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玩具是孩子們在成長過程中不可或缺的。以前生活條件差些，孩子們會把生活中有趣的物品當玩具，又或者會自己動手製作玩具。現在生活條件改善了，孩子們的玩具更是多種多樣。但是小孩子在一起玩的過程中，即使面前都有許多玩具，依然會發生爭搶玩具的現象，那遇到這種情況，大人們該怎樣來處理呢？
如果自己的孩子搶了別人的玩具，很多家長的做法是讓自己的孩子把玩具還給對方，有時甚至會當場批評孩子，讓孩子覺得委屈。如果是自己孩子的玩具被搶了，有些家長還會幫忙搶回來。這些方法都是欠妥的。不能給孩子正確的教育，會讓他們再次遇到這種情況的時候照樣以搶的方式來解決。
如何避免孩子搶玩具，防患於未然呢？以下幾個方法以供參考：
一、孩子們在玩玩具前先約法三章。玩的時候要友好相處，不爭不搶，可以交換。如果想要對方手裡的玩具，要先與對方商量，對方願意給或裡你自己和他願意交換玩具方可拿來，否則不能拿，更不能從別人手上搶。
二、教會孩子換位思考。如果他打了或弄疼了別的小朋友，就跟他說：＂你也碰到過別人弄疼你的情況，你是不是覺得疼，心裡難受（停頓幾秒，給他回憶的時間）那你如果那樣對別人，別人也會和你一樣疼，一樣難受，是不是？＂通常這樣說的時候孩子都能明白。這樣反覆的告訴他，幾次之後，他就會有所剋制的。
三、幫助孩子樹立物權意識。告訴孩子，是自己的東西，有處置的權力。願意給別人就給，不願意給就不給。對待別人的東西也是一樣，別人願不願意也是他自己說了算，你沒有權力強行據為己有。讓孩子樹立了這樣的意識，他就不會再輕易的去搶別人的東西了，而且還會維護自己的東西，保護自己了。
孩子成長的過程中難免會遇到這樣那樣的問題，積極糾正改善對孩子成長方有益。
貝二貝二加油寶貝兒
孩子總搶別人的玩具，怎麼辦？大家都採用了哪些好的方法來改善？很高興回答這個問題。
我家兒子三歲看到別人手裡的玩具都覺得新鮮，就丟下自己的玩具去拿別人的。小傢伙總覺得別人手裡的就是好的，哪怕是塊小石頭！如果拿不到，就會大哭。看到這裡很多媽媽是不是都有同感呢？孩子搶一個，媽媽追著還一個，於是一場上演媽媽追著寶寶還玩具的一幕…這還不算，回家後教育了遍又一遍，可兒子仍然舊戲重演。之前我總是為這些事情而心累。
孩子總愛搶別人的玩具問題拋出來了，怎麼辦呢?
我的後面做法是通過向身邊有經驗的家長、其他的渠道比如媽媽群提問去發現並解決育兒問題。用事實和思維去對話，幫助自己打開邊界，理清思路，找到真問題，從而更好地解決育兒問題。
通過提問來了解和發現家長忽略的信息
1.孩子搶的玩具有什麼特點?都是孩子喜歡的?還是孩子沒見過、新奇的呢?
比如，孩子玩的這個玩具是比較新奇的，家裡沒有的。那麼孩子就可能是稀罕其他孩子的物品。那麼，家長可以帶孩子去買一個相同的玩具，這樣孩子就不會羨慕其他小孩的玩具了，而且家長也能從每次陪孩子買玩具的過程中瞭解孩子喜歡的玩具有什麼樣的特點？能避免和其他的小朋友搶玩具。如果這樣，孩子還是容易搶其他小孩的玩具，家長可以幫助孩子一起想辦法，如何正確的獲得別人的玩具，而不是搶。比如，用其它的玩具和另外一個小朋友交換。比如，告訴孩子有禮貌的，向另一個孩子徵求意見，我可以借你的玩具玩一下嗎？如果以上方法都不行，家長也可以採用轉移注意的方法，帶孩子去玩另外一些玩具或者和孩子一起玩親子游戲。
2.被搶的小朋友都有什麼共同點?
是他喜歡的小哥哥、小姐姐?還是所有人呢?
比如，我兒子3歲，總喜歡搶6歲堂哥的玩具，6歲的堂哥平時也喜歡搶3歲兒子的糖果和玩具，原因:我3歲的兒子和6歲堂哥都放在婆婆那裡帶，平時吃、喝、用、玩具都不分。老公喜歡給孩子買東西也是一人一份，平時也沒有區分物品哪一個玩具是誰的？也沒有人告訴孩子別人的物品是不能拿的。要拿需經過別人的同意的。
孩子們對物權不清晰，不知道什麼是你的、什麼是我的?很小的小孩很多種行為都是通過比他大的人的行為來進行模仿和學習的。後面我的做法是給孩子買玩具的時候進行了區分，讓孩子去認識和區分自己的玩具。孩子們玩自己區分好的玩具，如果想玩別人的玩具的話，要跟他人進行商量和徵求他人的同意或者用玩具交換等方式來解決問題。給孩子樹立清晰的界限感，孩子搶玩具這一現象也有了很大的改變。看到這裡有媽媽會說我平時給孩子把玩具都區分的很清楚，家裡也有別人家相同的玩具，那為啥孩子還會搶別人的玩具呢？
3.家長就要判斷一下，孩子是對玩具感興趣還是對人感興趣?
還是想通過這種方式跟小朋友建立友誼呢?
比如，有一次我3歲的兒子打算去拿他的黃色足球玩的，然後看到他的堂哥的紅色足球踢到了自己的腳邊，就抱起了堂哥這個紅色的足球踢起來。要多踢幾回才放下足球，否則會嘩嘩大哭。所以又上演了一場兄弟爭足球的場面。
這一方式就是3歲兒子強行加入堂哥的活動讓堂哥中產生排斥。我問兒子為什麼要拿哥哥的足球來踢，兒子回答哥哥是我的好朋友，我想和他一起玩。這就是我兒子和他堂哥建立友誼的一種方法，只是他不懂得正確的表達方式。後來我告訴兒子從一開始你就要徵求堂哥的意見，問問堂哥的想法，然後再拿著足球一起玩。孩子重新試了一下我的教導方法，結果這一場搶玩具的場面就變成了兄弟又親又抱的場面。所以教會孩子正確的表達非常重要，需要家長在日常生活中去示範和演練給孩子看。4.爸爸媽媽一定要多問一下，我在日常生活中物權清晰嗎?我的一言一行是在給孩子做示範嗎?
比如，你想將孩子小時候的玩具贈送於他人或者扔掉。大家都有問過孩子們的想法和意見嗎？如果你處理孩子的東西，總是經過孩子的同意，尊重孩子的想法，我想孩子也會從大人的言行中模仿到與人交往的正確方式。如果孩子還沒有學到這一方法，家長也不要擔心，在日常生活中去示範教孩子多演練，孩子就學會了拿爸爸媽媽的東西，同樣也是要經過允許的和尊重的。而這種相處的模式，孩子也會運用到和其他小朋友相處的模式中，孩子就杜絕了搶其他小朋友的玩具這一現象現象。孩子總是搶別人的玩具還有另一種情況就是家長對孩子的陪伴和關注太少，孩子想通過搶玩具這件事情來引起關注。家長只要多陪陪孩子，孩子的這個行為就會有很大程度上的改變，這種現象就是孩子並不是對玩具本身這件事感興趣，而是對於爸爸媽媽是否關注我這件事情更感興趣。另外，也要多鼓勵孩子和其他的小朋友交往讓他們在與人交往中學會社交技能。搶玩具這一現象，家長不要太過於擔心，只要把它看成一種正常的社交演練就可以了，然後以正確的方式加以引導，孩子就會越來越優秀。
5.家長是否經過觀察孩子的行為，而在背後給孩子做了強化訓練?
當孩子搶玩具時，家長是否快速的在語言上過於粗暴和打擊？輕易給孩子判上死刑，諸如，就是你的錯，就是你不對，不聽孩子解釋等等。家長應該多觀察孩子的行為背後的原因，如果孩子們能夠在短時間內處理好自己的事情。家長就不要參與進去，如果孩子進行了激烈的爭吵。家長要按照我以上的做法中對照的去改善一下，有些家長在幕後做了很多強化工作，比如通過親子閱讀、繪本，教會孩子懂禮貌、懂得分享。通過角色扮演進行角色切換，讓孩子體會被搶玩具的心情，讓孩子從中學會換位思考，認識了情緒等等。
最後，相信每個家長都是解決自己問題的專家，關於這個問題，大家還有新的思路和看法嗎？歡迎給我留言分享，我是沅寶俐寶媽育兒路上我們一起學習成長，希望我的分享能給大家帶來幫助。如果你喜歡我的分享，關注收藏轉發，謝謝大家的支持!
沅寶俐寶媽
孩子搶別人玩具要看幾歲
如果3歲以上，家長就需要教育孩子，什麼東西是自己的，什麼東西不是自己的。
再教育的過程中，要一對一私密的空間中，不讓孩子在眾人面前被批評，保護孩子自尊心
