Wild-Fire
如果題主在網上考試沒有作弊，那麼你就戰勝很多學生。
如果題主認真聽課了，那麼你戰勝絕大部分的學生。
高中已經開學了，最近進行了月考，發現很多學生成績大幅度下降。原因就是上網課時，他們根本沒有聽過課。據說他們也聽不進去。
也就是說，題主排名不好，也可能其他學生的分數有水分。
當然我們不能把希望都放在別人的失誤上面。
心理學鼻祖榮格曾經說過：“沒有痛苦，就沒有意識的覺醒。
趁著這個痛苦的機會，好好地思考我們該怎麼改變，才能讓自己的成績更上一層樓。
在學習中，誤區在於思想認識的不足——認真聽講=聽懂了=掌握了。
“學習”兩個字——“學”為輸入。另外一個為“習”為輸出。
一個很聰明的學生，老師講什麼他都能反應過來，聽得很認真，並且在課堂上他也能舉一反三。可是就是考試成績不理想。
經過對他的觀察和談心發現，他很努力——做題也多。可是有兩點他做得不到位:
1、因為覺得自己聽懂了，所以他在做題前，就不去複習上課的內容了。
2、做完題，不去對答案，也不知道自己做得對不對。
指後他的弱點後，剛開始他不習慣，他反映說，一複習老師講得內容就頭疼。對答案時，簡單地知道對錯，就算了，不去認真思考。
後來逐漸改變後，成績也提高了。再加上他本身就很努力，高考考得很好。
題主也可以試著去改變一下。
總結，努力學習+合適的學習方法=好成績
江蘇考英語
你聽課了，應該還聽懂了。但是你忽略了考試考你的方式了，考試需要卷面呈現，是你呈現的不夠圓滿造成的。所以為了卷面呈現的完美，我們要改變你學習的定位目標。
1.學習首先要弄懂明白，這個第一層次你做到了。
2.懂了以後背誦解題的流程，就是記憶，不能當時記住幾天就忘了，所有寫過的題隔三差五的就回頭看看。為什麼記流程呢，因為解答題考試考你過程書寫啊，小題也記，否則時間長步驟也忘。
3.獨立寫過程，每個題按流程能獨立按部就班的寫下來，這個過程對於書寫能力、計算能力，演繹能力等等才是實踐的過程，這關過了，基本上這道題才過關了。
檢查自己所處的階段，對症下藥。
慈誠一
我完全能夠理解你此時此刻的失落感！而“網課認真聽，考試考砸”的現象卻具有一定的普遍性，造成這種結果的可能原因是，學習過程不紮實或學習環節不到位:
- 為了防控疫情，師生們迫不得已在家上網課，線上教學課堂監管跟不上，教學過程中，師生互動、生生互動都有很大的侷限性，因此，其教學效果與學校課堂教學難以相提並論。
- 上網課只是認真聽課遠遠不夠，由於網課具有先天不足的侷限性，這就要求學生更應加強課前預習。通過課前預習，發現有哪些知識點，根據自己的已有知識經驗無法理解或不能透徹理解，把這些無法理解或不能透徹理解的知識，整理成一個個問題，帶著問題聽課。這樣做，有利於集中你的聽課注意力，聽課效率也就會明顯提高。
- 除了認真預習，認真聽課外，課後還要及時複習，以強化所學知識的理解和記憶。在此基礎上，認真完成老師佈置的課後作業，完成作業時，要限時限量獨立完成。作業中出現的錯題，要及時收集到錯題本中，在題後寫出規範的解答過程和答錯原因分析。複習過程中經常翻看錯題本，你的錯題本，就是為你量身定做的珍貴複習資料。
- 如果你的學習過程很紮實、學習環節很完善，考試砸鍋的可能性就會很小。
但願以上看法，對你能有一點幫助和啟發！
