永遠學不會書法的小白
筆有其勢，字有其形。字之形是由筆之勢構成的。這裡從以下幾點，與你共討。
一，筆勢。
所謂筆勢，就是以筆畫的運筆方向取勢。畫有長有短。無論點，橫，豎，撇，捺。每一筆從起筆到落筆。都會有一個方向。在一個字中，每一筆都有一個相互的協調，或平行到側倚，方向感都比較強，從協調到統一，筆筆都表達得十分清楚。
二，字勢。
所謂字勢，就是每個字所呈現的姿態。或方或圓，或長或短，或倚或正，或平或扁。在書法過程中每個字都各呈姿態，其中各種字形和大小，倚正安排，是書法家把自已的情緒凝聚其中，在自然流露中把字形根據謀篇的需要而安排的。所以在書法作品中，每個字都是因勢成形，因形造勢。三，墨勢。
所謂墨勢，就是書法作品中的用墨安排。濃，談，溼，枯，乾的用墨，是根據筆勢和字勢協調安排的。或濃重溼潤，或輕描枯乾，皆依法而行，呼之欲出。再之墨勢在統篇佈局中起到很好的起承轉合的協調作用。也是守黑計白的點晴之筆。
四，韻勢。
所謂韻勢。則是情感的宣瀉，也是對書法作品中文字內容的一種詮釋。筆勢，字勢，墨勢皆隨著書者的情緒，和文字內容所表達的內容，變化而生。書寫過程中的動感，節奏感，以及字形流動的態勢，均叫做韻勢。
再之，韻勢也稱之字之貌，字之神。
我們在臨寫歷代名家碑帖的過程中，浸淫日久。故此，名家的筆勢，字勢，墨勢，韻勢。在我們的作品中，都會表現出碑帖的痕跡，碑帖的韻勢，碑帖的風神和風貌。例如我們在欣賞一幅書法作品時，從其韻味上就可以明顯地看到，這幅是寫二王的，那幅是寫米芾的等等。這就是書法作品的精神風貌所表現出來的韻勢。
總之，因勢生形，是書作創作的真諦。廣納博採，我生我之面目，自成一家，自成一體，是每位書法家追逐的藝術高度。
在書法作品，只有因情生勢，因勢生形，形神合一，表現出視覺衝擊力，和姿彩紛呈的藝術魅力。才能達到一定的境界，走上藝術的巔峰。
下面是我臨摹的幾幅書法作，其中的筆墨風貌與因勢生形可見一斑。你共研之。
求真堂書法
你好，👍這個問題問得好。因勢生形，形因勢生。無勢不成形，無形不因勢。所以說“形”和“勢”是書法的核心問題，我願與大家一起來說說，對探討和學習好處多多。🙏
因勢生形，明朝魏學洢《核舟記》中有＂罔不因勢象形＂。一“生”字，一“象”字，字雖異而意相近。一字之差，文意相通。可為互文兼用。也為“因勢生形”找到了源本，理解起來也就方便多了。🌷
一、勢。✍
1、勢是用筆；是一切事物力量表現出來的趨向。筆一旦落下，便有了走勢，有了走勢，過程就是線條，線條組合成字，也就有了“形”。這是對“因勢成形”的初淺而又簡單的理解。稍微展開一下，就是用筆是有方法和規矩的，有規矩才有“方圓”。這個“方圓”就是“形”。👌
2、勢是“形”，是事物本來的形狀。魏學洢《核舟記》中說：“罔不因勢象形各具情態。”說的是那個技藝精湛的王叔遠，能按照材料原來的形狀刻成各種事物的形象，各有各的神情姿態。這就是王叔遠的高明處。🌷字是書法的內容，書法是文字的載體。字有它本來的形體。書法要順其形體才自然，不然的話，也就不成其形了。因勢生形，不能違背了文字的本體。✍
3、是“自然界或物體的形貌 ”唐· 柳宗元《至小丘西小石潭記》：“其岸勢犬牙差互，不可知其源。”書法源是自然美，書法的目的也是表達、表現自然美。✍書法是源於自然而又復歸於自然。來有源去有蹤，所以書法藝術，☀️有著廣闊而又燦爛的前景！這個“勢”，也就是“自然”，是因自然而生形。正如蔡邕所說：“……
若蟲食木葉，若利劍長戈 ，若強弓硬矢，若水火，若雲霧，若日月。縱橫有可象者，方得謂之書矣。”😁🌷勢有了，形也就有了。這個形，是有源有本的。合於自然合於道，與勢是一個整體。有源有本，有生命。這就是“書法”！✍
🌷🌷🌷歡迎您的欣賞和賜教！🙏🙏🙏
吉峰的文藝視界
書法裡面的因勢生形，是創作階段這個層次的書法用語。初學階段，是講因形生勢。因為勢靠可視的形來生髮。
一，先談因勢生形:
整幅書法作品中的勢，是書者心中的寓意、情感、氣象、精神、氣勢。反映書家對宇宙生命形式的感悟和態勢。
雷簡夫《江聲帖》中說:"餘晝臥聞江瀑漲聲，想其翻駛掀蓋、高下奔逐之狀，起而作書，心中之想皆出於筆下矣。″
雷簡夫聽到江水瀑漲聲，想到了江水不可遏止的一瀉千里之勢，觸發了書法靈感。起而創作，胸中意象直奔筆下，很有奔放氣勢。他能把心中所想，通過筆墨順暢的表現出來，說明他功力技法深厚。因勢生形要有功底作支撐。
"法可以人人而傳，精神興會則人所自致，無精神者，書雖可觀，不能耐久索玩，無興會者，字體雖佳，僅稱‘字匠’，令體在胸中，流露於字裡行間，或雄壯，或紆徐，不可阻遏，若僅在點畫上論氣勢，尚隔一層。″
蘇軾草書《赤壁懷古》，通過奔放酣暢筆墨的豐富變化，寫出了亂石穿空，驚濤拍岸的氣勢。(見圖)。
二，談談因形生勢。
筆形之勢加字形體勢就等於氣勢。筆勢和體勢指運動態勢，使靜止的筆畫和字的結構有了生命活力，有生氣。這就是以形生勢。
一幅作品的筆勢要連貫，至始至中像有一條無形的線把它們連接氣來。點畫之間有呼應，有過渡承順關係就能做到氣勢順暢。
傾側是產生體勢的方法，給人以動感，但重心是平穩的。有時靠幾個字的左傾右側，整個字組相互協調達到目的。最終動態是平衡的。
朱和羹《臨池心解》中說:"作書貴一氣貫注，凡作一字，上下有承接，左右有呼應，打疊一片，方為盡善盡美。即此推之，數字、數行、數十行，總在精神團結，神不外散。″
(上圖書法作品為蘇軾所書《赤壁懷古》局部，個人淺見，僅供參考。不當之處，敬請包涵。)
