在國家高度重視體育考試的今天，不僅要看重城鎮體育發展，同樣也要把農村體育健全起來。下面給大家說一下農村學校體育發展存在的一些問題及對策。
體育教學是我國教育的重要組成部分，而農村體育也是教育中的重要一部分，所以發展農村教育是我國教育工作的重點，但一直以來，農村對體育教學還是不夠重視，再加上體育師資不夠、資源缺乏等，使得農村的體育教學進步艱難，甚至出現了倒退現象。那麼，農村體育教學還存在著哪些問題呢，如何解決這些問題才能提高教學質量呢？
一、農村體育教學存在的問題
1．上級部門與學校領導的重視不夠。特別是在農村，無論是家長還是領導，都認為學習是重要的，體育課是教學中的附屬品可有可無，既使上了也是讓學生玩，有時候還被別的學科給佔去。更有可能的是，每週的體育課時不全，達不以國家規定的課時數。雖然國家對農村教育的投入一直在增加，是體育項目的費用被挪用，還是體育教學經費不足。
2．體育教學投入不足導致教學就無法開展。體育教學設施與體育器材是體育教學正常進行的保障，有了器材就可以是改進教學方法，才能讓學生更好的掌握體育技能。但是在有的農村學校，即使條件好的每年的費用投入也不足，體育器材來不及更新，再加上活動場不足，上體育課的地方都沒有，學校無力承擔這些費用，只能用減少體育課或者不上體育課來解決這些問題。
3．師資不足，觀念陳舊。很多農村學校沒有專職的體育老師，而都是由其他學科的老師兼任，這些教師沒有受到體育專業的訓練，在上課時就是隻有放羊，教師對體育教學知識沒有更新，觀念不足，體育教學難以維持。
二、農村體育教學改革的對策
新課程標準提出了四個領域的教學目標，若要農村體育的教學達到新課程標準的要求，就要制定出符合農村地方學校的制度。國家要加大投入，包括資金、專業體育教師，只有人力、物力達到了，才能產生良好的效應。體育器材的配備是第一位的，體育器材不一定要買，可以發動教師、學生來製作。每個學校至少有一個專業人員負責體育教學活動。定期組織有關體育方面的培訓學習，各項體育運動會等活動都要參如期舉行。
儘管農村體育教學在器材上不足，但應該有球類等基本器材，以保證正常的技術學習。還可以根據本校的實際情況多開展田徑之類的體育教學，再有一些地方特色的項目，如拔河、角力、武術、登山等活動，有些活動不需要多少器材，都可以組織得非常完美。
三、提高教師專業水平，以學生為主體展開教學
加大專職體育數量，以保證體育教學順利開展。加強對體育老師專業水平的提高，不斷提高自己的課業水平。多給體育老師外出學習的機會，比如體育新課程標準的培訓、進修、研討活動等。體育老師觀念要更新得快，教學要以學生為中，注重學生的發展，培養學生的學習興趣。
總之，農村學校體育在不受到重視的條件下，給體育教學的開展產生了障礙，我們應該克服困難，加大對農村學校體育改革，使之與新課程標準同行。
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