2016年“黑色絲綢樂隊”鼓手、C7打擊樂俱樂部教學總監
思超 演奏經典曲目《Mind the gaps》架子鼓是一種組合性的打擊樂器，早期主要是美國的爵士樂隊中不可或缺的一種樂器，後來隨著在搖滾樂隊中幾乎普及的使用，逐步成為了世界性的打擊樂器和事實上的“打擊樂器之王”，當代的許多交響音樂會上也已經在廣泛的使用架子鼓！
架子鼓的基本構造一般是由：低音鼓、嗵鼓、軍鼓、踩鑔和另外幾張音質、音域不同的鑔片組成，隨著人們對音樂認知的發展，當今的架子鼓幾乎可以組合上所有的打擊類樂器以滿足音樂的需求，還有些樂手在研究通過更改鼓和鑔片（及其他打擊樂器）本身的聲學構造將架子鼓這一原本演奏節拍的樂器變為既有節拍又有旋律的樂器……
簡單的介紹了架子鼓之後，下面就來 由淺入深的說說學習架子鼓的作用和好處吧！
1、實用主義。學會架子鼓本身是一項技能或者本領，俗話說“技多不壓身”，加上架子鼓自身無論是在流行音樂、搖滾音樂、民族音樂以及古典音樂等各個音樂領域均被廣泛使用，用一句幽默的話說就是“很有前途的！”
2、有益身心。練習架子鼓本身要大量的活動四肢，自然就起到了鍛鍊身體的作用；敲擊鼓和鑔片具有很好的釋放壓力以及不良情緒的作用，隨著節奏有規律的保持練習，肢體協調性會越來越好，特別有利於青少年的身體成長；對於夢想成為專業樂手的架子鼓學習者而言，需要在練習之外附帶一定的體能訓練，所以很多專業鼓手都具備職業運動員的身體素質！學習架子鼓是一項健康的愛好！
3、開發智力。架子鼓演奏的好壞實際上就是看一個人的肢體對於節奏掌控能力的好壞，而肢體的運動能力是受到大腦控制的，通過專業的學習和勤奮的練習使得大腦和思維變得冷靜、敏捷、沉穩，智力也得到提升；架子鼓的演奏裡往往包含著手腳同時演奏不同的節奏，甚至是四肢同時演奏不同的節奏，俗語稱為“手腦分家”，當一個人熟練的掌握了這些演奏技巧的時候，他的思維敏捷性和空間想象力有多麼強大！……不得不承認的是，人與人的智力天生是有差別的，但是也是能夠通過後天的努力追趕超越的！
4、塑造節奏感。通常的音樂組成包括三大主要元素：節奏（架子鼓類樂器）、和聲（鋼琴鍵盤類樂器）、旋律（吉他類樂器），節奏是音樂的骨骼，起到核心穩定的作用，節奏的變化也可以作用於音樂的表現力方面，通過架子鼓的學習可以塑造良好的節奏感和一定的樂感，是通往藝術內涵的入口。
5、人格養成。通過架子鼓的學習和掌握以及一定的成功表演，可以明顯的增強孩子的自信心，隨著年齡的成長，其個性會得到舒展並表現在架子鼓的學習和演奏當中，從而逐步的具備了藝術氣息；此外，科學的架子鼓學習和練習使得人大腦變得沉穩、冷靜也會反應在一個人的性格特徵上。
6、藝術氣息。架子鼓的學習和練習中會遇到很多不同風格的配樂，隨著學習程度的進步，遇到的配樂會越來越專業（爵士、雷鬼、拉丁、金屬、布魯斯、靈魂樂、古典、說唱、饒舌等等），會掌握越來越多的音樂風格和內涵，學到越來越多的知識，成為帶有藝術氣息的人。
7、開發右腦。科學研究表明，人的左腦主要從事邏輯思維，右腦從事形象思維，也就是說，右腦是創造力的源泉，是藝術的中樞。我國現在的教育體制所設計的內容也主要是著重於開發左腦，在生活中孩子們也沒有更多的機會解除開發右腦。通過學習架子鼓，孩子的手、腳、嘴的配合，進行從簡單到複雜的肢體同向、斜向、時間錯位、協調性、速度、耐力等有氧訓練對大腦進行刺激，尤其注重對右腦的刺激，激發被閒置不用的大腦空間，提高孩子對節奏的平衡性、敏感性、準確性及其快速的反應能力，使其在興奮的狀態中輕鬆完成所有課程。由此產生的巨大效果是孩子以後學習其他樂器，乃至其他學科學習，生活，都是有極大益處的，開發了孩子的右腦，使其不僅僅是單腿行走，在掌握了一門樂器的同時，教會了孩子以變換思維方式的方法去解決在成長中遇到的各種問題。
8、提升人際交往能力。在學習架子鼓的過程中有專門的時間與其他學員進行同步學習和交流以及互相配合，有時候還要登臺表演和相互競技，尤其對於年齡較小、性格內向甚至自卑的孩子具有良好的心理引導作用，對於團隊合作意識也有一定的培養作用。
9、磨練性格。“堅韌”是世界上最難能可貴的品質之一，以學習架子鼓的小孩子來說，通過負責任的老師專業、嚴格的訓練，督促孩子保證練習和學習的進度，家長不能放任孩子，要配合老師一起給孩子進行正確的思想引導並嚴格要求，讓孩子始終保有對於學習架子鼓的注意力和熱情，自覺不懈的堅持，自然能夠養成“堅韌不拔”的品性！
學習架子鼓不能隨便選擇“二把刀”的機構！
有的學員或者家長本著“玩”的態度，對於選擇教育機構不甚重視，不考察機構及老師的質量，這樣是錯誤和不負責任的表現。
1、有些學員及家長自已不懂音樂，以為能打幾個簡單的節奏，能打一些流行歌曲，就是學會了架子鼓。事實上，國內的多數流行歌曲（特別是網絡歌曲）都是簡單的4/4拍，只要會打一個最簡單的常規節奏，不誇張的說都可以用在一萬首類似的歌曲裡，而這類節奏對於天賦較好的樂手來說拿起鼓槌就能演奏出來，根本不用學。而專業的打擊樂機構入門是不教節奏打法的。所有說有些人認為能打幾首流行歌就是學會了架子鼓，其實他還沒有入門！！！
2、打擊樂本身是一個需要用力與承受反作用力的樂器，需要專業的老師教你正確的坐姿、打法和鼓棒的握法，如果養成了錯誤的習慣，姿勢與打法長期不正確時，可能會對某些小孩子學員的身體有傷害。
3、如果一開始就選擇了一個錯誤的學習環境，不但最終不會學到真本事，還會學到很多不好的習慣，長期難以更正，有些人甚至會從思想上被誤導，以為自己是對的，最終一無所成。即使是小孩子也是有認知能力的，時間久了總知道一些好壞，而往往從一些不良的機構學習出來的學員看到專業機構學習出來的學員打鼓的時候，自己根本不好意思說自己也學過架子鼓。
小編之前在微信朋友圈看到某機構的小孩子學員在一些小商業場合表演，就是像上面第1條所說的，用一個最簡單的節奏反覆打一些流行歌曲或者網絡歌曲，小編不禁感嘆，這樣下去這些孩子就廢了，最終的水準還不如農村辦事的鼓號隊呢！
還有前段時間網絡上瘋傳的“某騙子充當架子鼓老師在上海樂展上被在場眾多專業樂手圍毆事件”，據悉，被樂手們圍毆的騙子自己幾乎完全不會打鼓，卻開設教育機構，在教學的時候他是這樣哄騙學員和家長的“打架子鼓，打的好不好沒關係，先把氣勢耍起來”，然後就開始猴子耍把戲一樣的教育方式……
所以在選擇學習架子鼓的機構時，一定要對機構和師資的專業程度進行了解，在學習之前，務必要去試聽，初步瞭解老師上課水平與教學模式。
小孩子初學架子鼓時，家長應該做些什麼？
作為家長首先要收起自己的浮躁，調整好自己的心態。架子鼓學習初期（涉及的曲目較少）是一個時間較長且磨練毅力的階段，初級階段之後會越來越有意思，所以家長首先要有耐心，引導孩子勤加練習且多和老師溝通，瞭解孩子的學習進度。
孩子不好好練習或者遇到困難不能克服的時候，要多溝通，多督促，既不要放任也不要打罵。
不要隨便與其他的孩子學員比較，每個孩子有自己的理解模式和個性，要有針對性的進行教育。
舉一些實際的例子作為參考：
1、家中有架子鼓的話，儘量放在顯眼的位置，有親友和客人來的時候，多鼓勵孩子表演給客人們看，並給與掌聲；
2、要督促孩子養成每天練習架子鼓的習慣，每天練習至少20分鐘；
3、多給孩子營造音樂氛圍，對於有一定功底的孩子，可以自己找一些合適的音樂讓孩子跟著打鼓，即使打的不對也沒有關係，抒發孩子的個性對於培養樂感作用明顯；
4、必須重視學習的機會，堅持不缺課，不無故請假，不養成懶散拖拉的毛病；
5、陪孩子上課的時候，最好讓他自己學習和練習，培養獨立性；
6、積極參與教育機構內的各種活動；
7、經常觀看各類音樂表演，讓孩子對舞臺和現場音樂形成感覺。
