家長有沒有發現，自家孩子突然成為了一個話癆，每天都在不停的說話，而且根本不清楚孩子究竟在說些什麼，總是讓自己厭煩的不行。
鄭小姐的孩子就是這樣的，原本自家孩子以前很安靜，並且周圍的鄰居親戚見到之後都誇這樣的孩子比較好帶不淘氣，鄭小姐也為此感覺到驕傲。
鄭小姐原本以為自家孩子也一直是這樣的性格，可是孩子今年三歲了，突然變得像是一個話癆一樣，每天都在詢問鄭小姐問題，特別是在講完故事之後，原本就有些勞累的鄭小姐，還要去回答孩子問出的為什麼，這可讓鄭小姐厭煩的不行。想要不回答，孩子卻仍舊不罷休的詢問著，但是回答，孩子接下來的問題更是無休無止，這可讓鄭小姐非常的苦惱。
後來鄭小姐詢問了自己的閨蜜，發現閨蜜家的孩子也是一個這樣的情況，同樣都像是十萬個為什麼一樣，每天都有著不同的問題，更是讓閨蜜煩的不行。
家裡有一小話癆，是很多家長都會感覺到嫌棄的，畢竟有一個人天天在自己的耳邊嘰嘰喳喳，肯定會感覺到厭煩，但其實，這正是孩子聰明的表現。
一、家裡有個“小話癆”別嫌棄，這是聰明的表現
1、話癆的孩子想象力豐富
話癆的孩子想象力更加豐富，其實就是因為孩子在說話的時候，大腦會飛速的運轉著，他們總是可以因為一件事物聯想到另外一個事物，雖然他們的話看似毫無邏輯，但是卻有著屬於小孩子自己的邏輯。
所以，在這個時候，家長千萬不要因為聽不懂孩子在說什麼，就去阻止孩子，我們更應該做的是蹲下來仔細去傾聽，按照孩子的思維去和他們進行溝通。
2、話癆的孩子和他人相處更融洽
通常愛說話的孩子都是性格比較活潑的，一直說個不停，並且有著許多話題，所以更容易和周圍的人拉近距離，而在傾聽者去回應孩子的時候，就可以培養孩子的自信，時間一長，孩子在人際交往方面會變強，而且和別人相處的時候也會更加融洽。
3、話癆的孩子閱讀能力強
其實想象力和閱讀能力有著很大一部分的關聯，一些想象力比較豐富的孩子，他們可以更快的理解書中的內容，這樣的孩子他們更願意閱讀，而且享受閱讀的時光。所以說，一般比較愛說話的孩子通常都愛看書，而且閱讀能力都很強。
孩子話癆，其實並不是孩子喜歡說話，也並不是孩子說話停不下來。而是因為孩子到了語言爆發期，所以才會存在話嘮的情況。
二、孩子突然變成“話癆”，說明孩子的語言爆發期到了
其實，家長只要仔細觀察就會發現，2~4歲的孩子，總是有著說不盡的話，簡直就像是一個話癆一般。但是，家長為此感到厭煩的同時，也需要了解到，孩子2~4歲的階段，正是他們的語言爆發期。
通常2~3歲的孩子都可以掌握300個常用的詞彙，但是有一些孩子也僅僅只掌握70~100個詞彙，一些較為優秀的孩子可以掌握500~800個詞彙，並且一般女孩都比男孩表現的要更加出色，而且孩子的詞彙量一般是以每週50個詞彙的速度不斷上漲。
所以，當孩子處於語言爆發期時，家長更是應該要理性對待，千萬不要感覺到厭煩，更應該好好利用這次機會對孩子進行培養。
處於語言爆發期的孩子存在話癆的情況是很正常的，雖然家長可能會為此感到厭煩，但是這不可否認，確實是我們鍛鍊孩子口才的好機會，所以，家長可以利用以下這3點去提升孩子的口才。
三、語言爆發期，家長利用3招提升孩子口才
1、多帶孩子接觸新事物、認識新詞彙
家長如果想要提升孩子的口才，那麼可以多帶孩子去接觸一些新鮮事物，現在很多家長都只選擇忙工作，疏忽了對孩子的陪伴，即便是在休息的時間裡也是在家裡玩手機，不懂得去陪伴孩子。
其實，家長的這種行為已經成為了孩子提升口才的阻礙，孩子沒有辦法去接觸新鮮事物，他們的眼界自然會變得狹窄，知識層面也會比其他孩子低，更容易使家長錯過孩子的語言爆發期，俗話說讀萬卷書不如行萬里路，所以家長可以選擇每週和孩子外出，多帶孩子去看一看其他的風景，並且利用這次機會，教會孩子更多的詞彙。
2、提供語言環境
家長也需要做到提供語言環境，譬如每天固定的時間給孩子講繪本故事，讓孩子在這些故事中去營造原環境，讓這些故事來讓孩子提升口才。
家長在生活中也更應該去回應孩子，孩子是一個小話癆，那麼家長也應該成為一個小話癆，引導著孩子去說話，孩子對這個世界的認知是有限的，但是他可以通過和父母的溝通，去不斷的瞭解這個世界，更可以提升他們的口才。
3、多玩遊戲
遊戲分為很多種，家長也可以利用遊戲來對孩子進行口才提升，譬如家長說出一個動物，讓孩子去模仿動物的叫聲，孩子同時會進行思考，而且也提升了孩子的語言發展，通過遊戲更可以建立親子關係，使孩子對自己的語言表達更有信心。
家長也可以和孩子唱一些兒歌，或者是一些唐詩，這些歌曲和唐詩都很簡單，並且朗朗上口，孩子也更可以記得住其中的特點，而且可以使孩子更好的記憶，拓展孩子詞彙量的同時，也提升了孩子的表達能力。
提升孩子的口才一點都不難，家長只是需要找到一些方法，運用孩子話癆的特點，就可以達到鍛鍊的作用，使孩子擁有一個較好的語言表達能力。
今日互動話題：你家的孩子是否是一個小話癆呢？面對這樣的小話癆你會怎麼做呢？歡迎分享。
