小火柴翻譯舍
作為一名中學英語老師，我大學不是英語專業的，屬於自學英語，半路出家。結合我學英語的親身經歷和教學實踐，我說下英語的學習方法吧。
首先，學英語肯定不是背背背，但是背誦確實重要。英語是語言學科，語言肯定是需要積累的。背誦的重要性體現在背核心單詞和語法，詞基礎詞彙量是必須的，掌握了一定詞彙量才可以藉助詞根詞綴去輔助學新的單詞，就像我們小時候語文，也是要背誦默寫生字，認識的字多了才會寫句子，寫作業。而語法就是約定俗成的現象，確實也是需要背誦的，但是語法的背誦不是死記，而且要藉助思維邏輯去歸納記憶。總之，學英語，背誦或者記憶很重要，但是也是要有技巧地背誦，而不是死記硬背。
接著，積累了一定的語法和詞彙，就要開始寫了，對應學生的學習就是書面應用，做題檢驗和寫作業。實踐中檢驗知識掌握程度，繼續積累。
然後，就到了聽力和口語了，前面兩個階段應付考試了沒問題的。雖然考試也有聽力，但基本不會出現生詞，考試的聽力還是貼近校園生活的，以課本的單詞為主，熟悉課文和基礎單詞基本問題不大。我常常和學生說，英語是交流工具，你們學了不要只用來考試，可以利用英語去和別人交流，認識外面的世界，看看國外的新聞和書籍，開拓眼界，體驗不同文化。這階段就可以多聽聽國外的新聞，不借助翻譯，靠自己的理解去聽去判斷。至於口語，就可以自己試著每天說五分鐘或十分鐘，以後遇到老外可以直接交流，做中外文化溝通橋樑。或者自己出國旅遊，英語是使用範圍最廣的語言，懂英語就可以直接和當地人交流，減少語言傳遞的失真現象。自己就可以認識世界，不需要任何輔助。[大笑]
洛河河主
放眼全國的家長來看：
大部分的家長文化程度水平決定了他們不可能瞭解英語。換句話說，他們根本沒有接受過英語這方面的教育，他們所能瞭解到的英語僅僅停留在考試成績上。
在他們眼中，學科分為兩類，用腦子的和不用腦子的。顯而易見，英語屬於不動腦子，再加上基礎詞彙需要來記憶，所以說，大部分家長便認為英語就是記憶的學科。
殊不知，當英語上了一定層次，我們發現，制約孩子們對英語的學習便是發音和聽力，這其實就關係到了英語素養的問題，倘若我們不懂西方文化，不懂英語歷史便是很難繼續前進的。
所以說，正是這種家長錯誤的認識導致孩子們學習上方法的極度不當。而這，也是當今中國大教育背景下，孩子們英文發音和聽力普遍較差的更本原因。
樓風少花
閱讀才是語言學習最有效的方法
