中小學數物化重難點
作為一名教師很高興回答你這個“武漢今年暑假學生們要不要補課？學校會讓他們補課嗎？”這個問題。
我的觀點是學生們不會補課，學校也不會讓他們補課！
一、現實原因
大家都知道，今年武漢作為疫情的爆發區，很早就已經封城，開學這學期是沒有可能了。
那麼，武漢很早就已經開始進行網上教學了，該學的該教的一樣都沒有落下，學生為什麼要補課。
我知道，肯定有人說，網上學習的效果沒有學校學習的效果好，學生的學習成績也會下降，但是這也是無奈之舉。
更何況，一個學生學習的好壞不在於什麼條件，而且在於自己對於學習的態度。所有的孩子都是上網學習，成績有好有壞是因為自己的原因。
另外，國內現在的輸入病例和本地病例也在持續性增長，全國的疫情形式還是很嚴峻，武漢作為重災區，更是不會補課的。
二、政策原因
首先聲明一點，學校沒有讓孩子們補課的權利，補課也是經過教育局決定的。
前兩天國家已經暫停了學校體育和其他大型的體育活動賽事，就是為了避免距離人群，降低感染的風險。
武漢作為疫情的重災區，那麼學生開學是沒有可能的，即便是到了暑假，開學還是不可以的，畢竟疫情還很嚴重。
只能通過這段時間的防控，爭取今年九月份開學做準備。
三、時間原因
為什麼要放暑假？就是因為暑假這兩個月氣溫較高，容易引發中暑等等一些影響健康的事情。
武漢每年七八月份的氣溫也是比較高，這個時候學校要補課的話，對於學生的健康問題也是一大隱患，這也是不得不考慮的一點。
所以為了孩子的健康，應該不會補課！
以上就是我的觀點！
班主任四月天老師
武漢今年暑假，學生們要不要補課？學校會讓他們補課嗎？
武漢今年暑假，我覺得學生們不需要補課，學校也不會讓他們補課。原因有以下四點點：
一、大的環境看，國際疫情蔓延，國內輸入病例不斷增加。
目前海外超過兩百一十多萬的確診病例，致使國內雲南、廣東、黑龍江等地輸入病例不斷增加，嚴重影響我國的復工復產和學生復學。
武漢教育部門會綜合學生上學是否安全，暑假補課就更不會考慮了。
二、從武漢地域實際情況看，是疫情重災區，目前新冠病毒還沒有完全消失。
武漢解封一週以來，一共做了22.6萬次核酸檢測，其中檢出的無症狀感染者是130人，比例大概是萬分之五點七。另外，武漢一些復工復產的企業自發組織了員工去做核酸檢測，次數達到14.3萬人次，一共發現113例無症狀感染者，這個比例不到萬分之八。
有很多沒有進行核酸檢測的人，無症狀感染者還是個未知數，暑期學生補課仍然有很大的安全隱患。
三、武漢暑期天氣炎熱，上學放學路上有危險。
武漢歷來有“火爐城市”之稱，暑期高溫一般在四十度左右，學生上學除了有感染新冠病毒的危險，還有中暑的可能。
試想，學生戴著口罩，揹著書包走在高溫的馬路上，是不是很難受？並且不是每個學校教室都安裝空調，即使有空調設備，眾多師生在一個封閉空間裡也是不可取的。
四、武漢學生的網課學習，正在有序進行中。
武漢中小學的網課到目前為止，一直在正常進行，我們區一般上午由每個年級的優秀教師講授授新課，下午由自己的任課老師答疑解惑、輔導作業，並適時與學生家長溝通，因材施教，針對孩子學習和作業問題予以個別指導。
通過網上對學習知識的檢測，絕大多數學生掌握得很好。因此，如果暑期補課，對大多數孩子來說，是炒剩飯。
綜上所述，武漢今年暑假，學生不會補課，學校更不會讓他們補課。
淑伊玲
武漢今年暑假，學生們要不要補課？學校會讓他們補課嗎？
學生們補課按理說天經地義，今年肺炎疫情重災區在武漢，在沒有疫情之前，當地教育部門，三令五申強調不允許補課。
大部分的學生還是偷偷地補課了，不補課會有很大的壓力，因為競爭太激烈了，最後拉的距離越來越大，不補課跟不上趟，這是沒有辦法的，跟風似的補課已成為潮流，大部分家庭願意掏錢為孩子補課，這其實挺矛盾的，按照政策來講學校不會讓他們補課的。
從目前的情況看
雖然目前武漢已經解封了，但短時間內不會開學，大部分時間已轉戰至網絡教學，都是進行的遠程教育，這樣可以避免了人與人之間的接觸，減少了病原體的傳播，就不會造成群體性的肺炎蔓延，目前網絡教學是科學的，學生們不會出去補課的，學校也不會允許他們補課。
從長遠的情況看
為了自己的學業，為了自己的長遠，為了自己有一個好的未來，家長及學生都會支持補課，因為在學校所學的知識量太少，覆蓋面不大，只有通過正規的補課，來完善自己的知識體系，形成自己的思維導圖，拓寬知識面，雖然學校不支持補課，
大部分的家庭還是偷偷的補課，這是杜絕不了的，因為大家都怕自己的孩子落隊了。
結 語
從目前和長遠的分析可以看出，短時間內學生不會補課，學校也不會支持補課，從長期來看，學校依然不支持補課的，偷偷補課那是另當別論了。我的內容，請關注+點贊+轉發！下方留言進行交流！謝謝！
