電腦屏幕中老師講著課，聲音夾雜著孩子的尖叫聲、兄弟姐妹的跑動聲、家長的訓斥聲。孩子上課上到一半，找到玩具就玩起來……
疫情發展之下，很多國家都陸續推行網課模式。然而，幼兒園、小學時期孩子的網課，卻讓家長傷透了腦筋。本報駐日本東京、菲律賓馬尼拉的兩位通訊員，對此都深有體會。
本報通訊員吳超群東京報道
4月13日這一天，東京絕大部分保育園及日本其他地方的保育園，開始閉園休息。往常，4月是日本幼稚園、大中小學的新學年開學季，今年因為疫情，絕大部分學校都只是舉辦了入學式，正式開學延遲到5月6日。
孩子停課在家的時間，不少華人媽媽都給他們報了網課。然而，說起網課，確實是很讓家長們頭痛。
孩子們各種叫兄弟姐妹在身後跑來跑去
日本公立中小學基本沒有提供通信教育，自從3月開始停課以來，孩子們都是被要求在家自主隔離，老師一週打一次電話或發郵件給家長詢問孩子近況。可以在學校官網上看教科書相關的視頻進行自主學習。商業性質的興趣班和補習班都停課了，補習班會郵寄教材作業等資料到家。
最近一兩年，日本華人開的中文興趣學校越來越多，課程門類五花八門。這次疫情期間，有藝術類的中文學校開始了為期一個多月的免費公益網絡體驗課，不少華人媽媽都給孩子報了。我家裡有兩個小孩，一個上小學，一個上保育園，也給他們報了名。
4月12日，上了一堂街舞體驗課，真是為難了不少媽媽。他們提前找好隔音墊或者床墊墊上，方便孩子在家舞動。
4月13日，上了一堂中文繪本課。老師好像沒啥經驗，只是為了聽到小朋友們的反應，讓所有人都開著麥。
於是，在網課直播中，不停地聽到小朋友興奮地大叫，偶爾地尖叫；孩子媽媽一面抱著更小的孩子，一面給孩子指導；獨自上課的孩子，背後兄弟姐妹興奮地來回跑動。另外，電腦也在嗡嗡作響。
好多媽媽看到情況不妙，紛紛開始打退堂鼓。免費課程交流群裡，家長們炸開了鍋：這課程還是適合大孩子，等孩子長大了再來體驗。還有人說，孩子情緒不好，犯困要睡覺，暫時先不上了。
上了一會兒課，孩子開始找玩具
之前，我給兩個孩子就近找了線下的中文班和珠心算班，都是中國老師教課，這樣能增強中文能力，一直堅持送著。因為疫情，這些學校停課了一個多月。
4月12日開始，這兩門課都改成了網絡授課。
網絡授課要用的程序是第一次使用，安裝下載都搞了很長時間，很麻煩。因為，兩個孩子在同時間上課，註冊郵箱也得分別弄。孩子很久沒有見到其他小朋友了，倒是挺開心，家長可費勁了。
日本房子那麼小，隔音還不好。我怕他們上課效果不好，特地收拾了一間房間給小女兒用。
小女兒四歲，年紀比較小，一會兒嫌座位不夠高，一會兒鼠標不會用，上了一會兒課，居然開始找玩具玩。
各科老師除了不停喊話“不要開小差”，不停要求遵守上課秩序，還為了鼓勵這些“小祖宗”，說積極回答問題、完成好作業的小朋友，恢復線下課的時候一定會送禮物給予表揚。這真是“”威逼利誘”都用上了。上完一堂課，孩子的知識可能只學到一點點，爸媽瞬間老了幾歲。
一天上四個小時網課，是不可能的任務
岳陽老鄉鄧女士，來日本一年多了。老公在銀行上班，被派到日本工作，她和孩子也一起過來。夫妻倆日語都不好，只好把大孩子送到了國際幼稚園，這一類的幼稚園需要自費，一年一百多萬日元。疫情發生後，她家讓孩子一直請假，也沒有退費。
學校給了個APP，可以根據APP自己學，但是沒有互動，孩子上著沒勁，她還得耐著性子監督著。
4月新學年開學，新學期的學費又被收走了。學校通知說，4月20日開始在家上網課，三四歲的孩子要一天上四個小時，想想都是不可能的任務。
鄧女士說，本來請假在家時，兩個隔年生的孩子就不停鬧騰，一看到兄妹倆吵鬧就有脾氣。馬上要到來的網課，更加讓鄧女士上火。一想到要帶著孩子每天打卡上課，交給學校的事情變成了自己的事情，就覺得真是“花錢受罪”。
鄧女士說，要面對接下來的網課生活，現在就讓他練習安靜地在電腦前坐著，找了一些課程讓他體驗，收效甚微，但聊勝於無。
此時她最大的希望，就是孩子能理解她說了無數遍的話，好好坐著，不要亂動，別去撞妹妹……孩子不聽話的舉動會左右她隨時要爆發的情緒——這可是一座疫情期間蓄滿負能量的“活火山”。
故事
華人媽媽生六個孩子放棄網課
送孩子上中文課的時候，認識了一位華人媽媽李女士，她不到40歲，生了六個孩子。從20歲生到30多歲，剛開始只有五個孩子的時候問她“還生麼”，她說不知道，再遇上就生了第六個。這次開網課，她家就決定不上了，根本顧不上。
最近這一個多月，她的六個孩子全都休息在家。我去她家送東西，親眼見識了她家裡打仗般的生活。想想她一日三餐得準備很多材料，花無數小時做食物。
她說，小孩子一個勁地要往外跑，宅在家裡很痛苦。大孩子火氣大的話，還要教育小的，她得維持秩序。
六個不同年齡的孩子，有不同興趣，也有不同學習任務。如果把所有課程都變成網課，在家裡上課，不僅是空間不夠，設備沒那麼多，時間也安排不過來。全民網課這對於多子女大家庭來說，是不可能的任務。
