傣香哥
您好，肯花心思教育自己的孩子，您一定是一個非常負責的家長～
我就屬於那種不自覺的孩子，但在最後因為自己認識到學習的重要性，才開始慢慢提高自己的效率，開始認真學習的。所以這次就以一位曾經的學渣的身份給您提建議吧。
首先，如果是低年級的孩子，一定要讓他養成一個科學的學習習慣，每天幾天起，起床第一件事要幹什麼，一天要學習多少知識，掌握哪些知識，都要提前一天準備計劃好。然後，重點就是，你要讓你的孩子自己來擬訂，家長再給出建議。比如時間安排過於緊張，不能好好的休息。低年級的學生不一定要掌握多少知識，重要的是習慣和計劃性的養成。合理的安排學習，娛樂，放鬆時間。讓孩子明白，學的時候心無旁騖的學了，玩的時候也不會打擾到他。其次，一定要讓孩子自己決定第二天他的計劃，因為是自己的計劃，所以，他更加能遵守。最後，讓孩子對知識產生好奇，跟他講這些知識背後的事，和生活聯繫起來，這樣會使被動，變為主動。每天晚上要對今天進行總結，哪些任務完成啦，哪些沒有完成，沒有完成的原因以及下一次的應對策略。
第二，就是高年級的學生，家長要根據孩子的特性來。是平時上課作業都很認真，但網課狀態不佳，還是課堂上就不能靜下心來去聽老師講課。對於前者，家長要詢問原因，是家裡的學習環境不如教室？還是會有人打擾到孩子學習？這種及時溝通後該解決的解決，該改變的改變。對於後者，家長就要重視起來了。如果平時上課時狀態就不太好，要和孩子進行深度溝通，詢問孩子關於學習的看法以及以後的打算。如果孩子對學習沒有興趣，想發展別的事業，要跟孩子分析利弊，包括好好學習的重要性。如果單純不喜歡老師，那就聽聽孩子的看法，不要盲目的責罵孩子，想辦法開導孩子。
希望這些建議對您有用[呲牙]
牛奶泡麥片呀
很多沒有開學的地方，一般先進行線上學習，上網課。老師可以線上輔導，佈置作業。當然還要家長們支持。重要的是需要孩子自覺主動。老師、學生、家長共同配合，搞好疫情特殊時期孩子學習。
天高雲淡170082785
方法有很多，最重要的是要適合孩子。
個人認為，要讓孩子好好學習，最主要的是要樹立他們的自信心。以往我帶過很多孩子，這條建議也是我在實踐中總結出來。
讓孩子有自信心就是讓他們在學習上、生活上不斷的體驗到，我可以，我能行，不斷的累積成就感。當孩子有成就感的時候，就會願意去學習，願意去挑戰。
在這裡給大家科普一個心理學的概念——自我效能感。最早提出這個概念的是美國心理學家班杜拉，他給出的解釋是，自我效能感是人們對自身能否利用所擁有的技能，去完成某項工作行為的自信程度。良好自我效能感會讓一個人知道，通過自身的努力可以把事情做好，也就是我能行。
自我效能感決定人們對行為的選擇，以及對行為的堅持和努力程度。所以，想要孩子學習，需要先培養他的自信心，然後再是學習技能、學習方法的傳授以及練習。
推薦三個自覺學習的小工具給大家：
收集並建立任務清單
需要家長和孩子一起，將每日要學習的內容列舉出來，當看到這個清單時，孩子就知道自己每天需要做什麼。
另外有些任務是需要計時的，需要家長為孩子配備一個計時器，或者到點了提醒。
我以前當家教的時候，給孩子輔導作業，給孩子說，如果你能夠某段時間內完成作業，那麼剩下的時間，你可以自行支配，這個時候孩子就會很開心。做作業不拖拉了，上廁所的時間也減少了。
溫馨提示：我們在給孩子制定學習清單的時候，不要把任務安排得太多，一定要留有一些餘地，不要給孩子太大的壓力。
製作星星表
星星分為兩種，一種是紅星，一種是藍星。當孩子做了值得讚賞的行為時可以獲得紅星，用紅星去獎勵孩子行為；當孩子做了某一個不恰當的行為時就給藍星，用藍星來規範孩子行為。
需要注意的是：
1、我們在執行的前期要多給紅星，因為星星表的作用是重在激勵，重在幫孩子找到完成任務的成就感。
2、星星的使用規則也要家長和孩子一起來制定，因為只有孩子參與了製作過程，他才會認可，才會願意去遵循星星表的規則。
製作禮物單
這個環節是孩子們最喜愛的，可以讓孩子把喜歡的禮物列出來，家長可以和孩子溝通，每項禮物需要用多少顆星星去兌換。
溫馨提示：
1、激勵需要及時
要設置一些門檻較低的禮物，如孩子完成一篇閱讀，就獎勵兩顆小星星，累計5顆小星星就能換一杯牛奶，一顆糖等。
2、兌現禮物的週期
小禮物建議以周為單位兌現，大一些的禮物建議以周圍單位去兌現。
這次疫情讓很多線下機構和全日制學校開始思考線上教育，線上教育可能是未來的一個發展趨勢，作為家長和老師相信都能明白，線上教育對學習者的自我管理能力要求很高，自我效能會成為很重要的考量要素。
所以，趁現在，更上時代的發展，利用這三個小工具幫助孩子建立自信心，養成自主學習。
（圖片來源於網絡，著作權歸原作者所有）
