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幼小如何銜接，是幼兒園即將畢業孩子家長最最關心和操心的事情，市面上也是應運而生了很多幼小銜接班，幫助孩子進行幼兒園到小學的過渡。其實上幼小銜接班有沒有必要，幼升小要做哪些準備，做多少準備，應該是因人而異的，根據不同幼兒的特點而定。
首先作息是孩子們都應該提前做下調整的，幼兒園的作息是上學晚，有午睡，但是小學就不一樣了，上學比較早一些，課時多，所以在暑假的時候，讓孩子養成早睡早起的習慣是必要的，午睡儘量縮短點時間或者不睡，因為很多小學都有中午的作業，一般來說沒有午睡的時間。
第二，學會寫字。幼兒園以遊戲玩樂為主，幾乎沒有學習任務的，也沒有寫字的任務，好些小朋友連字都不大會寫，但是小學往往從一年級開始作業量就比較可觀了，如果一點字都不會寫，勢必會影響孩子順利的學習，做作業的速度也將會很慢，到時不但是孩子自己，怕是家長都要崩潰了，所以如果一點沒有寫字基礎的，在小學前的暑假學一下寫字，練一下字，為上小學做準備還是很有必要的，字寫好了，一定程度上也會有助於提高孩子學習的興趣，喜歡上寫字和認字，也對以後的學習甚至一生都是有益的。
第三，上不上幼小銜接的課因人而異，如果孩子的接受能力還不錯，學習能力也還比較好，上不上幼小銜接一點問題沒有，正式進入小學，老師內容也是一點一點上的，完全跟的上，不用擔心。但是如果接受能力或是適應能力不是很強的，一下子學習狀態變了，有些孩子會調整不過來，那暑假的時候先在幼小銜接班感受和適應一下小學的學習環境也是有必要的，特別小學一年級語文中的拼音將會是一個難點，老師也不可能花特別多的時間反覆的教，所以在幼小鏈接班裡提前學一點拼音的知識，一年級的時候也會稍微輕鬆一點。
總之，孩子幼升小，家長不用太過操心，我孩子現在二年級，幼兒園畢業一個字不會寫，其他什麼都沒準備，就練了字，一直學得很順利，學習也很不錯，完全可以適應，就是早起稍微有點點“痛苦”，一起來，速度也是相當的快[呲牙]。我們給他們多一份信任，相信他們可以的！
苦紫楝樹
很高興回答您的問題，馬上就要上小學了，但由於疫情影響，孩子幼小銜接最後關鍵的一學期估計是沒辦法順利進行了。
部分幼兒園開學遙遙無期，甚至一些民辦幼兒園都面臨倒閉的危險，家長一方面不希望幼兒園開學，擔心孩子太小，抵抗力差，無法做好防護工作，另一方面又擔心，下學期孩子進入小學跟不上節奏，作為家長真是太難了…
那麼，想要幫孩子做好幼小銜接，首先要知道幼小銜接包括哪些內容？
一些家長只注重孩子的學習成績，一味的害怕孩子輸在起跑線上，不斷的要求孩子學習小學一年級的知識，這是不可取的。過早的讓孩子學習小學知識，不符合孩子身心發展規律，容易造成孩子壓力大厭學甚至出現判逆及反常行為！
作為家長應瞭解幼小銜接的正確內容，幫助孩子完成幼小銜接的過渡，輕輕鬆鬆上小學！
我們來看一看孩子幼小銜接需具備哪些能力呢？
習慣準備
1.生活作習、良好行為培養;
2.課堂聽課習慣;
3.記作業、寫作業、查作業、改作業等習慣;
4.課前預習、課後複習習慣;
5.坐姿、書寫習慣;
能力準備
1.語言表達能力
2.聽課能力
3.注意力
4.書寫能力
5.作業能力
6.視覺能力
7.溝通能力
知識儲備
1.拼音：讀寫和拼讀能力;
2.識字：認識100-300常用字;
3.語文、數學閱讀無障礙;
4.數學：訓練數學思維能力，0-99的認讀寫，基本數學常識及數學運算;
心理準備：
1.課堂互動訓練;
2.同學之間交際訓練;
3.適應小學環境訓練;
4.磨練孩子耐心;
5.培養孩子細心;
家長準備
1.適應小學學校要求;
2.適應主動與班主任溝通;
3.適應大班教學、鼓勵孩子;
4.適應家庭作業測試要求;
5.適應輔導孩子作業;
6.培養孩子習慣;
7.狠抓孩子能力訓練;
生理及情緒準備
1.按時作息，做好生物鐘調節，上課不瞌睡;
2.鍛鍊好身體，訓練大小，肌肉控制力度及靈活性，課堂能坐得住;
3.生活飲食規律。
以上寫的比較抽象，問題層次沒有細化，有更多問題關於幼小銜接，歡迎關注我，為您解答，謝謝！
墨染青衣談幼教
模擬上課，模擬規律，模擬玩遊戲，模擬吃飯和上廁所，做好入學演練。
