柴哥物理
一、面對網課學習老師應該怎麼做呢？
首先在管理方面上：俗話說“無規矩不成方圓”，學生在家學習跟在學校學習不一樣，在沒有老師的監管下，他們對學習是很容易鬆懈下來的。要是一開始班主任老師就制定了一些關於網課學習的學生管理制度或辦法，就能夠確保一部分學生得到管控，有了規章制度學生在學習上自然而然不會懈怠。而另一部分難以把控的學生，我們就要採取其他辦法，比如及時和家長溝通，商量更好的應對辦法，或者跟學生多做心理疏導，多做一些思想工作等。
其次在教學方面上：如果可以直播授課的話，最好給學生直播新課講授和習題的講解，因為學生長期習慣於我們老師的講課方式，直播授課的話學生們可以看到我們老師熟悉的面孔，聽到我們老師熟悉的聲音，讓他們在家裡也可以找到一點點學校熟悉的感覺，因此他們的心理能夠放心安心的學習。認真備好課，儘量給學生呈現出別樣精彩的課堂。
最後，老師要合理安排課後作業，保護學生的視力，考慮學生的身體健康。
除此之外，還要在家校群和學習群裡多做學生學習情況的反饋，及時督促，學生及時調整，對老師和家長都好。二、面對網課學習家長應該怎樣做呢？
那麼疫情期間，孩子在家上網課家長應該怎麼做呢？
第一、儘可能的抽出時間來陪孩子一起學習，如果不能那麼對他們的學習情況作業完成情況每天都要有所掌握，這個可以諮詢一下班主任老師或者科任老師進行了解。
第二、上課期間一定要保證孩子按照課程表的安排進行學習，而不是去做一些其他與學習無關的事情。
第三、監督好孩子的學習生活的作息，儘可能在學習期間正常化規律化。
表揚是撫慰靈魂的陽光,恰當的表揚如春風佛面,令人信心倍增。最後，希望我們家長在家裡輔導孩子的時候，給他們多一點表揚，多一點期盼，少一點批評，少一點呵責，相信我們的孩子會一點點成長，一點點進步。
三、面對網課學習學生應該怎麼做呢？
首先，同學們要認識到學習的重要性。
其次，同學們無論我們在哪裡學習，學習的目的都是一樣的，不會因為學習的環境和學習方式的改變而改變。如果我們吃不了學習的苦，那麼將來就要吃社會的苦。
最後，在這裡給出幾點網課學習的建議。
第一、要樹立好學習目標，制定好網課學習計劃。
第二、上課期間調整好自己的作息時間，規律學習和生活，嚴格按照學校制定的課程表安排進行網課學習。
第三、要遵守班級制度，要服從老師管理。認認真真地去完成各科老師的課程安排和要求，要做到當堂的學習任務當堂完成，當天的學習任務當天完成，堂堂清，日日清。
第四、問同學，問老師及時處理知識盲點和錯題，不要積累。學完新課之後，認真整理學習筆記，進行總結和反思，課後抽出時間背誦複習。
最後，要注意勞逸結合，在家做一些簡單的體育鍛煉和幫幫父母做一些力所能及的家務勞動等。
總結：我相信只要我們家校配合，就能夠在這個特殊的時期裡為我們學生的學習保駕護航。
教育日誌
要想網課效果好，
每個環節不能少。
學生特點各不同，
都盼鼓勵不喜吵。
網課，顧名思義就是網絡上上課，老師學生各在網絡的一端授課、學習。老師、學生、家長應該怎麼做，才能保證網課的教學效果呢？
首先，老師必須認真備課，制定出不同於學校課堂教學的教學計劃和課件，採用合適的網課軟件授課。我認為，釘釘就不錯，它既可以用來打卡簽到，實況直播，也可以隨時提問問題，讓學生回答，更可以讓每一個學生聽到老師的聲音和看到老師久違的面容。我就是用釘釘直播的。直播結束時也可以查看數據，看看哪一個學生上課的時長和沒有上課的學生統計，一目瞭然。最後還可以佈置作業和發送上課視頻。上課期間，老師可以不定時的抽查學生學習狀態，能夠有效地防止學生課堂貪玩而不學習。
其次，如果學生聚精會神地網上上課，效果不比真正的課堂差。學生應該提前預習，認真思考，積極地回答老師的問題；及時完成老師佈置的作業，發現問題、提出問題、分析問題，積極地發表自己的見解。不能見縫扎針地玩手機。如果有條件的話，建議老師、學生都用電腦上網課，這樣可以視頻，更能提高網課的教學效果。
再次，家長在學生上網課時也不能放任自流，因為每一個孩子的自覺性不一樣。家長也要督促學生按時上課、積極回答老師的問題，認真完成作業。其實，知學生者，家長也。自己的孩子學習態度如何，家長心知肚明。對於學習自覺性很強的學生，家長可以少量過問；而對於學習自覺性差的學生，家長就應該多督促，多鼓勵。
總之，網課也是迫不得已，良好的學習效果是老師、家長共同的期盼。只要我們攜起手來，共同努力，網課的前途一片光明。
羲皇故都的園丁
我來回答：
1、作為教師，首先要有準備，這個準備不光指教學內容，還指對班級學生的掌握情況 ，哪個 學生不在線，哪個學生平時不太愛學習，哪個學生理解能力差，這些教師都 要有所掌握。另一個，教學中，由於不知道學生的狀況，所以提問的次數要多些，內容要精煉點。保證學生的課堂在線率。最後，教師要做好作業輔導，通過作業可以掌握學生今天的網課是否在認真學。
2、作為家長，首先要提供好一個學習基本要求。如手機，平板、電腦等，家裡的網絡是否通暢，保證能夠滿足正常的網課要求。其次，學生在家的環境保障，你不能在家裡搞出很大的動靜，另外也不能搞些娛樂，這會影響學生的注意力，其次，家長如果有時間的話，可以時不時督促一下，免得學生思想打野了。最後家長也要能理解教師，多配合一下學校工作，完成一些打卡、報體溫等工作，是對孩子 的支持，也是讓學校更好的瞭解學生在家的情況。
3、作為學生，首先要認識到這個網課與傳統上課的不同，平時在學校有老師督促，可現在只能靠自覺了。其次，要多問，由於班級人數較多，有問題的人也較多，經常刷屏不見了，所以多問，這樣老師才能收到問題幫你解答。再次就是與同學之間的相互溝通。把自己的想法與同學溝通一下，畢竟同齡人相互瞭解。最後，還是那句話，靠自覺，靠自學。
特殊時期，網課都 是在摸索前進，所以不可能十全十美的。相互理解，相互支持一下。
