就是他的首要任務。
賈寶玉與林黛玉的感情是小說的主線，但這是建立在賈家大家族的基礎上的。儘管他們的愛情純潔感人，可最後因家族聯姻的需要，賈母和王熙鳳只能讓寶玉娶了寶釵。
對於人們來說，如何經營家庭才是最為重要，這不僅關係到自己的幸福，更關係親人的命運。一個人的成功，最後都歸於其對家庭的價值上，我們個人的生存、發展、奮鬥就是為了家庭。
《紅樓夢》就是通過描述賈家這個大家庭的榮衰，向我們展示了個人與家庭的命運怎麼緊緊聯繫在了一起。
即便今天，我們也看重家庭的關係，還注重家族之間的往來。我們在追求實現個人社會價值的時候，往往是藉助於家族的人際關係和社會資源。
家庭是社會組織中的最基礎單元，一部《紅樓夢》，一部家庭史，也是一個社會的縮影。
《西遊記》：精神
《西遊記》看起來是部天馬行空的神魔小說，然而它的背後卻是對人生的思考。
孫悟空大鬧天宮，其實就是一個人少年時期的反叛經歷。後來，他跟著唐僧“求取真經，以濟眾生”，就是一箇中年迴歸社會的過程。
取經的意義是什麼，是為了普渡眾生；普渡眾生，就是對人生的規劃。取經，其實就是探索人生的過程。
奮鬥了一輩子，當我們年老的時候，子女已經長大，不用再為現實而奮鬥打拼，面對即將逝去的生命，會有個疑問：人最後的歸宿到底是什麼？人生的意義是什麼？
《西遊記》探索了對人生終極目標的認定、人最後的精神歸屬問題。書中已經告訴我們答案：孫悟空的歸宿其實就是世人的歸宿。
對於生命來說，物質世界都是“四大皆空”。悟空，悟了人生的空，就可成佛。
一生經歷種種的磨難，到生命終結的時刻，我們的肉體會消失，可是我們希望自己的精神不滅。
所以，四大名著中的道理。不同的人可以從不同角度的分析和理解。其中的道理可以品，細品，細細品！
金兆鑫
舉個例子來說吧：一名學生文采斐然，上高中時就有一篇文章被選入高中教材，正是他所學的課本。教師講得神采飛揚，知識拓展有理有據……正在聲情並茂的講解文章體現作者情感時，這名作者學生站起來，不好意思的說：“老師，當時我沒想那麼多……”
