一年一度在街頭逐漸出現的紅色，昭示著讓爸爸媽媽們
心顫的寒假又要來了。很多城市也已經公佈出了寒假放假時間安排，短的15天，長的35天。那個讓無數孩子夢寐以求的網絡世界，向所有的父母發出了挑戰書：“寒假你讓孩子上網嗎？”現在電子產品的超速發展，遇到孩子對於世界的旺盛好奇心和對於自我的控制力缺乏，使得他們在上網這個問題上，花樣百出，和爸爸媽媽鬥智鬥勇。
某音短視頻裡，有一個視頻作者叫做@驚天碉堡團，最近爆火的幾篇作品裡面就是孩子和自己的“黑帶爸爸”在打電腦遊戲的問題上互相鬥法，最終都是爸爸技高一籌，用自己的跆拳道“KO”了自己的兒子。幾部短視頻讓人大笑的同時，也溫如細雨的提出了一些很不錯的教育建議。
爸爸媽媽們對於孩子上網的反應，基本分為四種類型：
第一種，嚴防死守型！
這種爸爸媽媽對於孩子上網噤若寒蟬，稍微一丁點的可能性都要扼殺在萌芽裡面，無論是設置密碼，還是直接切斷網絡，或是開啟電子產品的家長模式，只要能想到的都會做到。這種類型的父母在孩子的成長中，起到的是類似於獄卒的作用，禁網的效果也最為明顯，但是反彈的風險性最高。
第二種，哭天搶地型！
這種爸爸媽媽儼然就是黛玉轉世，天然的小哭包。孩子上網之後一哭二鬧三上吊，“我不活了、我沒臉活了、我以後怎麼辦啊”經典套路，試圖激起孩子心裡面的愧疚心，以此來達到讓孩子遠離上網的目的。
第三種，放任自流型！
這種爸爸媽媽就是典型的放養達人，知道野草最茁壯的原因，也理解堵不如疏的道理，孩子想玩就讓他玩唄，玩夠了自然而然的就不玩了；孩子要哭就看著他哭，哭累了就不哭了。佛系育兒，給予最大的自由度，也迎接最大的風險。
第四種，理智大氣型！
這種爸爸媽媽是在科學育兒意義上最正確的類型，演員張亮就是這種類型，他的兒子天天痴迷於遊戲，甚至於想走電競道路。張亮就對孩天天說，“給你3次機會，你能取得遊戲裡前十的排名我就在這方面培養你，達不到那就好好學習，好嗎 ？”，結果天天果然動力十足，並不出意外的折戟沉沙以失敗告終。作為男子漢教育的孩子，說話算話，天天以後再也不痴迷於上網遊戲，每天認真學習寫作業。網友也是評論“亮爸機智，兵不血刃搞定天天”“這比沒收手機、訓斥孩子更讓孩子服氣！”
美國家庭治療大師薩提亞 說過，一個人的性格特點，人生三觀，精神品格，思維方式，生活習慣，都深受原生家庭影響，很多影響甚至是決定性的。
所以，聰明的父母，從來都不會一刀切地斬斷孩子的上網途徑，也不會放任自流的讓孩子自由上網，而是會巧妙地利用互聯網的優勢，幫助孩子正確地認識這個世界。
北大學霸媽媽劉稱蓮就是利用了互聯網，高效陪讀，最終讓孩子進入了中國最高學府北京大學的大門。
臉書小名人瑞恩，也是在互聯網的啟發下，開啟了自己的“垃圾分類”事業，並在父親的幫助下成立了公司，將環保意識通過互聯網回饋給大眾。
短視頻小網紅廣東男孩皮卡，利用互聯網將查到的科學知識用小視頻表現出來，例如A3紙可以承受自己25公斤的重量、三根便籤拽起八兩的鐵皮燈籠等等，段段時間收穫幾十萬粉絲。
網絡既能毀掉一個孩子，也能成就一個孩子。爸爸媽媽們首先要明確地知曉，互聯網並不只有遊戲，它的本質是把全世界用網線連接起來，足不出戶可以知曉天下事，這才是它的作用。
心理學者托馬斯·戈登說，如果家長們能用一種不同的方式來看待孩子們的行為，他們的養育就會更高效。
所以爸爸媽媽們需要先反思孩子為什麼會對上網有如此大的興趣，是不是自己的陪伴不夠？還是給他營造的知識獲取途徑太少？又或是孩子的心理需求得不到滿足？好好想清楚這些事才能對症下藥正確引導孩子的上網問題。
尹建莉說，要用人性去理解孩子，而不是用神性去要求孩子。
托爾斯泰也說，全部教育，千分之九百九十九都歸結到榜樣上，歸結到父母之間的端正和完善上。
這就是要告訴爸爸媽媽們，孩子必然會有缺點有問題有錯誤。粗暴地擋住孩子看向網絡的雙眼，對於孩子的成長只會適得其反。走進孩子的內心，瞭解他的真正需求；控制好自己，做好榜樣；幫助孩子篩選出符合年齡的網絡內容；提高有效陪伴的時間。才是爸爸媽媽們能做的事。
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